体育训练中兴趣培养的路径探究

姚建雄

体育训练是增强我们体质的一项重要活动，通过适当的体育训练可以给人们一个健康的体魄。不同的年龄有适合的不同的体育锻炼方式，无论是老人、还是青年或学生，都可以通过适当的体育训练提高身体素质。因此，加大体育训练的普及程度，对提高我国国民体质有着重要的作用。本文首先对大学生体育训练中关于兴趣培养方面的相关影响因素进行探讨，然后对如何进行兴趣培养提出了相應的具体措施。

适当的体育训练是实现高校学生体能提升的有效路径，同时也是普及我国体育运动的重要环节。但目前来看，学生对体育训练的关注度并不高，部分学生对体育训练缺乏基本的热情和兴趣，对大学生身体素质的提高造成了很大的不利影响，也造成校园的体育教学内容不能满足相关的教学要求。这就需要教育工作者充分重视这个问题，努力探索可以引导学生进行体育训练，加强兴趣培养的方式方法，使学生的体育训练和兴趣的培养得以健康的发展。

1 学生体育训练中影响兴趣培养的主要原因

体育训练中的兴趣培养主要是指学生对体育锻炼的爱好和激情，是学生积极参与各种体育训练的自主行为，因此，培养学生的体育兴趣可以直接影响到学校的体育训练教学质量和学生自身的体能素质。目前，部分学校仍旧保持传统的体育训练课程，由于其教学内容的单一和教学方法的不灵活，使得许多学生对体育课程达不到应有的重视。良好的体育训练不仅对学生的体能有所提高，对其心理素质的健康发展也有一定的作用，还可以丰富课余时间，但学生对体育训练的这些好处并不明白，武断的否定体育训练的价值，不愿意把精力放在体育训练上，正是由于这种观念的存在，严重影响了学生对体育训练的兴趣，从而给校园体育教学的顺利开展也造成了不利影响。

由于现阶段我国尚属于应试教育，学生和教师较注重文化课的学习质量，学生文化课的课程和作业繁重复杂，导致在整个学习课表的占比中，体育训练处于劣势，甚至部分教师为了让学生更好的学习文化课，时常占据体育训练的正常课时，导致学生失去体育训练的学习和锻炼的机会。这就充分体现出学校和部分教师对体育训练的不重视，而直接导致学生对体育训练的缺失。在校园的体育教学中，部分校园把体育教学划分为课外活动的范畴，缺少了完善的体育教学的教学条件、设备和训练环境，其在体育训练的开展水平较落后，导致学生对体育训练的积极性和兴趣性大大的降低。

2 学生体育训练中兴趣培养的有效路径

学生的体育训练对学生健康成长有很大的益处，因此，校园和教师都应该改变传统的以文化课为主的不恰当观念，努力提升学生体育训练的课程开展和高效的学习。而如何培养学生对体育训练产生兴趣，是保障学校体育训练教学顺利展开，实现教学目标的重要环节。体育老师作为体育训练的教导者，应充分调动学生的积极性，激发学生对体育运动的热爱，并依据不同学生的不同兴趣开展适宜的体育项目，提升学生对体育训练的兴趣和自主性。并对体育训练的课程进行合理的安排，使学生在掌握扎实体育知识的基础上，规范、积极的进行体育项目参与和实践，提高学生对体育活动的参与度，有利推动体育教学的顺利开展和实施。在实际的教学过程中，体育教师需让学生真正的理解开展体育训练课程的目的和重要意义，只有对体育训练有了正确的认识，才能从根本上改变部分学生对体育不够重视的情况，让学生在具体的过程中体会到体育训练所带来的畅快淋漓，使其明白体育不仅能丰富自己的校园生活，还可以给自己带来身体和心理上的很多帮助，激发学生对体育训练的浓厚兴趣，从而为学生体育训练中的兴趣培养提供有力支持。

为促进体育训练的有序、规范开展，学校作为政府性的教育机构，应提供大力度的支持与帮助，建立良好、安全的教学环境，为体育训练的实施提供必要条件。其中，教学训练所涉及到的教学条件、训练场地、使用器材都是体育训练的物质保障，而良好的教学环境，先进的体育器材都对影响学生对体育训练的兴趣和自发性。在学校的体育训练中，提高学生的体育兴趣，教师是主导体，其对课程的合理安排和有利的引导都会对学生的兴趣培养提供很大的帮助，在这个过程中，只有体育教师是远远不够的，良好的教学环境和先进的体育器材是保障学生体育训练的高效提升有利途径，学校对教师和教学环境以及器材应高度重视，努力加强对训练场地的建设，最大程度上满足学生在老师的引导下进行的学习和训练，为社会培养高素质的综合型人才助力。

3 结语

在学校的体育教学训练中，教师在开展教学内容时，常常会遇到学生对教学内容不感兴趣，影响教学目标的落实，对于学生的学习来说，学习兴趣对其学习效率有很大的影响，所以，为了提升学生的学习兴趣，需要教育工作者不断的去探索、去实践更适合的教学方式，不断完善教学方法，引导学生健康规范的进入到体育训练的行列中来，使学生的综合素质水平得以提升。

（作者单位：中国人民武装警察部队警官学院）