如何提高少先队德育活动的有效性研究

张永平

摘要：少年强则国强，青少年是祖国繁荣昌盛的重要力量，也是祖国的未来，他们的思想道德状况关系着整个国家的整体素质，因此我国需要尤其重视青少年的德育工作，努力通过学校教育提高儿童的德育水平，带领他们树立正确的人生观、世界观和价值观。随着教育的改革和发展，对学校的工作提出了新的指示和要求，学校的少先队德育活动也需要进一步地改进和完善，因此，如何进行合理地提高少先队德育活动成为了一个重要的工作内容和难点。

关键字：少先队;德育活动;有效性 中图分类号：TU 文献标识码：A 文章编号：（2021）-06-32

一、少先队德育活动的内容

少先队德育活动对青少年的身心发展以及道德认知发展具有重要的作用，德育就是指的道德教育，是指学校教育部门，根据社会的发展现状和青少年的身心发展规律，有目的、有计划地对少先队进行政治、思想、道德方面的教育，通过对他们进行知识的传授以及带领他们参加德育有关的实践活动，提高少先队的道德修养和思想道德素养，培养出当今社会所需要的优秀道德品质。青少年的德育发展不仅影响他们自身的身心发展，而且关乎到整个民族的道德修养，因此，对少先队员进行有效的德育活动尤为重要。

二、少先队德育活动存在的问题

在当前学校中，少先队的德育活动存在着一些严重的问题，影响了德育活动的开展，并且使得活动的有效性不高。

（一）少先队德育活动缺乏吸引力

兴趣是学习最好的老师，所以对德育活动有兴趣才能保证青少年对德育活动的学习效率，而现在的德育活动中，不管是从组织形式还是组织内容来看，对少先队都缺乏一定的吸引力，所以很多学生对学校的德育活动都存在着抵触心理甚至是厌倦心理，体现出的更深层次的问题是德育的相关教师教育观念落后，无法跟上时代的脚步，另一方面就是德育的方法不对，因此，少先队的德育活动有效性不高。

（二）少先队德育活动实效性差

随着教育的改革和发展，教育部门更加推行素质教育，但是另一方面却只根据学生的学习成绩进行学校排名，所以就导致了学习成绩成为评判学生优秀与否的主要标准，家长也只注重学习成绩，忽略了德育的教学，阻碍了学生的全面发展，所以说德育活动的实效性太差。

三、提高少先队德育活动有效性的途径

近几年，我国的教育不断进行发展和改革，新课改的不断推进，教育部门也对青少年少先队德育活动方面提出了更高的要求，首先就是落实德育活动的真实性，必须通过开展有效的德育活动培养少先队良好的思想道德修养，使得青少年能够在健康的环境下成长。

（一）落实德育活动的开展

国家对学校的课程进行了新一轮的改革，改变以前过多重视学习成绩的模式，为了更好的促进学生的全面发展，要求对学生推行素质教育。素质教育的提出就进一步的改变了应试教育下对德育活动轻视的问题，学校会进一步地开展德育活动，重视德育活动的开展。学校在开展德育活动的时候，要明确活动内容、活动形式、以及可以适当增加德育活动的奖励，使德育活动更加具体化。同时，学校要给少先队创造良好的环境，提高学生参与德育活动的积极性，使得德育活动的开展能够真正起到培养学生道德和品格的作用。

（二）增加德育活动的途径

在学校活动中，德育最基本的途径就是思想政治课的教学，在课堂的教学中，教师对学生进行有目的的引导性学习，掌握系统的科学文化知识、马列毛泽东思想等基本理论。同时，课外活动与校外活动也必不可少，通过开展校外的德育活动，能够培养少先队的自律能力，使他们能够严于律己。少先队德育活动的开展能够激发学生的上进心和荣誉感，使他们能够自觉提高思想品德。德育途径的增加，能够提高德育活动的有效性，吸引更多青少年参与进来。

（三）進行德育教育的创新，增加德育的魅力

很多学生对德育教育抵触甚至厌倦，其中很大程度上是德育教育的观念落后导致的。学校的德育活动对学生不能够产生吸引力，德育活动的内容以及形式都缺乏创新性，同时也缺乏吸引力。要想从根本上改变这种现状，使少先队提高对德育活动的积极性，学校部门须做出进一步地改进，采取一定的措施，多组织一些学生易于接受，乐于参加的德育活动，兴趣是学习最好的老师，只有有效的让学生参与进来，才能够使少先队在活动中潜移默化地提高思想道德素养，不断培养青少年的优秀品格，使之更加符合时代的发展。最重要的是德育教育者要改变过去的落后经验，学习新型的教育理念，掌握正确的教育方法，尤其重要的是增加德育活动的趣味性，所以德育的活动策划中，创新尤为重要，同时创新的同时也不能忽略德育教育本身，只有充满趣味的德育活动才能真正的起到提高少先队德育的有效性的目的。

结束语

在德育活动的开展中，学校要更多的考虑学生的感受，以学生为中心，改变过去应试教育的落后教育观念，推行教育部的提出的素质教育，促进学生身心的健康成长，使青少年能够全面协调地发展。要想做到德育活动有吸引力，学校和教师要深入了解学生的兴趣和爱好，根据他们年龄所处的发展阶段，设置适合他们的德育活动，不断创新德育活动的形式和内容，让德育教育活动更加形象化、生动化，不断提高少先队参加德育活动的积极性，让青少年感受到德育教育的魅力所在，提高少先队德育活动的有效性。

参考文献

[1]齐海鹏.探究农村小学少先队德育活动的创新[J].新课程，2021（09）：236.

[2]戴娅.提升小学少先队中队辅导员领导力的策略研究[J].天天爱科学（教育前沿），2020（10）：137.

山东省日照市东港区古城小学 2768