初中地理教育现代化培养目标分析

卢一代

摘要：初中地理是一门非常重要的学科，其能够培养学生形成良好的空间感以及强化对地理背后的一些文化的认知。因此，在教学过程中应该进一步强化这种现代化的培育目标，结合地理知识来对学生的能力进行全面分析，进而提出相应的具体完善性建议，才能够更好地促进教育目标的实现。本文主要针对初中地理教育现代化培养目标进行相关研究，仅供参考。

关键词：初中地理;现代化教育;地理教育;培养目标 中图分类号：TU 文献标识码：A 文章编号：（2021）-06-205

前言：近年来，人们越来越关注学生的实践能力和综合素质，地理作为人们实践的重要参考，如何对地理中的自然和人文知识进行充分的学习，这对学生后期的学习和成长是尤为关键的。因此相关人员应该对此给予足够的重视，不断地加强完善地理教育的现代化改革策略。

1在初中地理教育过程当中进行现代化培养目标建设的重要意义

1.1 3S视觉技术的应用

在学习地理的过程中，地理认知是学习地理的首要任务，其对学生在后期对于自然环境和社会环境的认知都是具有着良好的促进作用的。然而在实际的教学过程中，我们不难发现很多初中地理教学并没有认识到地理空间和地理位置研究的重要性，不断弱化相关的地理信息遥感GPS技术，然而从3S视觉的角度去看待问题已经成为了地理学者的基本素养。因此，初中生要想有效应对后期的工作和学习，就应该强化在初中地理教学过程中的基本观念和素养。因而将这些先进的信息技术融入到初中地理课本中是非常有必要的，这样能够拓展学生的视野并且强化学生对地理空间和地理信息的认知体系。

1.2地理技术具有着更多广泛地趋势

地理到现在已经成为我们生活中的重要组成部分，无论是手机的导航还是相关软件的定位服务，它们都与我们的生产和生活方式直接相关，因此在初中地理的学习中，地理与学生之间的相互关联性应得到更多的融合，在此过程中更应该去强化学生的学习兴趣，从而使得地理技术能够更好地被学生所了解。这不仅是灌输简单枯燥无味的地理知识，更是让学生能够从应用和个人兴趣的角度去强化地理学习的认知。

1.3人才培养的重要发展需求

在各个领域都能够看到地理信息技术的应用非常广泛，而且具有多样性，那么这就使得地理课的科技含量和专业性都需要得到显著的加强，要认识到通过对传统的地理课进行革新，才能够强化基础理论教学并且提升学生的学习兴趣。因此在教学过程中，应该将学生的素质能力培养划为重点，有针对性地对其分析进行更好的培养，这是初中地理课程现代化改革的重要原因。

2对初中地理现代化教育培养目标的相关建议

2.1强化课本知识的革新

初中地理教学的内容非常枯燥，而且由于人们在考试准备中，对于地理知识并不重视，很多知识都是采取死记硬背的方式去学习，然而对于其中的理论以及其最根本的来源并没有系统性的学习。而且在教学的过程中，也非常不利于教师对学生后期发展方向和能力培养提出有效建议，例如：可以将地理学中的遥感3S视觉的概念、形成过程以及其本身的发展趋势等进行讲解，让学生能够真正地从生活中了解其实用性，以及从学生的生活角度着手，不断去强化初中地理课的重要地位，进而学生才能够更愿意融入其中，加强对地理课的正确认知。而且在这个过程当中，也能够融入更多的情感，同时也有助于学生在情感的培养过程中更加了解祖国的大好河山，在了解我们伟大的地理技术发展进程的同时，也能够不断强化爱国意识。

2.2对教学方法进行完善

从我国多年的教育基礎的完善和改革过程可以发现，信息技术与理论技术的结合已经成为了一种必要的趋势，然而在当前地理授课过程中，对于此技术和教育资源整合的方式还存在着欠缺，那么地理作为一门与我们关系非常密切的学科，尤其是地理信息技术遥感技术等，这都是学生在学习过程中常常可以接触和应用到的内容。例如：教师可以将手机上的地图导航规划路线以及地图遥控等功能进行演练，让学生在学习的过程中提升兴趣，感受到地理文化的一些重要意义和价值，在实践和动手过程中更加热爱地理。

2.3对教学理念给予革新

在实际的教学过程中，教学理念是非常重要的，这支持着教师的教学行为和发展路径，因此在地理的学习过程当中，非常需要强化信息技术和遥感技术在课程中的内在联系，并且站在更为全新的视角去对地理初中地理课程进行重新的定位，从情感、理论以及实践应用等方面提升学生对于地理认知的水平，教师在实际教学过程中，才能够潜移默化地引导学生如何去强化自身的地理能力，这也是地理教学的一种发展方向。

2.4有针对性地提升教师的专业能力

当前3S系统已经成为地理学习过程中的重要组成部分。然而，如何在教学过程中将相关知识进行充分的讲解，那就更应该革新教师的专业知识，让更多年长的教师去学习相应的现代化知识，将相关的技术水平进行提升，同时，在引进人才的时候也应该有针对性的去引进更为新鲜的血液，加强整个师资的专业能力以及个人专业素质，有针对性地提升地理学科的教学水平。

结语：综上所述，在初中地理教学过程中，其面临着更多现代化方向改革的必要性，因此我们应该从教学理念教学、方法以及教学资源等方面不断进行完善和优化，从而提升初中地理教学的质量，强化学生对地理学科的认知、应用能力以及学习水平，为其后期学习和成长打下坚实的基础。

参考文献

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广西贺州市昭平县古袍中学 546814