新形势下高职院校汽车专业教学改革研究

鲁守卿

摘要：随着社会经济的发展，科学技术也在与时俱进，在这个形势背景下汽车行业领域发展也呈现了全新的局面，并且已经成为了我国经济发展重要的支柱产业。虽然汽车行业领域在发展，但是汽车领域相关的人才却是严重缺乏，而且对于汽车相关人才的培养正处于初级阶段，并且教学观念和教学技术还不成熟，教学水平明显落后于发达国家，因此这个问题需要引起相关人员的关注和重视。而在高职院校中，汽车专业的教学需要加大教育教学力度，改革教学模式，提升汽车专业教学效果质量。

关键词：新形势;高职院校;汽车专业;教学改革 中图分类号：TU 文献标识码：A 文章编号：（2021）-06-133

前言：当下社会经济的发展推动了行业领域发展模式的变革，而逐漸由成本低、技术含量也低的发展模式转变为技术含量高、产业增值较高的发展模式。而当下人们的生活品质在逐渐提升，消费能力也在提高，为了能够满足人们的实际需求，汽车行业领域也在不断发展以提供更好的服务。但是通过对当下汽车行业领域的发展进行分析可以得知，还未能够全面满足人们对于汽车的需求，包括汽车技术也不能满足人们的具体需要。因此新形势下高职院校汽车专业教学需要得到相关人员的关注和重视，教学人员需要解决教学现状问题，改变教学模式，提升教学效率和水平。

1新形势下高职院校汽车专业教学改革的意义

为了能够为社会培养并输送高素质全能型的专业人才，那么就需要摒弃传统守旧的教学思想，改革当下学生被动学习的教学模式，改变不理想的教学现状，那么就需要激发学生的学习兴趣和积极性，培养并锻炼学生独立学习的能力，扩充高职院校汽车专业教学师资力量，建立并完善高职院校汽车专业教育教学体系，并且还要制定科学有效可行的教学方案和计划，而且还要建设汽车专业实习基地，进而能够改变当下教学现状，提高高职院校汽车专业教学效率和质量。

2新形势下高职院校汽车专业教学改革具体策略

2.1改变教学方式，培养学生独立学习能力

为了改变新形势下高职院校汽车专业教学不理想的现状局面，那么需要重视因材施教教学理念，改变传统守旧的教学观念和模式，根据社会发展的需要以及学生的实际情况改变教学方式，要重视培养学生独立学习的能力。在现代社会发展的形势背景下，人们的思想也在转变，由于高职院校学生的思想观念是比较超前的，而且思维也是比较活跃的，因此要有效地借助这方面的优势展开汽车专业教学工作，要能够依据社会发展形势制定教学方案和策略，将理论和实践有机结合，以此作为教学方式和教学目标，科学合理地调整汽车专业教学模式，建立并完善汽车专业教学体系，注重培养实用性人才，要加强提高人才的利用率，进而学生才能更好地认识本专业的学习。

2.2扩充高等院校汽车专业教学队伍

专业的教学队伍是教育教学工作的重要支持条件，也是必要的基础。因此，如果想要提高教学效率和质量，那么就需要扩充专业教学队伍，所以对于高职院校汽车专业的教学而言更加需要扩充教学队伍，要能够确保教学队伍具备较高的教学水平，并具备良好的职业素养。所以需要重视培养教学队伍的教学能力水平，因此学校管理人员需要创造有利条件和机会让教学人员参与专业方面的培训，而且还要根据教学的需要邀请汽车维修专业技术人员和教学人员进行知识和技术上的交流，必要时可以举行一些专业知识和技术的比赛活动，而且还要支持并鼓励老师考取相关的专业技能资格证书，提升汽车专业实践教学的效率和质量，还可以邀请权威的专业人士给予辅导，这样还可以有效地提高汽车专业教学队伍的教学水平。

2.3健全并完善专业教学体系

高职院校在实施专业教学工作中需要具备健全并完善的专业教学体系，进而才能有明确的教学目标，而且能够依据科学的教学规范和指标开展教学工作。而高职院校在对专业人才培养方案计划制定以前，需要针对市场进行实地调查和研究，掌握当下社会发展对于汽车专业人才需求的情况，能够做到按需培养，并且还要请教汽车专业专家教授针对当下实施的汽车专业教学模式给予指导，进而才能有针对性、有目的地进行高职院校汽车专业教学工作，而且还要实施可持续性发展的汽车专业教学方针，在满足了社会发展的需要以后，可以大力地开展教学工作[3]。

2.4加大力度建设专业实习基地

高职院校汽车专业教学工作是一门对专业知识和技术能力要求都很高的专业，因此需要重视学生应用能力的培养和锻炼，所以这就需要学生将所掌握的知识加大练习和应用，提高学生对于理论联系实践的认识，进而提升专业知识的应用效果。而且还需要加大力度建设专业实习基地，而实习基地需要完善软件和硬件方面的配置，包括教学软件、汽车样本、维修工具、维修车间等教学软硬件，了解和掌握当下汽车行业领域发展的成就和最新情况，在此基础上加强对于学校内实习基地的建设和设施设备的完善，进而有利于学生毕业以后进入实习单位实习的进行，而且也有助于学生进入社会中参加工作。

因此，高职院校汽车专业教学人员需要改变教学方式方法，要能够有效应用互联网技术、多媒体设备以及专业教学软件等加强对专业学生的辅助和指导，并要让学生掌握汽车各个零部件功能和作用，还要学生整体认知汽车工作的原理，而且还要能对具体的故障问题掌握有效的专业技术和解决方法，进而提升学生的实践应用能力，而这需要高职院校教学管理人员重视加大力度建设专业及基地的作用，以此保障并促进汽车专业教学工作的正常进行。

结语：总而言之，新形势下高职院校汽车专业教学改革是很开关键和重要的，能够有效地保障并促进高职院校汽车专业教学工作的正常开展和实施。在具体落实的过程中还要依据专业教学的特点作为基本依据，还要根据高职院校实际的办学情况和学生的学习能力，改变传统的教学观念，改革当下效率低下的教学模式，有针对性、有目的地设计教学方案，改变教学方式，培养学生独立学习的能力，扩充高等院校汽车专业教学队伍，健全并完善专业教学体系，加大力度建设专业实习基地，从而能够加强汽车专业教学硬件和软件的配置，而且能够有效地推动教育教学工作的进行。

参考文献

[1]李维杨.一体化教学法在中高职汽车专业教学中的应用[J].智库时代，2019（10）

[2]刘杜娟，任晓斌，柳燕子.经济新常态下高职院校汽车专业面临的问题及对策探索—评《精益汽车服务》[J].林产工业， 2020，57

重庆交通职业学院 重庆江津 402247