新时代大学生法律意识培养研究

任丽存 李育真

摘要：习近平总书记在党的十九大报告中进一步强调了依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，标志着法治已经成为我国时代主题。大学生是中华民族未来的希望，也是习近平新时代中国特色社会主义现代化建设的核心力量。因此，在全面依法治国的新时代背景下，大学生法律意识培养问题研究与社会主义法治中国的建设进程密切相关，会影响到未来法治中国目标的实现，加强大学生法制教育，培养和强化大学生的法律意识，是时代发展的要求，是高等教育的重任。

关键词：新时代;大学生;法律意识;培养中图分类号：TU 文献标识码：A 文章编号：（2021）-06-078

引言

近几年多起大学生犯罪案件的发生，引起了广泛的关注和讨论。大学生作为中国特色社会主义事业的接班人，未来国家发展的中流砥柱，其法律意识的高低，直接影响到我国法治建设能否顺利进行。从当前实际情况来看，大学生法律意识现状还存在一些问题，需要全社会共同努力解决，使当代大学生成为懂法、守法、具有良好法治精神的公民。

一、法律意识的含义

法律意识就是人们关于法和法律现象的观点和态度的总称，法律意识是社会主体对社会法律主管把握的方式，是人们对法律的情感、意识、信念等心理要素的综合体。其对人们的行为生活都产生一定影响。它是人们在生活学习中自觉培养的结果，也是法律文化传统和环境造就的产物，在人们的行为选择上起到重要作用。它包括法律思想、法律心理、法律观念、法律知识等多方面的内容。

二、大学生法律意识的现状

1.法律知识学习不系统，理解不透彻。当下大学生的法律素养参差不齐，除法学专业学生能受到比较完整的法律教育，相关专业大学生也受到一定程度法律教育外，其他专业的大学生所接受的法律教育途径非常有限。由于专业、经历、所受教育程度差异，许多大学生普遍缺乏法律知识，即使开展普法教育，也难以系统学习，只知皮毛，学习不够深入。

2.法治观念不强，维权意识不高。大学生对法律的权威和地位有了一定的认识，并发自内心的敬畏法律、尊重法律。比如在日常消费时，部分大学生会有意识的主动向商家索要相关发票，维护自身相关权益。但是，仍然有很多青年大学生存在法律意识淡薄、法制观念不强的现象。例如，部分大学生在自己合法权益受到侵害时，特别是侵权没有造成严重后果的时候，往往会考虑是否“忍一时风平浪静”，从而选择忍气吞声，放弃对自身权益的维护。

3.法律知识运用能力不足。现代部分大学生的传统思想较重，遇事往往最先想到就是找关系、讲人情，法律意识淡薄，缺乏有效的解决问题的法律能力，不懂得运用法律武器维护自身权益，难以真正而实际地践行法律。

三、大学生法律意识淡薄的原因

1.社会传统思想的影响

中国传统封建思想强调“人治”，强调个人意志。直至今日，仍有相当部分人的意识中仍是人大于法，人言可凌驾于法言之上。因此习惯性的思维作用，对大学生法律意识的形成造成消极影响。日常生活中难以运用法律武器，甚至连依靠法律的意识也没有。

2.网络环境的影响

随着网络的普及，学生受到网络文化的影响越来越深。一方面，宽阔的网络环境使得这种资源可以自由汇集，可以帮助学生开阔视野并充分利用各种资源，交流更加便捷。但是另一方面，网络中的不良信息也更加容易侵蚀大学生的身心健康，对正确的人生观、价值观、世界观的形成构成潜在威胁，部分大学生的思想还不够成熟，容易受到舆论导向的影响，这对于大学生形成正确的法律观，增强其法律素养是极为不利的。

3.高校法制教育不完善的影响

虽然多数学校开设法治课程，各个机构组织也开展了许多普法教育的活动，但是结果并不尽如人意。从课程设置来说，部分非法律专业院系开设的法律基础课程仅仅是形式性质的，仅仅接触到皮毛，并没有深入系统地讲授法律知识，使得一些学生在现实生活中，自觉践行法律的意识较差，而且往往停留在书本之上，缺乏实践性，内容枯燥，学生学习兴趣不高，严重影响教学质量。

四、培养大学生法律意识的途径

1.创新法治宣传，树立法治意识。

高校除了给学生开设相关法律课程、粘贴海报等方式对法治知识进行宣传外，还可以进一步创新法治宣传方式，采用学生喜于乐见的方式对法治方式进行宣传。比如一是加强法律知识在“三微一端”等新媒体平台中的传播、通过创作漫画大全、拍摄抖音小视频等方式对相关法律知识进行宣传、开展“学法用法”知识竞赛、“模拟法庭”课外活动等方式拓展学生法律知识面，树立法治意识，提升大学生法律素养。

2.加强网络监管力度，营造法治育人环境

随着计算机普及，网络对现代人的影响无孔不入，尤其是大学生更容易受到网络风向的影响，所以我们需要营造良好的文化氛围。因此，高校需要进一步加强网络监管，过滤负面信息，为学生创造一个清朗、干净、充满正能量的网络环境。可以通过实名制认证等方式，进一步加强学校网络宣传媒体的监督，强化学生的网络责任意识，做到对不良信息早发现、早处理。

3.完善学校法治教育、提升学生法律素养

学校应该加强法治教育，形成校园法制氛围。学校除了开设法律课程、进行普法教育，更重要的是开拓更多渠道，采取多种模式，真正将素质教育落到实处，提升大学生的法律素养。使得大学生在学习足够的法律知識的同时真正践行法律，并将法治精神升华为一种行为导向。当代大学生的法律知识转化为法律意识与法律信仰需要到实践中感悟和学习。

4.提高学生认识水平，发挥法律实践能力

让学生在社会实践中，体会到人生的价值在于对社会的贡献，对他人的付出，被社会和他人所需要，在这个过程中完善自我人格，不断学习，了解正义、公平等法律价值的现实意义。做到自觉学法、守法、用法。

结语

有着法律意识的优秀大学生是祖国建设的依托，是依法治国的重要力量。大学生只有树立良好的法律意识，才能捍卫法律，成为全面发展的优秀人才。

参考文献

孙凡.新时期高校大学生法律意识培养路径研究[J].法制与社会，2020（20）：158-159.

吴敏.新时期大学生法律意识的培养[J].西部素质教育，2020，6（01）：33-34.

山东协和学院 山东省济南市