普通中学资助育人的实践探究

陈园

摘要：对于普通中学德育工作的开展而言，资助育人是其中的一项关键内容，其关乎着学生成长以及成才，对于实现我国“培养数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才”教育目的有着积极意义。从现在的情况分析，我国已经初步建立了覆盖各级各类教育的国家助学体系，初步形成了“政府主导、学校联动、社会参与”的学生资助格局，从而使得助学金有了较为可靠的保障。虽然我国在资助贫困生方面取得了不错的成绩，但是随着社会的不断发展，在资助工作推进过程中，有些问题也逐渐显露了出来。本篇文章将重点围绕资助育人工作展开探究。

关键词：资助育人;贫困生;实践探究中图分类号：TU 文献标识码：A 文章编号：（2021）-06-004

对于家庭经济状况较差的学生进行资助有利于保障教育工作的顺利进行，同时也是维护教育公平的重要方式，这是推动社会和谐发展的重要内容。所以学校应该针对学生资助工作体系进行完善，使其变得更为公开化、透明化，坚持教育引导，充分发挥学生资助工作的育人功能，在为学生提供必要的经济资助时，更要注重对学生进行精神资助，如有必要，可以为学生进行心理辅导，不断完善学生的品格，促使其形成良好的品行。在资助过程中需要遵循下述原则。

一、规范工作程序，把好发放关

第一点需要明确的是要对申请程序严格把关。家庭经济条件困难的学生如果想要申请资助，需要本人进行申请、之后由班级进行民主评定、专业部初步审核、学校公示认定，需要按照上述步骤一一操作，哪一环节都不可缺少。第二点，需要保证学籍资助信息的准确性。学校可以开发一套学生综合信息管理系统，并对学生实施唯一学籍管理制度，将入口关以及出口管牢牢把握住，坚持动态管理原则。学生办理学籍注册、退学转学等手续，不仅需要有纸质的资料文件，在学生管理系统中也要进行及时更新，实现学生信息的统筹管理。为贫困生创建专门的档案数据库，务必要保证数据库中的数据真实、完整且具有实时性。第三点，管理工作及时。在管理工作开展过程中，需要牢记五个及时：入学时，学生信息需要及时登记审核并加以确认;每周及时对学籍有所变动的学生信息进行变更;资助款项下拨后及时做好发放的通知、领取工作;学生银行卡丢失后需要及时补办;款项没有到需要及时向学生进行解释。

二、完善资助制度，把好监督关

要想使得学生资助工作得以顺利开展，组织监督是必要的保证。首先需要有明确的规章制度。学校建立健全了资助工作领导小组会与决策和运行制度、学生建档及动态管理制度、学生民主评议制度等。第二点，需要完善组织监督工作，由学校资助管理中心、各专业部以及财务科三方组成完整的监督体系，进行相互监督。纪检部门在这个体系中发挥监管工作，确保不违反国家政策，不侵害学生权益。

三、资助育人的意义

坚持教育引导，发挥学生资助工作的育人功能。在开展学生资助工作时，首先从被资助者的角度进行分析，一些家庭经济比较差的学生难免会因为自身经济条件的原因缺乏自立自强精神以及吃苦耐劳意识，并且诚信意识不足，贷款到期不还，这些问题时有发生。还有一部分家庭经济状况确实困难，但是由于“面子问题”，往往不好意思申请困难补助，这使得部分学生不能及时得到资助。反而是一些家庭经济状况还可以的学生，夸大事实，心安理得地享受着本属于真正贫困者的资助。只要是无偿资助，一些学生就激烈地去争取名额，在他们的意识里，会认为白给的为什么不要。当获得补助之后，花钱大手大脚。这样不仅不会发挥资助的真正作用，还会使得部分学生逐渐产生“坐、等、靠、要”的思想。经济资助工作落实起来非常迅速，但是资助育人工作却一直停滞不前，这非常容易使得受助学生产生懒汉思想，并且缺乏感恩意识，这种不良思想会引发一系列不好的后果，对于学生长久的发展而言较为不利。因此在为学生提供经济资助的过程中，更需要对学生的精神予以帮助，通过多种方式促使学生形成良好的品德，丰富思想意识，不断优化素质能力，以下是在资助过程中需要注意的几点。

首先，需要以助学为先。学校要将国家助学金以及省教育扶贫资助金作为主体，学生奖学金、勤工俭学、顶岗实习等多种手段作为补充，从多层次、多角度开展贫困生资助工作，保证不让每一个贫困生因无法承担学费而辍学，不让学生因为金钱因素影响其正常的学习生活。第二点，需要以励志为重。学校可以组织学生听讲座、参加培训或者自主举行主题班会，通过多种形式积极开展励志教育，鼓励学生奋发有为，自强自立。

总结

总的来说，普通中学需要堅持“以生为本、帮困育人”的资助工作理念，严格贯彻落实国家制定的资助政策，为实现家庭经济困难的学生快乐学习、健康成长的工作目标而不断努力，不断促进学校校风、学风建设而奋斗，此外也促使学校能够培养出大批量对社会、对国家有用的人才。

参考文献

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[2]肖越曦.发展型资助视角下资助育人工作体系构建——以中北大学本科生资助工作为例[J].理论观察，2020，（8）：152-154.

重庆市綦江南州中学校 40142