儒家思想对大学生思想政治教育的影响的研究

中图分类号：TU 文献标识码：A 文章编号：（2021）-07-029

儒家思想起源我国的春秋战国时期，一直到汉武帝时期，才成为了我们中国的正统思想。儒家思想含有“仁爱”思想、“可持续发展”意识、“诚信”、“学习方法”等方面的内容。但是在儒家思想产生的初期，就已经开始强调诚信的重要性。随着时代的进步，儒家思想得以不断地发展，诚信思想也逐渐成为了儒家思想的重要组成部分，在我国的传统思想中也占有很高的地位。

东汉文学家许慎在其著作《说文解字》中指出：“诚，信也。从言，成声。”“信，诚也。从人，从言。” 即为人处事要诚实，要守信用。我们做人要坚持言行一致，要坚守自己的内心。诚信是我们个人在社会上生存的基本准则，也是我们人际交往的基础，对我们社会的发展也有着深远的影响。

诚信是衡量一个社会是否和谐的温度计。从国家层面出发，诚信思想要求在统治国家的过程中，不管的对内还是对外都要求做到实事求是，一切从实际出发;从我们社会层面出发，诚信思想要求我们做到社会诚信，遵守社会秩序，以维护我们社会的正常发展;从我们自身层面，诚信要求我们做到言行一致，提高我们自身的道德修养，做一名二十一世纪的中国新青年。“诚信”两字被明确的规划在社会主义核心价值观中，是社会主义核心价值观的重要组成部分，不管是对于我们国家、社会、还有个人的发展都具有重要的作用。

进行思想政治教育是我们国家在高校人才培养目标上的重要任务。诚信思想作为儒家思想的重要组成部分，不仅仅是一个国家立国的根基，也是个人的行为准则。目前，诚信缺失的问题比较严重，怎样从儒家思想中找到诚信思想的精髓并使之运用到学校思想政治教育中，是笔者研究的核心。笔者将从高校存在诚信缺失的各种现象出发，深入了解儒家诚信思想对于高校思想政治教育工作的影响。

虽然儒家诚信思想起源于我国的五千多年前，但是我国对于传统文化所采取的态度是“取其精华，去其糟粕”，为的就是使其优秀的文化得以继承和发展。随着我们国家经济文化的不断发展，诚信思想的内涵也在不断地发展。在2014年9月12日中共哈尔滨市委办公厅所引发的《关与培育和践行社会主义核心价值观的实施意见》中，“诚信”两字被明确的规划在社会主义核心价值观中。诚信是社会主义核心价值观的重要组成部分，不管是对于我们国家、社会、还有个人的发展都具有重要的作用。从我们国家层面，诚信思想要求我们在统治国家的过程中，不管的对内还是对外都要求做到实事求是，一切从实际出发;从我们社会层面，诚信思想要求我们做到社会诚信，遵守社会秩序，以维护我们社会的正常发展：从我们自身层面，诚信要求我们做到言行一致，提高我们自身的道德修养，做一名二十一世纪的中国新青年。

在当今社会，为了提高劳动生产率、制造出更多的使用价值，社会劳动率生产的专业化程度要求也越来越高，社会分工逐渐细化，社会竞争也越来越激烈，现实社会的需求变化使在校大学生更加注重掌握与相关职业技能的知识学习和其能力的提升，但是大多当代大学生对心理健康的知识的掌握少，其面对困难的调节能力较弱，在校的大学生现在正处于一个形成世界观、人生观的关键时期，也是生理条件和心理条件逐渐趋向于成年人的特殊时期。因此现在的他们在面对不良的社会风气时，缺失正确的分析、判断能力和抵抗能力，会出现轻信的情况，但是这种现象会导致社会阴暗面的扩大;除此之外，当代大学生多数都是独生子女，从小的时候开始就受到父母的过多呵护，对于他们来说物质生活是丰富多彩的，但是在精神生活方面可能还会有些欠缺。如果在生活中遇到困难，他们就会怨天尤人，沮丧失落，不是被迫向困难低头放弃自己所要做的事情，就是被困在挫折里面无法走出，甚至会有一部分的同学无法承受挫折所带来的打击，因此产生放弃生命念头，从而结束自己生命。这种现象的出现正是因为理想与现实不符，个人的发展状况和社会生产需求之间产生了矛盾，致使在校的大学生出现了理想信念动摇、三观扭曲和个人主义盛行等社会现象。

为了具体了解儒家思想对大学生思想政治教育，笔者进行了问卷调查。通过发放问卷的数据结果显示，儒家诚信思想在大学生思想政治教育中取得了一定的教育成就，并且对其产生了较大的影响。第一个方面，在各高校所实施有关的思想政治教育中，有关的儒家诚信思想教育课程所占比例明显增多，这就促使儒家诚信思想在大学生思想政治教育中取得了广泛传播和择优继承的结果。这不仅仅使学生在课程中学习和了解我国儒家诚信思想，并且能够让更多的大学生在日常的生活中能够积极的践行儒家诚信思想。第二个方面，在对于校园文化建设上，高校对儒家诚信思想的教育途径和宣传逐渐呈现多元化发展趋势。这样的方式一方面增强儒家诚信思想对校园文化建设的影响，另一方面潜移暗化地影响了大学生的思想观念和对规划行为的方式。第三个方面，从大学生自身的角度出发，随着自身认识和了解儒家诚信思想的程度不断加深，从一开始的认识慢慢发展成为理论化的系统学习，这些都是当前思想政治教育过程中所獲得的成就。

总体来说，当代大学生的思想状况，整体是积极向上的，在新时代环境的熏陶下，他们勇于挑战，勇于创新，但是随着就业压力的增大，他们承担着巨大的生活压力。这样的状况就会使得一部分大学生形成自私、不思进取、不良竞争等思想。随着数据时代的发展，大数据把世界各地都联系到了一起，各种文化相融在一起。学生对西方的文化十分好奇，但是对于中国历史悠久的儒家思想却没有太高的热情。

在大学校园中，学生的学习状况、成长过程是与他们的实际生活密切相关的。在与时俱进的时代精神带领下，现实生活对大学生的影响较大，许多的大学生注重身边的新事物，思想理念也更加贴近实际日常生活，愿意花费自己更多的时间和精力投入到自己的爱好中，勇于尝试新事物。但是，大学生在主观意识上缺少研究我国传统文化，尤其学习儒家诚信思想的兴趣，对其没有全面的认识和了解，缺乏对儒家诚信思想缺乏的正确认识。所以，在有关的教育培养中，大学生应该从自身的角度出发，去主动学习和传承儒家思想，了解到儒家思想的重要性，并且不断地提高自身素养。

伴随着就业形势的严峻，相关的岗位要求越来越高，它要求从业者拥有各种证件和掌握更多的技能，这就导致大学生注重于提高自身的业务技能的，注重学习和掌握实际应用知识，尽可能的去迎合就业岗位要求，从而对文化素质和人文素质的提升有所忽略，缺乏自身的社会责任感与集体意识。需要通过文化这一载体培养人文素质，儒家思想包含勇于担当，自强不息的育人精神，但是当代大学生却没有重视这样重要的文化资源。

关于诚信的惩罚力度，高校的教育体制是不够完善的。高校本应是一个重视文明、重视实践的一个地方，但大部分的高校不仅仅没有纠正社会的歪风邪气，反而出现了一些被社会所存在的歪风邪气带偏的现象。高校诚信思想教育建设是思想政治教育的重要组成部分，但是目前很多高校所实施的思想政治教育只是存于形式，没有把握到思想政治教育的实质，没有形成完善的奖励诚信和惩罚不诚信的相关系统。大学是学生转化成社会人的最后一个阶段，如果没有好好把握，就可能会造成学生树立不正确的价值观，缺失诚信观念，甚至会将通过不诚信所取得的成绩、偷奸耍滑所取得的利益，逐渐扩大，导致社会面临信任危机所带来的危害。从这些现象可以看出来，高校相关的教育体制在诚信建设方面的缺口是很明了的，目前高校都在对其进行管制，并且进一步建立和完善符合自身发展要求的诚信思想政治教育体系。

教育是相互合作产生效果的，特别是学校、家庭和社会三方面的教育配合能够产生较大的作用。在人的初级教育阶段，来自家庭的教育作用是最大的。目前很多的父母都希望自己的子女有较高的成就，因此他们的教育理念中，会更加注重于孩子的分数，忽略了孩子的品德教育。我国现在所提倡的教育理念是素质教育，它更加注重孩子的全方面发展。目前我们国家已经形成了相对完善的素质教育体系，但是其体系不够成熟，这就导致一部分的家长还是遵循应试教育的相关理念来培养子女，这种在认识上的错误导致了家长行为有所偏差，在更多的时候父母与子女的谈话总是围绕着学习和分数。除此之外，一部分父母因为平时工作忙，陪伴孩子的时间很少，更别提给孩子进行思想政治教育。

自身的诚信建设也对高校思想政治教育的发展起着很大的促进作用。很多时候我们自身的意识会主导我们的行为，所以如果想让自己做到诚实守信，达到一个诚信做人的目标，那么自身就必须树立正确的价值观，加强自身的诚信建设，由此去指引我们的行为。

在我们的调查问卷数据中顯示，有43%的大学生能够在日常生活中自觉做到诚信，有54.33%的大学生在日常生活中还是不能完全自觉做到诚信，有2.67%的大学生不能够在日常生活中自觉做到诚信。由此可见，除去学校、家庭教育的因素，更重要的是学生自身的诚信建设。除了要树立正确的价值观，个人还要在日常生活中要注意去约束自身的行为，如果自身的行为存在不当的话，就会导致自己开始走下坡路，特别是在品德修养方面。所以，在平时的生活中，我们应该多注重自身的行为举止，约束自身不当行为，不要做肆意妄为，无视法律纪律的人。在生活中举止有度，做一个诚信守信的人。

现在已经步入了新的世纪，人们的生活方式和他们的思维方式已经随着社会的进步在不断更新。若要从价值的角度来看，高校思想政治教育所包含的儒家诚信思想不仅要面向现实，又要面向未来。实践永不止步，人们的理想追求也永不止步。随着现代教育的对象主观意识的提高、社会交往方式的多样化和高校的学生诚信思想观念的提高，这些现象导致了社会对思想政治教育所包含内容和所实施的方式提出了更高的要求。虽然我国高校思想政治教育发展之路即漫长又艰难，但是必须要循序渐进的发展，脚踏实地，符合社会发展的规律，不断克服在发展过程中出现的新问题、新情况，不断地发展与完善。

作者简介：姓名：张娇，出生年月：1998年9月 ，性别：女，籍贯：贵州盘县  ，所在单位：安顺学院

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