器乐教学在小学音乐课堂中的应用研究

马瑞晗

摘要：有研究标明，在音乐课教学中，器乐教学部分可以很好的激发学生对音乐的感知性，对音乐能够产生更大的兴趣，对音乐方面有更多的理解，甚至有更好的创作。器乐教学如今已经应用到各小学音乐教学中，给音乐课堂又增色添彩。小学生通过从小对音乐方面更多的培养，使学生对音乐充满创造的幻想，也对生活有了更多的感受和热爱。

关键词：器乐教学;小学音乐;课堂教学

一、器乐在小学阶段音乐教学中的教育意义

对器乐的理解可以是，凡是能够进行演奏曲调的乐器，都可以成为是器乐。器乐对于学生提高艺术涵养有着不可替代的作用。

（一）使学生更加热爱音乐

在传统的小学音乐课堂中，大部分就是教师进行钢琴弹奏，学生在台下进行聆听和跟唱，所以，现代化的小学音乐课堂中，教师开始根据教材设计，开始让学生学会欣赏，让会跳舞的学生可以跟着音乐的节拍尽情的展现，踏着乐点，活跃课堂氛围，让学生的所有感官收获到的是轻松和快乐的同时，很大程度上提升了学生对音乐学习的兴趣。

（二）促进学生的音乐创造力

体验能够让人增加更多的感知和体会。在小学音乐课堂加入器乐学习的版块，能够让学生对器乐演奏作品的理解更加的深刻，音乐教师可以通过对学生传导器乐的学习过程中，激发学生捏在的创造潜能。音乐教师应充分尊重学生对音乐的理解和表达，使学生在学习音乐方面有更强的自信心，最终达到让学生通过对音乐方面不断的培养，促进精神力量的提升，让创造才能的更好发挥。

（三）在学习器乐中提升学生对音乐的审美和想象力

音乐通过器乐的演奏，会再现一些场景画面。学生在进行器乐练习时，可以充分发挥想象的空间，感受每一个音符带来的力量和传达的目标。在不同学生的眼中，每一个音符传达出的含义是不同的，所以，同样演奏同一首曲目，不同的学生所演奏出的感觉也是有差别的，因为每个学生在演奏过程中，眼前和心里感受到的画面是不同的。因此，小学音乐教师可以鼓励学生充分发挥头脑中的想象空间，展开对音乐的想象力，去更多的理解和体会音乐带给自身的力量。但在器乐教学过程中，要注意引导学生正确欣赏音乐的节奏和旋律，力度和速度等技巧。教师可以通过一首大家最熟悉的曲目开始带领学生们开始学着欣赏，再由学生将曲目理解后再进行演奏练习。

（四）促进小学生音乐潜能的开发和器官间的协调

器乐的种类比较多，但对于一些基础方面的知识和基本练习方式上还是有规律相通的地方。器乐是通过耳朵、眼睛、手等各器官间的协调作用下才能完成的。器乐的学习确实也存在学生中天赋的差异，在音乐方面天赋较好的学生，在器乐方面的学习中，各方面确实会显出更多的优势，但音乐天赋普通的学生，也将能从后天通过音乐环境的不断培养和熏陶中，逐渐开发音乐细胞潜能的，是能够对各器官之间的协调能力有很大的提升的。

（五）小学器乐教学的目标

小学阶段的器乐教学在感受乐器的同时，也是让学生感受到生活的多样性，感受到音乐的美好，因此，在小学音乐教学过程中，多巩固学生对音乐乐理基础的至少学习，可以让学生掌握至少一种音乐器乐的基础演奏技能，培养学生对音乐的认识，提升学生的识谱能力，进而增强学生在音乐方面的表现能力，使小学生的音乐素养能够全面发展。

二、学生学习器乐科目的基本认知

（一）演奏的过程是为音乐的表演

器乐的演奏是美感和意境的，能够把音乐本身的那种表现力更加生动传神的展现出来。这一点来说，会对演奏器乐的学生有一些基本要求，需要演奏的学生能够对音乐作品有自己独特的理解和深入的感悟能力，只有对作品有相对应的见解，才能将演奏出来的音乐更加去打动听者，首先感动自己，再通过器乐来感动他人，这也是演技中很高的境界。

（二）不断提升自身修为

在艺术中想要有更高的造诣，知识和内在修为是同时需要具备的，否则只是单纯的演技水平，也很难将音乐中的神韵更好的表现出来。演奏乐器不仅需要学习音乐的基础理论知识，还要具备对音乐美的鉴赏能力，多了解音乐史，有助于扩大自己对音乐认知的界限。

（三）关于合奏和公开演奏

学生平时在对器乐进行练习过程中，是需要进行合奏配合练习的，可以很好的提升学生对学习音乐的兴趣，同时，也能让学生在演奏练习过程中感受到多角度音乐的传染力和穿透力。另外，演绎是艺术的灵魂，在公开的舞台进行演奏的能力也是需要培养的，在公开演奏的过程中，可以将演奏者的精神力量瞬间拉到一个高点位，有独自控场和艺术演绎的自我完美提升，大幅度增加演绎着的舞台经验。

结束语：

教育是包含很多方面的，音乐方面的学习和培养也是非常重要的。器乐等都是当今音乐系统的主流，和唱歌可以很好的进行结合。现在的很多学生对音乐是十分热爱的，即便未来不是专业学习音乐专业，也会觉得音乐是一种非常好的解压方式。实际上，在实际的小学音乐教学中，器乐教学绝对是学生拿得出手的技能和特长，通过学习器乐课程，可以使学生显得更加活泼、富有朝气，小学生可以通过器乐更加容易表达自己心中的情感。

参考文献：

[1]董思霁，李策.器乐教学在小学音乐课堂中的应用[J].戏剧之家，2021，（06）：53-54.

[2] 侯丹.小学器乐教学的几点体会[J].小學教学参考 ，2013，（21）.

山东省泰安市新泰市翟镇红石板联办小学 271200