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Questions & Answers

2021-09-10

考试与评价·高二版 2021年5期
关键词:单数复数省略

【问】 编辑老师,您能给我讲一下whoever引导的名词性从句的用法吗?

(安徽蚌埠   董芷琦)

【答】 whoever的意思为“任何……的人”,在意义上大致相当于 anybody who。whoever在从句中可用作主语或宾语。如:

I'll take whoever wants to go. 谁想去我就带谁去。

She can marry whoever she chooses. 她愿意嫁谁就嫁谁。

Whoever wants the book may have it. 任何人要这书都可以拿去。

Whoever breaks this law deserves a fine. 违反法律者应予以罚款。

I'll give the ticket to whoever wants it. 谁想要这票,我就把它给谁。

注:(1) whoever 既用作主格也用作宾语(做宾语时不宜用whomever,因为在现代英语中whomever已几乎不用)。

(2) 注意以下受汉语意思影响而弄错的句子。如:

误:Who wins can get a prize. / Anyone wins can get a prize. 谁赢了都可以获奖。

正:Whoever wins can get a prize. / Anyone who wins can get a prize.

【问】 编辑老师,在表语从句中that ,why 与 because的用法很容易混淆,应该怎样进行区分呢?

(内蒙古呼和浩特   孟鹏天)

【答】 它们在引导表语从句中的确很容易混淆,区别如下:

(1) 當主语是reason(原因)时,后面的表语从句的引导词通常用that。如:

The reason why he didn't attend the party yesterday is that he hasn't come back yet. 他昨天没有参加聚会是因为他还没有回来。

注:在现代英语中,有时也用 because,但不如用 that普遍。

(2) why和because都可引导表语从句,但前者强调结果,后者强调原因。如:

I had neither a raincoat nor an umbrella. That's why I got wet all through. 我既没穿雨衣,也没带雨伞,所以全身都淋湿了。

=I got wet all through. That's because I had neither a raincoat nor an umbrella.

【问】 编辑老师,动词help后省略to的用法有哪些呢?您能给我列举一些吗?

(山东淄博   齐云翔)

【答】 在动词help后用作宾语或宾语补足语的不定式可以不带to。如:

Can I help (to) carry this heavy box? 我可以帮忙扛这个重箱子吗?

Mother helped me (to) do my homework. 妈妈帮助我做作业。

注:(1) 当help之后接一个较长的名词词组做宾语或当其中的不定式所表示的动作主语不直接参加时,不定式通常带to。如:

Help the little boys at the back of the hall to carry the chairs out. 请帮大厅后面那些小男孩把椅子搬出去。

(2) 在当help用于被动语态时,不定式前的to不能省略。如:

The boy was helped by a woman to collect his scattered coins. 那个妇女帮这个男孩捡拾散乱一地的钱币。

【问】编辑老师,我总是弄不明白集合名词的用法,您能给我讲一下吗?

(浙江台州   刘学漾)

【答】我将集合名词的有关用法给你做一下归纳吧。

I类:这一类包括 cattle(牛),people(人),police(警察),poultry(家禽)等, 其用法特点为:只有单数形式,但却表示复数意义,用作主语时谓语通常也用复数;不与 a(n)连用,但可与the连用(表示总括意义和特指)。如:

The police are looking for him. 警察在找他。

People will laugh at you. 人们会笑你的。

II类:这一类包括family(家庭),team(队),class(班),audience(听众)等,其用法特点为:若视为整体,表示单数意义;若考虑其个体成员,表示复数意义。试比较:

This class consists of 45 pupils. 这个班由45个学生组成。

This class are studying English now. 这个班的学生在学习英语。

III类:这一类包括 baggage / luggage(行李),clothing(衣服),furniture(家具),machinery(机器)等,其用法特点为:是不可数名词,要用单数形式,不用不定冠词(当然更不能用数词),没有复数形式。如:

Our clothing protects us from / against the cold. 我们的衣服可以御寒。

Have you checked all your baggage? 你所有行李都托运了吗?

【问】编辑老师,您能给我讲一下“be+不定式”的用法吗?

(内蒙古呼和浩特   李   晨)

【答】一、表示将来或预计

I don't know what is to happen to us. 我不知道我们会发生什么事。

I went to have a look at the room where I was to talk that afternoon. 我去看了一下当天下午我要在那里讲话的房间。

说明:当该结构中用了still或yet时,其

将来意义更加突出。如:

The worst is still to come. 还有最糟糕的事情要发生。

The best item on the programme is still to come. 最好看的节目还在后头。

注意:该结构表示将来的用法是有限的,原则上,只有当表示的动作为人所控制时才可使用它来表示将来,否则就是错的。如可说 Im going to play tennis,也可说 I'm to play tennis,因为其中的 play tennis是可以人为控制的。而在以下各例中,其中的动作均不能为人所限制,所以going不可省略:

There is going to be a storm. 暴风雨要来了。

You're going to break that chair. 你会把那把椅子弄坏的。

二、表示计划或意图

We are to be married in June. 我们计划在六月结婚。

说明:该结构也可用于条件状语从句。

如:

If I'm to be there on time, I must leave at once. 如果我要想准时赶到那儿,我就必须马上动身。

另外,若表示过去未曾实现的想法或意图,其中的不定式则用完成式。如:

I was to have started work last week, but I changed my mind. 我本該上周开始工作的,但我改变了主意。

比较:

He was to go. 当时他是要去的。(至于最后去没去,不得而知)

He was to have gone. 他本来是要去的。(但实际上却没有去)

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