红色剧团：以戏育人

2020年8月，学校在总结近年来开展紅色教育活动经验的基础上，提出立足学校实际，创建红色剧团，把红色教育活动经常化、趣味化。创建红色剧团成为学校开展新时代爱国主义教育的创新形式，通过戏剧表演挖掘本土红色素材、重温革命历史。

学校通过“五步”完成了红色剧团的创建。第一步，讲故事。学校启动了百人讲100个红色故事主题活动，各班倡议学生开展红色故事讲述活动，推选出5—10名学生参加故事宣讲、录制。学校先后收集、评选出100个红色故事视频，并通过码书、QQ群等多种形式进行推送。在红色故事宣讲的基础上，学校启动了红色剧团的招募活动。第二步，写剧本。各班鼓励和号召擅长写作的学生和家长积极参与到红色故事剧本的编写过程中，他们以前期红色故事宣讲活动甄选出来的故事为材料，学习将“故事”编撰成“剧本”。第三步，班级表演。各班在编写好剧本的基础上，开展红色戏剧表演活动，各表演小组利用班会、晨会进行展示。第四步，观看巡演。学校组织教师对班级中优秀的剧目进行观摩指导，推荐好的作品在年级内、校园内开展巡演活动。第五步，组建校级剧团。2020年底，学校组建了“夏小红娃——红色剧团”，从挖掘夏明翰烈士的故事开始，先后编排表演了以夏明翰、向警予等英雄人物故事为原型的红色戏剧，如《不忘初心主义真，丹青永照后来人》《倾听花开的声音》;在庆祝中国共产党成立100周年之际，学校以学习《就义诗》为基础，以英雄的家书为线索，编排了红色舞台剧《信仰》。

责任编辑/杨亮亮