《我吃拉面的时候》

李昕尔

上学期期末的一天，妈妈新买的一批书到货了。我非常好奇，便拿起其中的一本《我吃拉面的时候》看了起来。

当时，我只注意到了文字，书里的那些图画我一眼都没看。很快，我就把书看完了。我想：这本书也太无聊了，就只是在讲“我在吃拉面的时候，别人在干什么”而已。我对妈妈说：“妈妈，这本书也太无聊了，你怎么会买这本书呢？”“哦，这是大猫老师推荐的，她说看完以后很有感触。你怎么会觉得无聊呢？”妈妈说的话，我也没太在意，把这本书随手扔在一边。

去年疫情期间，就在我百无聊赖地翻书架的时候，这本书又跳入了我的眼帘。再次看完这本书，我热泪盈眶：那些孩子们，有的要辛苦养家，有的饱受贫穷，有的甚至饿死在沙漠里……我紧紧地搂着这本书，感觉他们太可怜了。和他们比起来，我有爸爸妈妈的陪伴，衣食无忧，还有许多同学和朋友，真是太幸福了！

后来，我参加了大猫老师的读书会，老师让我们推荐一本“用生命在变化”的书，我马上就想到了这本《我吃拉面的时候》。如今让我写推荐书的作文的时候，我又有了新的感悟。

我把它翻了又翻，把图画的细节重新看了一遍，发现这本书的最后一页，那个孩子抱起小婴儿的时候，好像很虚弱，也非常饥饿，这说明他们的家庭环境和生活环境都很不好，她不得不帮爸爸妈妈照顾小婴儿。这让我想起了我的奶奶，在她大概10岁的时候，我的姨婆——奶奶的妹妹出生了，可是我的太奶奶每天都要去干活，只能留奶奶在家里独自带着姨婆。我不禁感叹：和那时比起来，我出生的时代真是太好了，国家强大，社会繁荣。我感到很幸福，也感到很自豪。

201620 上海市上海東华大学附属实验学校

随着时间的推移，所处境遇的不断变迁，每个阶段的读后感想也会不同。书的生命源自读者一遍遍的阅读，书本一直“活”在读者心中。常读常新，读书后的感悟随读者的成长而成长—— 同一本书的不同读后感符合“用生命在变化”要求，验票通过。