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生活服务类节目主持人语言特点分析

2021-09-05陈婷婷

卫星电视与宽带多媒体 2021年13期
关键词:语言特点主持人

陈婷婷

【摘要】广播生活服务类节目与人们日常生活密切相关,其中,生活包含人们衣食住行等多个方面,而服务主要指对听众问题的解答。由于其兼具新闻类、娱乐类节目的特点,对主持人素养要求较高,强调生活服务类节目主持人应明确自身定位,以节目整体风格出发,合理调整自身语言特点,提高节目效果。本文以广播生活服务类节目为例,以主持人作为研究对象,具体对其语言特点进行分析,以供参考。

【关键词】生活服务类节目;主持人;语言特点

中图分类号:G221                    文献标识码:A                     DOI:10.12246/j.issn.1673-0348.2021.13..038

广播生活服务类节目充分贴近听众生活,具有较强的实用性,节目覆盖面也更加广泛。同时,生活服务类节目不仅关注于听众的生活,还以此作为着手点,致力于发掘听众在生活中存在的潜在精神层面问题,借助节目使群众得到精神层面的升华。因此,生活服务类节目既要兼具新闻类节目的严谨性、科学性特点,还要具有娱乐节目的趣味性,确保能够充分调动听众兴趣,使听众感受到生活中存在科学道理,并且更多生活信息充分传递到普通大众之中,提高听众对节目的认可。

1. 生活服务类节目主持人风格

1.1 语言表达生活化

对于主持人而言,标准的普通话属于基本技能,通过准确、通俗易懂的语言表达,能够使听众迅速理解节目所表达的内涵。因此,主持人应以节目性质出发,结合节目特点,合理运用流畅且富有生活化特点的语言,在必要的情况下,可适量增加方言,强化主持生活化特点,借助语言激发与听众的共鸣。

1.2 情感表现真实性

为有效保障节目进行流畅性,作为生活类主持人,应摒弃传统呆板刻板的形象,将自身真情实感投入到节目中,使节目在最大程度上贴合真实生活。由于听众,会出现主持人代替听众体验某种服务的情况,在这一过程中,主持人应想听众之所想,问听众之所问,在充分了解听众心理需求的基础上,完成对该服务的提问,并帮助听众获取正确答案,在体验结束后,应及时向听众分享自身真实感受,使听众能够感受到来自于节目的真情实感,提高听众参与度,以真心打动听众,获取听众的支持。

1.3 生活感知化

生活服务类节目主持人应具备较高的感知能力,通过主动融入生活,积极发现来自于生活中的新鲜事物,成为美好生活的宣传者。可借助自身敏锐嗅觉,结合节目主题,深入挖掘深层次并具有代表性的问题,提高节目深度。另外,主持人要主动接收各类新知识、信息,及时发现生活中的变化,提高节目新鲜度。

2. 生活服务类节目主持人语言特点

针对广播生活服务类节目而言,在整个节目进行过程中,主持人应发挥引导者作用,在宣传节目主题的同时,应切实做好文化传播工作,这也对主持人的语言特色、语言魅力提出了更加严格的要求。强调主持人应保持自身语言特色,提高自身语言魅力,使更多群众被节目所吸引,提高节目收视率。

2.1 叙述语言特色

基于生活服务类节目,主持人叙述语言特色十分重要,将能够起到激发群众兴趣的作用,可有效促进节目顺利开展,并实现对相关知识、文化的传播。以某广播生活服务类节目为例,该节目主持人叙述語言特色以幽默为主,在某期网络电信诈骗讲解中,为便于讲解,主持人提出邀请一名在线听众辅助专家进行讲解,并通过由随机抽取听众的方式,极大的吸引了听众的兴趣以及参与热情,在专家讲解电信诈骗典型案例时,主持人会在讲解过程中适时穿插一些提问,并进一步通过幽默的语言,讲解与案例相关发生在自己身上的故事,缓解听众压力,为整个讲解营造较为轻松的氛围。建立在幽默的叙述语言特色基础上,有效提升了文化服务类节目的趣味性,使该节目在行业内深受好评。

2.2 交际语言特色

交际语言主要指在主持人与嘉宾、听众互动、沟通过程中体现的语言内力。以某生活服务节目为例,在介绍嘉宾过程中,主持人引用了一句唐诗作为介绍的开场语,对嘉宾进行赞赏,增加其交际语言魅力。例如,在某生活服务节目中,在问答环节,一名听众因为过于紧张而导致频繁回答错误,导致气氛较为尴尬,这时,该节目主持人故意做出一副浮夸的“恨铁不成钢”语气说,哎呀,我都记住啦,再顺水推舟说出答案,巧妙帮助该听众解围。针对节目主持而言,由于广播不具有画面感,主持人交际语言特色需要以丰富文化底蕴以及长时间的工作经验作为依托,确保能够在与嘉宾沟通过程中,顺利理解嘉宾所要表达的意思,并将其传达给听众,使人们迅速接收到知识的传递。同时,主持人应做好对节目节奏的把控工作,通过与嘉宾展开有效互动,为嘉宾创造镜头以及表现的空间,同时,还要做好背景墙工作,确保自身能够与节目有机融为一体,提高节目的整体效果。

2.3 控场语言特色

控场语言特色将会直接决定主持人的主持水平,因此,控场语言特色在整个节目开展过程中具有重要作用,也是主持艺术的核心。对于控场工作而言,主持人应结合自身工作经验,明确听众注意点,合理控制节目气氛,确保节目始终能够保持在良好的氛围中。在某生活服务类节目中,该节目主持人具有良好的控场能力,能够及时且流畅地与专家、嘉宾以及听众进行互动。在某次专家讲解不同方法的电信诈骗案例时,专家每讲解一种案例,该主持人便会邀请听众参与讨论,由专家对听众提出的问题予以解答,使听众能够快速分辨各类电信诈骗案例,并获取到相应的处理方法。整个流程思路清晰、顺畅,体现了节目良好的节奏感。

3. 优化生活服务类节目主持人语言特点措施

3.1 提高话语策略

生活服务类节目同样具有文化功能,作为主持人,应充分发挥自身示范作用,实现对听众的熏陶以及引导。这要求生活服务类节目主持人要具有较高的语言修养。具体而言,主持人应在不断工作过程中,加强自身知识积累,通过拓宽知识厚度,提升语言深度。优秀的主持人不仅要具备规范化的用词能力,还要保持一定的语言深度。随着生活服务类节目逐渐增多,在受众群体逐渐年轻化的情况下,主持人应顺应时代发展,积极从知识中吸取养分,不断提升自身语言表达水平,确保语言应用规范性以及生动性,使群众真正从节目中得到心灵的洗涤。同时,主持人要结合自身工作实际,进一步精雕细琢主持语言,合理应用各类语言技巧,提高主持水平。语言的美感不仅来源于音色,还与声音节奏密切相关,“先声夺人”也正是基于这一点,因此,为有效提高语言表达能力,主持人应落实表达技巧研究,加强技巧训练,在最大程度上提高主持语言美感。最后,主持人的临场应变能力将直接决定整体主持效果。主持人应充分提高自身观察能力,及时捕捉嘉宾表现等因素,确保整个节目顺利进行。通过合理使用巧妙的风格,完成对话题的引导,使听众能够被吸引到节目中。

3.2 强化个性展示

个性能够将人的内在修养体现在外在,可有效外化人的思维,并延伸人的智慧,每个个体具有较为鲜明的个性特征,这也使个体在人际交往中的吸引力得以提升。结合当前广播节目竞争激烈的现状,对于生活服务类节目而言,个性就成为主持人魅力的重要部分。因此,在主持过程中,主持人应充分结合节目形式以及整体风格,将自身个性特点融入其中,使其与主持语言风格形成巧妙融合。在结合自身特点的基础上,形成独属于自己的语言风格,才能够有效提升主持人语言魅力。在这一过程中,主持人应正确认知自身个性特点,明确自身性格以及语言风格,判断自身个性特点与该生活服务类节目整體风格是否相符,并做好调整工作。同时,应做好对“个性”的科学管理,生活服务类节目虽然支持主持人具有独特的语言特点,但是在该语言风格受到大众认可后,应将其得以延续,避免轻易改变。同时,因为生活服务类语言具有严谨性,因此,主持人应把控好自身语言精准度,坚持适度原则。

3.3 注重情感传递

情感主要指人对于事物呈现出的心理体验。主持人应在遵从节目整体风格的基础上,保持明显的情感倾向,加强自身综合素养,借助有效语言技巧,既要做到以理服人,还要做到以情感人。生活服务类节目中所包含的知识具有高度严谨性,同时,要保留节目的趣味性,以免出现节目枯燥乏味的情况,因此,要求主持人应结合具体节目开展情况,做好情感把握工作,提高节目的真实性,通过与听众形成良好的情感互动,激发听众情感共鸣,促进知识以及文化传播。这要求主持人应具备真挚情感。具体而言,主持人应强化自身共情技巧,建立在良好语言表达的基础上,创设出良好的情感共情空间,提高传播效果。同时,主持人应根据现场实际环境,合理选择相应的方法,确保情感得以顺利传递。在这一过程中,主持人应尽可能摒弃浮夸的语言,导致某种情绪被放大,以免导致主持人失去自我,应在保持高度理智的基础上,将其与情感形成有机结合,在保持情感真挚的同时,强化节目所具有的科学性,提高听众对节目的认可度。通过与听众建立和谐的互相信任关系,能够在了解听众内心情绪的基础上,对其予以有效感染,全面优化节目应达到的传播效果。

4. 结论

广播生活服务类节目内容涉及范围较广,因此,作为该类节目主持人,应在不断工作中积累经验,并加强先进语言技巧以及语言特色学习,并将其有效应用在节目中,对既有主持语言风格予以突破,通过形成独属于自身的语言特色,在满足职业生涯发展的同时,促进整个生活服务类节目行业可持续发展。

参考文献:

[1]贺礼.电视节目主持人语言表达技巧重要性研究[J].西部广播电视,2021,42(04):150-152.

[2]王明月.文化类电视节目中主持人语言艺术研究[D].西安工程大学,2020.

[3]王升辰.电视新闻评论节目主持人语言研究[D].东北师范大学,2019.

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