可爱的绿萝

罗玥晨

在我家的窗台上，有一盆可爱的绿萝。

它的叶片像一个个绿色的桃心，背面颜色较浅，正面颜色较深，整体颜色有层次感，从嫩绿到草绿再到深绿。绿萝的藤蔓又细又长，向下悬垂着，看起来一节一节的，像刚长出的小竹子，又像女孩儿细细的小辫儿，还像绿色的小瀑布，好看极了！

微风吹过，绿萝的枝条轻轻摆动，像随风飘舞的裙摆。太阳照在叶片上，碧绿的叶片光泽更加亮丽，十分迷人。浇水时，一颗颗大大小小的水珠在叶片上滚动，亮晶晶的。如果阳光的角度合适，还能看到彩虹呢。

我情不自禁地低下头，闭上眼睛，深深地吸了一口气，那淡淡的清香扑鼻而来，让我感到十分清爽。我用手轻轻抚摸绿萝的叶片，如同在摸一块美玉。仔细观察，只见叶面上布满了脉络，纵横交错，弯弯曲曲。

绿萝的生命力很顽强，遇水即活，被称为“生命之花”。它的花语是“守望幸福，给生活增添情趣”。

小小的绿萝有大大的用处，它能吸附杂质，净化空气，人们美其名曰“绿色空气净化器”。

小小的绿萝每天都陪在我身旁。在我写作业时，它把新鲜的空气带给我;在我眼睛疲劳时，它把绿色带给我;在我感到无聊时，它把快乐带给我。我爱这小小的绿萝！

小作者观察得非常细致，连用三个比喻，全方位展现了藤蔓的特点，非常形象生动。

这一段呈现的是出色的动态效果，摆动的枝条和滚动的水珠营造了活泼的氛围，有一种和谐的美。

从嗅觉到触觉再到视觉，写出了绿萝旺盛的生命力，极富感染力。

从绿萝的生命力到绿萝的功用，再到它对“我”的帮助，极大地丰富了绿萝的形象，也强化了作文的主旨，表达了小作者对绿萝的喜爱之情。

总评

这是一篇调动了多种感官的寫景状物作文。这类作文，很多学生会写得枯燥乏味，但是小作者很善于动用感官，借此来提升作文的可读性。比如写视觉，能将绿萝叶片颜色的不同层次描绘得清清楚楚;写嗅觉时，能让绿萝的清香扑面而来……作者能够写得这么真实，主要得益于她对生活的用心。只有认真观察，发自内心地喜欢绿萝，才能对绿萝的各种特点如数家珍，娓娓道来，且能让读者在这些文字中感受到其中流淌着的小作者对绿萝的喜爱之情。