环境监测水和废水现场采样的影响因素研究

谢一鸣 胡 垒 吴庆瑞

（浙江环境监测工程有限公司 浙江杭州 310012）

引言

开展环境监测工作时，水、废水现场采样非常重要，涉及较多项目参数，所应用的采集方法也不同，采样流程与要求复杂。在实际开展检测工作时，应当采取有效措施，规避不良影响，全面加强采样工作质量，现实意义强。

1 环境监测水与废水现场采样影响因素

1.1 采样准备与方案影响

开展水环境监测工作时，当制定采样计划时，必须确定采样对象、监测目标。同时应用科学化监测系统，如图1 所示。只有明确相关目标，才可以确保采样位置、数量、方法的科学性，使采样样品满足后续检测分析要求。按照监测目标，合理安排人员，科学规划设备选型与流程[1]在实际采样工作中，遵循标准方案开展操作，减少人为误操作，避免发生偶然性事件。当未做好准备工作时，将会影响现场采样工作控制效果，存在较多不确定问题。

图1 环境监测系统

1.2 设备仪器影响

水与废水采样操作时，应用多种仪器设备。环保技术发展速度加快，对于不同环境、不同采样目标，需要应用专业性仪器设备。采样人员按照工作目标与采样环境，合理选择设备仪器[2]。采样人员操作设备仪器，也会对采样质量造成影响。当操作方法不合理，会损坏仪器设备，无法发挥出仪器功能。组织采样人员参与知识教育与培训，掌握设备操作方法，以此发挥出设备仪器的作用价值。

1.3 定位与频率影响

开展水、废水采样工作时，应当反映出区域内环境状态，所以必须合理选择采样地点。水质流动性，对水、废水采样影响较大，在不同位置、不同时间段开展采样工作，都会影响最终分析结果，因此必须降低不良影响。为了保证采样结果代表性，需要多次采样处理，合理设定采样频率。所以，优化安排水、废水采样工作，使采样频率满足设计标准。在目标位置中，水与废水样品，能够代表区域环境状态[3]。在相同环境下，不同位置的水与废水状态差异大，需要选择多个采样点，降低不稳定因素干扰影响。

1.4 人员因素

在采样工作中，人员因素属于重要影响因素，主要为采样人员的职业态度、专业水平等。在环境监测采样工作中，部分人员受到专业限制，不能制定详细的采样方案，在方案执行期间，所应用的技术方法不合理，并且在样品采集、转移与存储工作中，科学性与准确性的不足，势必影响采样品质。此外，部分人员由于自身岗位职责认知不到位，管理力度不足，在采样工作中存在一定隐患，不能保证样品品质与质量。例如未遵循标准要求执行操作，不重视采样点位选择、水样采样频率、采样容器，对水、废水采样质量影响非常大。

2 水与废水现场采样的质量控制措施

2.1 采样准备

按照采样要求，制定科学化采样方案。由采样人员选择容器、设备仪器。根据检测项目、样品成本，明确采样容器洗涤方法。水中铬元素检测时，合理应用容器，确保使用硝酸（10%）浸洗，不能应用铬酸、盐酸清洗。开展细菌监测时，合理应用采样容器，遵循监测技术标准，加强灭菌处理效果。

2.2 现场采样监测

在采样操作中，为了保障安全性、准确性，采样断面需要设置标识物，严禁随意更改。采样操作时，保证采样点位置准确，规避水草、悬浮物，也严禁搅动底部沉积物，可以联合定位技术定位。应用船只采样时，需要采用逆流采样方式，避免底部沉积物被搅动，造成水样污染。船前采样时，应当远离船体。针对同一个采样点，需要遵循从上向下分层采样法，避免多层次混合干扰[4]。采样操作时，细菌、有机物、油类污物的要求较高，需要使用采样水冲洗容器与样器，将样品置入到容器内，同时做好相关标志。

当水样内存在泥沙等固体时，必须确保水样沉淀0.5h。如果内部还是存在沉淀固体，则需要应用离心分离方式，对采集样品进行处理，之后将水样置入容器内。添加保存剂，对水样pH 值、油类、电导率、温度等进行测量。采样操作前，注重仪器、设备校准，例如pH 计，在应用前期，采样标准缓冲液进行校准。在溶氧仪使用之前，注重零点、满度额校准。

2.3 采样记录

完成水样采集后，详细记录采样过程，确保记录内容详尽，表述清晰，严禁修改。通过执法记录仪记录时，确保视频画面内包含断面环境、操作流程、人员等。如果水质物理状态异常，则做好异常记录。

2.4 样品检查与运输

采样工作完成时，注重核对采样记录、计划、样品等，当存在不合理部位时，应当做好补采、采集处理。外城样品采集后，采样人员将样品置入冷藏避震箱。在冷藏避震箱内，优化配置温度记录仪，确保样品达到监测站，且存储要求满足标准。样品运输前，应当确保容器密封性。装箱操作时，选用隔离泡沫材料，以免遭受破损影响[5]。水样运输时，可以将采集样品传输至实验室，结合采样点位置、样品，实现长时间存储。合理选择运输方式，水样运输期间，派遣专人押送。实验室接收水样时，保证交接手续完整。

2.5 监督检查

质量监管人员，注重现场采样流程巡查，加大监管力度，保证采样仪器满足标准要求。在采样操作时，必须确保各项技术完整性与规范性，约束整个采样操作行为，保证采样记录填写完整性。

2.6 注重采样人员教育培训

定期教育和培训采样人员，要求采样人员具备工作经验与理论知识。采样人员技术能力，会影响环境监测工作。所以，定期组织采样人员参与教育、培训活动，确保采样人员满足时代要求，全面加强技能水平，保障采样质量。监测人员合理分析采样结果。在教育培训期间，注重加强采样人员使命感与责任感，确保采样人员养成良好工作态度。采样人员注重经验与技术交流，注重开设针对性教育培训，处理好采样流程问题。此外，注重项目实况监测，确保技术人员熟悉设备仪器操作，全面掌握质量内容、方法、程序。了解和掌握采样技术重点，熟练操作采样设备仪器，确保具备岗位证书后，才可以参与具体工作。

2.7 注重采样设备管理

注重采样设备仪器规范化、标准化管理，提升检测结果精确度。采样操作期间，仪器适用度、分辨率、稳定性等因素，都会影响采样结果，所以必须科学维护和使用仪器设备，并且做好定期校准处理。此外，详细记录设备仪器出入数据，以免仪器损失、丢失。同时，科学管控设备仪器使用，防止养护操作不理想，致使仪器设备损耗加剧[6]。设备仪器存在不规范操作，并且会损伤设备，应当严肃处理相关人员。通过采样设备管理，可以确保整个废水监测的有效性，维护生态环境效益。

2.8 规范采样操作

按照标准要求，开展环境监测采样，避免自然环境影响质量监测效果，同时可以降低采样偶然性。水样采集操作时，注重空白样品、平行样品质量控制，加强采样质量管控意识，维护监测结果准确性。同时，保证采样人员认知监测点质量安全。此外，水样采集操作时，合理选择技术方法，保障水样准确化采集。采样人员注重技能提升，合理掌握样品采集规范、技术标准。联合不同样品，合理选择相应的仪器设备、技术方法。当样品比较特殊时，需要保护采样过程，保证采样试剂达标，同时处理保质时间内，确保监测数据准确性。采样操作完成后，注重监测样品、资料文件检查，确保完整性。实验室接收样品，操作人员对采样记录、样品状态予以查看，全面做好交接处理，合理分配样品，使采样质量满足项目监测要求，降低监测数据误差，提供优质的研究服务与依据。

结语

综上所述，环境监测工作，会极大影响社会与生态发展，开展环境监测工作时，应当确保采样操作的严谨性与科学性。在水与废水现场采样处理中，联合专业知识与经验，全面分析各项影响因素，例如人员因素、环境因素、技术方法因素等。针对各类影响因素，基于前期准备、操作执行、设备仪器、人员等角度入手，制定科学化质量控制与管理对策，注重样品准备、监测、采样记录、做好样品检查与运输，加大监督与检查力度，对采样操作行为进行规范，全面消除影响因素，加强水与废水采样质量，为环境监测、生态保护奠定基础。