书学杂感

张琼

收到《书法》杂志社主办的百强赛获奖提名信息，感到意外与惊喜。意外是没想到，惊喜是感到自己的书法技艺有了提高。

作为一名书法爱好者，深知史学界遵尚书崇晋唐、哲思春秋。我刚学习书法时，写楷书，一位老师说：学点禅理就会除掉躁气，学会楷书的养生之道。后学行草，一位老师教导：学学弹奏钢琴，就会通晓节奏和情感抒泻。音乐，我不通晓，但知道韵律始于宫商角徵羽这个基本功。这如同包括通学临魏晋唐之前的碑帖书法，是学习书法的必由之路。艺术是道德最直接的教化工具，热爱艺术、学习书法，成了我业余的兴趣和爱好，也成为重要的生活習惯。？

学习和欣赏书法是一个技艺文综合素养的反复锤炼和持之以恒的勤学苦练过程，一名书法者不能成为单纯的文抄工，只有平时加强个人道德情操修养，培育高尚的艺术审美眼界，才能使书法作品承载历史文化使命、传播民族进取精神。这样，书法才会更有意义。？？

清代的刘熙载在他的《艺概·书概》中这样写到：“书，如也。如其学、如其才、如其志，总之曰：如其人而已。”一管柔毫，一张宣纸，经过人、物书写结合，可以把人的精神性情清晰而又千差万别地体现在笔下的点线之中，直接地把握物我之真、万象之美。“天地万物之变动，可喜可愕，寓于书”，书法艺术和书写者的人格性情就这样紧镶密嵌地成为浑圆一体。人书合一，成为人具体生命意义的生动展示，人格性情品格成为艺术的最终目的和内在灵魂，这或许也是我所追寻的书法真谛之所在吧。