浅谈文人画在釉下五彩陶瓷装饰中的应用

丁忠兵

本文有三个知识点需先释义：

1、陶瓷装饰

陶瓷装饰是指对瓷器进行艺术加工的方式和技法，有三类——坯体装饰、釉装饰、彩绘装饰：

1）坯体装饰——在施釉前对坯体进行，有印花、刻花、划花、剔花、雕花等技法；

2）釉装饰——对坯体进行，通体施釉，有单色釉、杂色釉、结晶釉、裂纹釉之分，主要的技法有蘸釉、荡釉、刷釉、吹釉、浇釉；

3）彩绘装饰——以毛笔为工具，运用国画技法，利用含金属氧化物的矿物质颜料在瓷器上描绘纹饰。可在施釉前对坯体进行，称为釉下彩绘；可在施釉后烧成的素瓷上进行，称为釉上彩绘。

2、釉下五彩

釉下五彩属釉下彩绘装饰，在唐代长沙窑釉下褐彩、褐绿彩和元代景德镇窑釉下青花、釉里红的基础上发展而来，启于清·光绪年间。

光绪三十三、三十四年间，湖南醴陵的“瓷业制造公司”和“瓷业学堂陶画班”合作，研制出了以黑、蓝、红、褐、绿为基色的高温釉下彩绘颜料，并以之在瓷器的坯体上彩绘纹饰，然后罩上一层薄薄的透明釉，入窑经高温一次性烧制成瓷。

“五彩”不是指五种颜色，它含有“多”义，实指五彩缤纷之色。

3、文人画

文人画是中国画的一个流派，泛指文人、士大夫的绘画，萌芽于唐，兴盛于宋、元。

文人画的艺术特点是：“画中带有情趣，画外流露思想，具有文学性、哲学性、抒情性，多取材于山水、花鸟。”

下面我以自己的创作实践，谈谈文人画在釉下五彩陶瓷装饰中的应用。

对文人画在釉下五彩陶瓷装饰中的应用的探索，通过实践，我感悟最深的有二：

其一、瓷画与国画同源，在瓷上作画，无论是山水，还是花鸟，都可以运用国画的理论和技法。比如谢赫在《画品》中提出的绘画理论体系框架——“六法论”；郭熙在《林泉高致》中提出的山水构图理论——“三远法”；历代山水大家探索创造的表现山石树木之脉络、纹路、质地、阴阳、凹凸、向背的“皴法”；文人画提倡的“以书入画”的创作理念和“诗、书、画、印相融”的构图形式；花鸟画的白描法、双钩填彩法、没骨法、写意画法（文人画提倡的“以单纯而概括的笔墨来表现对象之精神意态，不求形似求神似”的画法）。

其二，遵守绘画理论家和画家们都特别注重的“立意为先”的创作理念，这点极为重要。列举几位大家的教导：

张彦远在《历代名画记》中说：“夫象物必在于形似，形似须全其骨气，骨气形似，皆本于大意而归乎用笔。”

王维在《山水沦》中说：“凡画山水，意在笔先。”

仲仁（华光和尚）在《画梅指迷》中说：“画梅全诀，立意为先。”

方薰在《山静居画论》中说：“作画必先立意以定位置，意奇则奇，意高则高，意远则远，意深则深，意古则古。”

前辈的教导告诉我们，“意”决定了画的品质。我个人认为，“意”能反映作者的品格和精神。有人说“中国画画的是思想”，我的理解也是指画之“立意”。

那么，意从何来呢？我自己的实践体会是：1）先立品。王昱在《东庄画论》中说：“学画者先贵立品，立品之人，笔墨外自有一种正大光明之概，否则画虽可观，却有一种不正之气，隐跃毫端。文如其人，画亦有然。”人品正，画意则正，才能产生正能量。2）提高个人修养。修养，关乎画作的思想内涵和文化内涵，关乎画作的意境。3）深入现实生活，提高对社会和大自然的认知度。认知越深，表达画意越准确。

介绍两件我将文人画运用于釉下五彩陶瓷装饰的作品：

1、釉下五彩山水瓷板画——《轻舟已过万重山》

此作，以诗入画，取意李白的《早发白帝城》——朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

此作的构图采用了“高远”和“深远”两个角度，学范宽的《溪山行旅图》，营造山水大气磅礴之势。为了映照李白在诗中流露的畅快、兴奋的心境，我采用了大写意手法表现巍峨高山；为了体现“轻舟”的迅疾，我将“轻舟”掩映于高山、江水、云雾间，只现风帆。

此作，以我之畅快淋漓的笔墨情趣，呈现了诗的意境。

2、釉下五彩花鸟瓷板画——《出淤泥而不染》

此作，取意周敦颐的散文《爱莲说》。作者在文中以莲自喻表达自己特立独行的高尚人格和清廉之志。文中的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，对社会风气产生了积极的影响，传递了正能量。

此作的构图采用了“平远”角度，形成“广角镜头”的视觉。画中物象写意为之，千姿百态的荷花以书法笔意写出，形态各异的荷叶以徐渭泼墨大写意法成就。红色的荷花、墨色的荷叶、碧色的水塘相映成趣。

其实，将文人画运用于陶瓷装饰之中，民国时期景德镇的粉彩瓷已有很高的成就。民国时期的“珠山八友”成员王琦（专攻人物）、王大凡（专攻人物）、何许人（专攻雪景山水）、汪野亭（专攻山水）、毕伯涛（专攻花鸟）、程意亭（专攻花鸟）、刘雨岑（专攻花鸟）、徐仲南（独画竹）、田鹤仙（独画梅）、邓碧珊（独画鱼藻）以粉彩技艺在瓷上画文人画，开创了陶瓷装饰诗、书、画、印相融的崭新的艺术表现形式，在景德镇陶瓷史上写下了辉煌的一页。

陈衡恪先生认为：“文人画有四个要素：人品、学问、才情和思想。具此四者，乃能完善。”我以之为标准，并正在为之发奋努力。