一年级学生为什么总“撒谎”

一年级学生常常“撒谎”。各种各样的谎言有时候拙劣，有时候天衣无缝，有时候无伤大雅，有时候也会导致教师与家长之间产生不必要的误会。这样的“撒谎”行为背后是什么？是道德品质问题？是家庭教养问题？

一大早一个家长不断给某一年级班主任沈老师发信息，声明自己没有不尊重沈老师，要求到校面谈、解释。交流后发现，一切误会都来源于学生向父母转述沈老师说的话时出现了问题。

前一天，沈老师在班里说：“一些家长还没有完成‘安全教育平台上的作业，你们回家告诉爸爸妈妈快点完成，老师觉得爸爸妈妈按时完成平台作业，是尊重孩子的表现。”结果到一年级孩子嘴里就成了“老师觉得爸爸妈妈不够尊重老师”。

这样的行为是撒谎吗？其实不是，是记忆偏差，是理解有误，是表达不准确。为了打消家长的不安心理，沈老师又让孩子回家转述，同时把所讲内容写成文字发到了家长群里，家长通过对比发现，沈老师讲的话与孩子的转述是不同的。对于一年级学生而言，“撒谎”的内涵很复杂。可能是理解能力有问题，可能是记忆误差，可能是心存恐惧，可能是为了逃避责任等，这都需要教师、家长用心甄别，不可簡单定义为“撒谎”，也不可过于宽容，给予相应的批评、教育、帮助才是智慧之举。

（摘自《中国教育报》）