BIM在高校工程审计过程中的应用研究

2021-08-26翁奇

山西建筑 2021年17期

翁奇

(东南大学，江苏南京 210000)

1 概述

随着我国人民生活水平的不断提高，高校的办学经费逐年增加，对于高校的建筑要求也在不断的提高，高校标志性建筑在体量巨大的同时也在不断的追求造型新颖、功能完善、让人过目不忘，这就对高校建筑工程的造价控制提出了很高的要求。同时中央提出了审计全覆盖的要求，高校的工程审计也不仅仅局限于以往工程结束后，对照图纸和工程结算文件进行审核，而是要在建筑工程的每个阶段发挥审计的作用。作为社会与科学信息化发展产物的BIM技术，在工程审计的各阶段，能够助力审计人员发挥更大的作用。

2 BIM技术在高校工程审计各阶段作用

2.1 工程投资决策阶段

在投资决策阶段时，通过BIM结合可视化技术、模拟技术等形成一个模拟模型，可以为决策者提供决策的现实依据。通过BIM形成的3D模型，能够直观的让决策者对项目的外观、功能、实用性进行直观的认识和评价。与此同时，有关造价人员还可以通过BIM运算功能依据曾经的类似模型将工程有关数据信息迅速计算，然后再依据造价系统查询估价详细信息，由此快速进行资产估算[1]。当然，这个阶段的BIM只能提供粗略的估算控制。

2.2 工程设计阶段

工程设计是工程造价管理环节中最关键也是最重要的阶段，据有关资料表明，其影响工程造价60%～70%以上。审计人员通过督促管理部门有效使用BIM技术，可以促进工程设计的质量和精度，对于提高工程管理水平、控制设计质量、有效进行造价控制能起到非常良好的作用。

如以往的工程实践过程中，经常发现设计图纸对于各个专业的设计往往存在互相矛盾的地方，这就会形成施工过程中各种各样的变更，给审计人员的造价控制带来很大的困扰。在设计过程中要求建设主管部门督促设计人员建立BIM模型进行碰撞检查，反映出了整个建筑工程的整体结构、电气设计、给排水布置以及消防设施之间的碰撞冲突，提高了建筑工程图纸的审核效率，实现建筑工程中不同专业领域的协同工作[2]。在设计阶段通过BIM技术得到的模型转化为工程量后，设计概算的精度和准确度比投资阶段的准确性更高了(见图1)。

2.3 工程招标投标阶段

在工程招标投标阶段，审计人员可以使用设计阶段建立的BIM成果，辅助以专业的工程算量软件，可以准确的得到工程的具体工作量，再按照国家的定额进行费用计算，得到比较精确的招标控制价。

如现在设计阶段经常会使用的BIM工具Revit，在Revit中，可以设置各楼层不同部位的强度等级的混凝土，软件可以统计出不同级别混凝土的总量。再通过目前市场上的一些专业算量软件，如广联达的算量软件、鲁班的算量软件等，造价人员可以采取CAD建模的方式，构建项目的模型，这些软件可以方便的统计出项目所需的不同级别混凝土的总量。通过对比专业软件计算和设计BIM模型计算的工程量对比，可以清楚的发现工程量的误差，对比分析找出其中原因，达到清单工程量更加准确，招标控制价更加合理。

2.4 施工阶段

在施工阶段中，审计人员可以通过使用在招标过程中建立的BIM模型，比以往更快速的测算出工程变更对于造价的影响，为决策者提供正确决策的建议。

如某实验楼因为功能的变化，原先的实验室变化为具有抗震要求的实验室，相应的其基础部位、柱梁板等部位的钢筋要加密，这个就会涉及到工程整体的钢筋工程量的增加，从而影响工程造价的变化。在已经建立好的算量BIM模型软件中，审计人员可以通过调整模型中的钢筋分布和配置，快速的计算该项变更对于工程造价的影响。再如外立面施工过程中，关于大块铝板的分割定位方式问题，既要达到设计的效果，同时使用的材料也能够达到最优化，可以利用Revit平台的HiBIM软件土建深化功能，对铝板分割方式进行精准定位。通过应用BIM技术的可视化排版功能，设置不同样式的分割方式，供建设单位和设计人员直观的选择。

2.5 竣工验收阶段

竣工验收阶段关键是工程造价管理工作，也是以往高校工程审计的工作重点。根据财政部的文件《关于加快做好行政事业单位长期已使用在建工程转固工作的通知》中要求：“基本建设项目完工可投入使用或者试运行合格后，应当在3个月内编报竣工财务决算，特殊情况确需延长的，中小型项目不得超过2个月，大型项目不得超过6个月。”编制竣工财务决算，意味着工程竣工结算必须提前完成，在通常的实践中，高校建设工程结算审计过程的时间往往会长达1年～2年，有的甚至3年～5年也不能完全结束。这就导致了工程的竣工财务结算迟迟不能完成。

目前高校的建设工程合同，多数为固定单价合同，工程结算的价值由工程量和投标单价组成，再加上一些变更和签证。工程量的准确计算，成为影响工程结算准确的主要因素之一。审计部门可以采取两种方式：1)利用原有的算量软件建成的模型，结合最后的竣工图，如果有设计变更，在模型中也可以方便的调整，此种方法的优点是速度快，缺点是不能互相检查；2)按照竣工图重新建算量模型，此种方法的优点是可以和前期的模型进行对比分析，互相检查其错误，缺点是速度较慢。

BIM技术在竣工验收阶段还有直观化和可视化的优点，无论是建设单位、施工单位还是审计人员都可以通过直观的模型，发现对方的错误，在核对完各自的模型和设置参数后，软件可以迅速的统计所有的工作量，减少了大量的计算工作。工程量确认后，根据投标文件、合同、招标文件和清单计价规范，套取相应的单价后，可以迅速的形成工程结算。总之,BIM技术可以大大加快工程竣工结算的速度，提高工程结算的准确率，降低工程结算过程中的争议和扯皮，为达到上级主管部门的要求提供科学支持。

3 BIM技术在高校工程审计中应用的困难

既然BIM技术有这么多优点，在高校中的使用情况如何。经过相关调研，在高校中，BIM使用率并不高，在高校审计中的使用率更低。影响BIM技术在工程审计中应用的原因有以下几个：

1)设计单位因为成本和进度原因，对使用BIM有抵触情绪。

BIM技术的使用源头在设计单位，经过市场调研，使用BIM技术，在设计阶段每平方米设计费用要增加10元，这对于动辄十万甚至更大体量的建筑来说，BIM技术的采用，费用可能要百万以上。如果建设单位在设计费上不愿意支付相关费用，设计单位也没有动力采取BIM技术。

BIM技术的使用，需要设计单位投入大量的专业人员，使用专业软件，进行建模和检查，这中间需要大量的时间，而高校建设工程项目有时间紧、设计时间短的特点，客观上的时间要求不允许设计单位采用BIM技术。作为学校的内审机构，所有工作都是为了学校发展这一中心目标而进行，如果使用了BIM技术，影响了工程的进度，作为内审部门也无法强行提出要求。

2)BIM软件与造价软件信息“不对称”。

现有的造价软件与BIM软件中对于各构件信息的要求不同，使得不同软件中模型存在差异。在造价软件如广联达、鲁班等软件中，模型的创建按照施工图纸进行，同时根据施工部件、施工工艺等不同，按照我国清单计算规范扣减、增加有关工程量，而BIM软件中并不会考虑到这些问题，也不会按照材料、工艺对构件进行分类[3]。审计价人员利用BIM模型的信息编制造价，要对各种信息进行改造，得到满足编制不同精细程度造价需要的项目信息，使得设计提供信息和编制造价需要信息互相匹配。这也为BIM在高校工程审计的应用增加了难度。

3)高校建设部门人员的素质。

高校建设部门的人员不需要像设计人员一样可以独立的采用BIM技术进行建模和分析，但也需要对于有关软件的熟练使用、数据库的构建的掌握、建筑知识的了解，同时也需要高度的责任心和不断学习的热情，复合型人才的短缺在一定程度上阻碍了BIM技术的使用。

4)高校审计部门人员的素质。

BIM技术在工程审计的应用，同样也需要复合型人才。在国内各大高校中，审计部门中专业的工程管理、造价人员还是非常缺乏的，有的高校甚至是会计等专业的审计人员负责工程审计工作，平时日常开展工作只能依靠社会中介机构，更没有专业知识去学习和掌握BIM技术。BIM技术要求审计人员能够熟练操作各种专业的建模软件，多专业、多技能的要求提高了对审计人员的要求，也为BIM在工程审计中的推广带来挑战。

4 BIM技术在高校工程审计应用的建议

1)在设计阶段单独设置BIM技术的费用。

在一些体量大、造型新颖、设计复杂的标志性工程中，在可以满足工程建设时间要求的情况下，审计部门可以在设计阶段的招标时，建议要求设计单位使用BIM技术，同时也应增加相应的设计费用，鼓励设计单位采用BIM技术。可以采取方法有：a.在评分标准中，增加对于使用BIM技术的加分项，鼓励设计单位采用BIM技术；b.加强对于BIM技术使用的检查和管理，明确各种类型的处罚措施，如不进行BIM模型进行碰撞检查，将处以设计费用一定比例的扣除等。

通过具体工程项目采用BIM技术，让学校领导层能感受到新技术的优势和魅力。

2)提高人员素质。

无论是高校基建管理部门，还是审计部门，应顺应时代的发展，努力提升专业素质，学习新技术、新知识，可以通过以下方式：a.加强对于现有人员的培训，通过各种集中、网络学习，鼓励现有人员学习使用BIM技术、建模技术，做到可以针对建好的模型、发现问题、提出建议；b.招聘新鲜血液，高校基建管理部门和审计部门在招聘人员的时候，不应仅局限于工程管理、财会、审计类人才，可以选择设计类、计算机类的人才，并打通人才的上升通道，让招聘的新人能够留得下、有目标、愿意奋斗。

3)适时开展对于针对采用BIM技术的项目后评价审计。

高校审计部门可以针对已完工的工程项目，如果采用了BIM技术，聘请专业的机构，进行后评价分析，通过专业机构的评价，分析使用BIM技术的优点、缺点，评价BIM技术的使用效果，用数据说话，也有利于高校建筑工程BIM技术的推广。