疫情期高校学生管理工作面临的问题与对策思考

王鑫

摘要：在当前的高校学生管理中，由于疫情的影响，在一定程度上对于人们自身的安全构成了极大的威胁，也增加了高校学生的管理难度。此外，高校作为人群相对比较密集的活动区域，在进行具体的管理过程中，对于校园领导人自身的管理能力有了一定的要求和标准，同时也在一定程度上加剧了教师以及管理者的工作任务。为此，在进行具体的疫情防控制度建立期间，亟需要秉持防范的具体标准，根据当前教学发展的相关内容，稳步提高疫情防控的整体水平。本文主要是根据当前在进行学生管理期间，针对其疫情的影响，进而不断优化当前的管理水平和内容。与此同时，针对当前在管理过程中存在的不足之处，进行进一步的分析和研究，进而使其在后期的决策上更加的科学化、合理化。

关键词：疫情期间;学生管理;问题;对策

中图分类号：D412 文献标识码：A   文章编号：1003-2177（2021）06-0044-02

0引言

在当前的高等院校发展过程中，学生人数相对比较多，而且由于其学生来自不同的区域，在进行具体的管理过程中其工作任务进一步加重，这也导致疫情在无形之中会有新的感染源出现。因此，主要管理层必须要引起思想上的重视，通过多种途径和多种方式。进一步维持当前教学秩序的正常开展。虽然目前新冠疫情得到了良好的控制，但疫情防控工作仍不能放松，要为学生创设健康、稳定的校园环境。

1当前的主要问题探讨

从当前的疫情防控形势来看，虽然新冠疫情在其发展的过程中得到了良好有效的控制，但是在一定程度上，无论是教师还是学生都应该时刻保持警惕的心理，做好疫情防控的相关管理工作。在日常的教学工作开展的过程中，要不断的引导和宣传有关疫情防控的相关理论知识，进而让学生在学习的过程中能够有一个良好的防控意识。针对自身在日常生活中的防控知识进行进一步的弥补和重视。就当前的高校管理的发展情况来看，存在诸多问题，为了能够切实解决这些问题，必须要重视对当前学生的管理，进一步完善当前的防控举措。在当前疫情发展期间主要有以下几个问题。

首先，在对疫情的相关数据调查的过程中不够清晰、具体，而且很多学生在对自己所在地以及健康信息等方面的报备过程中不够准确、完善，甚至有部分学生并没有将这一教学要求放在心上，甚至出现谎报的现象，这就导致在进入校园学习以后出现了感染的情况发生。

其次，教师自身缺乏一定的疫情防控思想意识，在进行引导的过程中对学生所讲解有关疫情的知识不够仔细，而且对于学生在日常生活以及学习过程中的相关内容并没有进行深入的探究和分析，由于缺乏教师的关心，因此，学生自身的思想状况也会出现一定的问题。

最后，校园内部的主要工作人员在进行日常的工作管理中并没有落到实处，这种思想上的不重视，没有把教学任务落到实处，进而在一定程度上对于整个疫情防控工作造成了极大的阻力，这也阻碍了当前疫情防控工作的有效落实。针对这些存在的潜在问题必须要引起重视，通过多种教学措施的有效实施，进而共同为其自身的生命安全创建良好的条件[1]。

2相应的解决措施探讨

2.1重视对当前疫情数据记录的排查工作

在当前疫情得到有效控制的发展背景之下，必须要充分调动和发挥学生的主导作用，特别是对于一些党员干部以及班级内部的管理人员来说，必须要积极主动的与辅导员或者是相关的领导进行沟通，进而在其管理的过程中将其防控工作落到实处。通过不同年级、院系、班级、学生寝室，进而将其工作得以有效落实。通过这种全面化管理模式的建立，进而充分把握当前学生的实际心理状况和健康状况，在这一基础之上，通过每天打卡或者是数实时据报备的形式进而进行存档记录，严格按照校园内部的相关要求和标准进行。

针对学生在其不同区域所待过的地区或者是场所要进行监测，针对学生在日常生活中所出现的咳嗽、发热等身体症状必须要引起重视，及时的与相关的医护人员进行沟通和交流，明确自身的身体情况。通过早发现、早治疗，进而极大的降低感染的风险概率。

另外，对于没有按时返校或者是在返校的过程中的学生，无论是辅导员还是班级的班干部，必须要积极主动与学生取得联系，了解学生的实时动态。值得注意的是，对于已经进入校园的学生来说，必须要进行及时的体温检测，进而进行存档记录，充分保证学生的健康状况以及居住地的信息没有错误。对于学生自身的身体状况进行及时的沟通。通过这种数据的排查方式，在一定程度上可以降低感染的风险。通过每天的数据打卡，把握当前学生的所在地情况。然后及时的监测，准确把握当前学生的动态，根据学生实际的需求进行进一步的分析和解决，针对在数据填充的过程中出现漏报或者是隐瞒的现象，相关人员必须要给予一定的警告。

2.2关注学生的实际情况，给予一定的心理引导

为了能够更好的让学生对自身的疫情防控知识有一个系统的了解和把握，同时教会学生基本的疫情防控理论知识，强化学生自身的疫情防控观念，要尽可能的让学生减少外出时间，特别是对于人流比较密集的区域，一定要避免。对于长期在外或者是从外地回来的人员一定要减少接触的机会。

此外，根据当前疫情防控的实际需求，亟需养成良好的生活习惯，比如说出门的时候必须要佩戴口罩，每天给室内进行通风，用肥皂洗手等。对于自身所要外出的行程一定要进行准确的报备，积极主动配合相关工作人员的工作。另外，针对学生在疫情防控过程中所出现的不良情绪变化，辅导员一定要进行及时的跟踪了解，通过多种途径，宣传有关疫情防控的相关知识，比如说抖音微视频、微信群组、电话等[2]。

在日常班级工作管理的过程中，通过适当的班会开设，进而让学生充分的了解到当前疫情发展的趋势和具体的情况，积极主动的與学生进行交流沟通。针对学生在当前发展过程中所存在的疑惑进行解答。特别是对于一些疫情相对比较严重的学生来说，由于所在的区域受到疫情的影响，对于经济较为困难的学生，作为班级的辅导员，一定要给予一定的关心和适当的物质帮助，进而在此基础之上进一步拉近教师与学生之间的距离，减轻学生的心理负担。

2.3強化校园内部的日常管理工作

为了使整个管理制度更加的完善、系统，必须要让学生养成良好的通风、洗手的习惯，对于宿舍内部的卫生一定要清理干净，保证空气的流通[3]。作为班级的辅导员一定要及时去每个宿舍进行查寝，对于没有及时回学校的学生进行记录。通过电话、微信等方式了解外出学生的动向，进而与学生的家长进行报备和说明，严格杜绝校园以外的人员留宿。相关的代课教师一定要注重当前班级的考勤，对于缺勤的人员一定要进行及时追踪和调查。通过与辅导员之间的联系，进而对班级的日常考勤工作落到实处。对于要请假的学生，辅导员一定要问清请假的缘由、请假的来去动向。对于逃课的学生来说一定要进行严肃的处理。

无论是在班级内部或者是校园里面，都可以开设有关疫情防控的安全知识讲座，通过系统的培训，进一步强化学生自身的心理素质，稳步提高学生自身的身体能力，进而形成健康的体魄。另外，要积极主动地与有关领导或者是医护人员共同制定应急的方案，严格根据相关的疫情防控要求和流程，对于学生出现的发热、咳嗽等现状进行及时的检查，进而保证整个教学课堂秩序的正常开展。与此同时，通过这种工作的发现，也能够在一定程度上防止当前学生在进行学习的过程中存在不安的情绪[4]。

值得注意的是，为了能够更好地保证整个校园内部常规工作顺利进行，相关的学校干部以及党员等一定要充分发挥干部模范带头作用。在这种非常时期。必须要积极主动的对同学进行疫情防控知识的宣传，积极主动的与辅导员进行配合，及时与辅导员取得联系，通过日常的沟通和交流，进而为整个班级的管理搭建良好的平台。

另外，通过配合，在一定程度上也能够保证学生自身的安全不受影响。进而使其整个校园内部的教学进度顺利进行，进而为学生营造一个良好舒适的校园环境。针对在疫情防控期间表现优秀的班级干部或者是党员积极分子，校园的相关领导人可以给予一定的精神嘉奖或者是物质上的鼓励，进行留档，对该学生进行表扬等，通过这些方式，在一定程度上可以极大的提高学生的学习自信心而且对于整个校园内部的管理来说也具有重要的意义。

3结语

在当前疫情发展下，对于其管理来说，作为辅导员必须要结合当前学生的实际发展情况，进一步加大对疫情防控实施力度，将每一项工作都落到实处，积极主动的与学生进行沟通和探讨，进而为学生自身的生命健康提供良好的保障。

参考文献

[1]伍宇翔.精细化管理理念在高校学生工作中的应用实践[J].长春师范大学学报，2018，37（9）：113-115.

[2]常江.大数据时代高校学生管理工作信息化建设现状与对策[J].传播力研究，2018（31）：192.

[3]张莹，周静，代佳雪.“新常态”背景下高校学生管理工作创新研究[J].活力，2019（23）：413.

[4]高艳芹.新型冠状病毒肺炎疫情下高校安全保卫措施研究[J].现代职业安全，2020（9）：93-95.

（责编：赵露）