吉林一小学生获“最具期待奖”

日前，一则“老师为学生颁发最具期待奖”的新闻引起网友点赞。

据了解，在吉林某小学的课堂评奖中，老师特意颁发给一个男生“最具期待小明星奖”，虽然该男孩在上学期“表现平平”，但老师却坚信其可以变得更好。

视频显示，颁奖时男孩流泪哽咽。得奖后，他坚定向老师保证“今后会变得更好”，并赢得了全班的掌声。小男孩坚定的态度让坐在后排的一位同学举起拳头，为他加油打气。如此温馨的画面感动了一众网友，网友们纷纷表示：被暖哭了。在视频中有一个细节，当老师向其他人征求对男孩的期望，将镜头摇向全班同学的时候，大多数学生桌子上都摆放着奖状，脸上洋溢着自信的笑容。

表扬和批评是师生之间常见的交流方式。在一般的認知中，似乎老师的表扬大多数只属于那些优等生。当有一天，“表现平平”也依然能受到表扬时，自然给舆论场上带来了一种别样的观感。但对于当事人而言，表扬的意义当然不止于此。（资料来源：《新京报》）

微言大义：教育的本质是培养人，塑造人。好的教育会激发人的潜能，让学生成为更好的自己。

适用话题：温暖的一幕;我的老师;谢谢你，给了我力量……