长大后我就成了你——记第二届全国技校教师职业能力大赛获得者严林芳

文/福建省技工教育中心

严林芳，1987年6月出生，福建福清人，现任福州第一技师学院音乐教师。自幼学习钢琴、声乐，2008年毕业于福建师范大学音乐学院音乐学（国家基地班）专业。

自任教以来，她常常把那首动人的歌曲—《长大后我就成了你》教唱给幼儿教育专业的学生，她把自己对师德的理解用独特的专业魅力予以诠释，潜移默化地影响着一届又一届的学生。

注重师德修养，工作积极主动

严林芳忠诚于党的教育事业，对于学院安排的工作，她总是全力以赴，尽善尽美。2019年6月，她接到去甘肃定西支教的任务，笑着说：“终于能轮到我了！”其实她家中还有一个小学三年级的儿子和一个两岁的女儿无人照顾，但她从未向大家表露难处，只是自己默默地克服。严林芳的弹唱技能过硬，做事认真细致，在学校的大小文艺活动中，总能见到她忙碌的身影。她能结合每次活动的主题和时代背景，做大量的功课，选择最恰当的曲目和表演形式。2019年暑假，她接到比赛任务，放弃了休息，毫无怨言地带领学生在校认真排练，迎接层层选拔和彩排，并于2019年 9月19日代表福州市人社局参加福州市直机关庆祝中华人民共和国成立70周年文艺汇演，同月22日参加由福建省人社厅及福州市人社局主办的“我和我的祖国”庆祝中华人民共和国成立70周年省市企业退休人员文艺晚会，取得圆满成功，获得领导和同事们的一致好评。

积极投身教研教改，教学成效显著

严林芳主要承担“音乐”“钢琴”两门专业课程的教学与实训任务，教学效果良好，深受学生、同行与院督导部门的好评；从教以来，她积累了丰富的表演及教学经验。勇于探索一体化教学在所教课程中的应用，大胆尝试创新教育，总结归纳有效的教学方法，并形成自己的教学风格。她能够把教材内容与学生的生活或工作环境相结合，注重学生的探索感知，引导学生在实践中学习，学会交流、学会合作，提高学习能力，同时也使学生的态度、情感和价值观得到体验。改变了以往教师演示、学生模仿的传统教学方式。2018年7月，在首届福建省技工院校教师职业能力大赛中获文化艺术与综合类二等奖；2020年9月，在第二届福建省技工院校教师职业能力大赛中获文化艺术与综合类一等奖；2020年11月，在第二届全国技工院校教师职业能力大赛中获得文化艺术与综合类三等奖；多次指导学生在中职（技工）院校技能大赛学前教育声乐、钢琴、幼儿歌曲弹唱、幼儿歌曲表演唱等项目中获奖。

严林芳积极参与教研教改工作，并取得较好的成效。2016年获学院优秀课件奖；2020年疫情防控期间独立承担学院400多名幼教学生专业课线上指导工作；2020年6月承担定西市幼儿教育“双师型”师资培训《声乐语言的训练》教学任务，并于同月20日完成校际公开课—古诗词艺术歌曲《红豆词》。2016年至今有计划地指导学院4位青年教师的教学工作。

不断提升自我能力，自觉参与企业实践

打铁还需自身硬。专业教师更需具备过硬的业务素质和超强责任感。严林芳非常珍惜每一次的培训学习机会，努力提高从教素质。2013年，她考进母校继续攻读艺术硕士，结合任教中遇到的难题，利用课余时间有针对性地学习，业务素质得到了很大的提高。2014年取得中国音协成人歌唱10级（满级）优秀证书；6月成功举办五人重唱音乐会；8月赴奥地利参加首届“欧洲·萨尔茨堡音乐舞蹈艺术节”，在声乐比赛中荣获专业组美声唱法金奖并由多家新闻媒体报导；同年12月成功举办个人独唱音乐会。

为了更好地推进学院幼儿教育专业教学与企业需求零缝隙链接，她总是主动利用每年寒暑假的时间下企业开展幼儿园音乐活动的实践研究，带着不同的课题在幼儿园跟班、听课、上课、找园长座谈，向园方虚心讨教宝贵经验，并把学到的新知识及时在实践中应用与推广，最后再把这些前沿的实战知识传授给学生。

严林芳的辛劳与心血没有白费，她每年任教的班级幼儿艺术专项声乐、钢琴的通过率接近100%，学生在实习与工作中屡受园方的好评。

创建良好班集体，爱心引领学生健康成长

入职以来，严林芳连续担任了三届班主任。她积极创建良好的班集体，注重关爱有问题的孩子，用爱感化她们的心灵，用心培育她们健全的人格和良好的品质。她认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，关键是要教育和指导学生学会自我管理,使每个学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到“管，是为了不管”的目的。由于她的言传身教，她所带的班级纪律非常好，基本没有发生教师、家长和学生之间的纠纷，特别是学生之间能团结互助、和谐相处。她所带的班级考核总分年段第一，先后获“福州市先进班集体”“福州市五四红旗团支部”等称号。

严林芳用爱与奉献收获了学生们对自己的尊重与爱戴，她所取得的点滴成绩都源于她对教育事业的忠诚。对于选择成为一名光荣的人民教师，她无怨无悔，并会用满腔的热情去谱写技工教育辉煌的明天。