两个话题写作

李保春

技法指导

一、何为“两个话题写作”

所谓“两个话题写作”，就是从所给作文材料中提炼出两个合乎写作要求的话题（名词、动词或形容词）进行立意。通过建立两个话题之间复杂深刻的逻辑关系，获得立意的复杂与深刻。如《道德固然好，法治更为本》一文就从材料中提炼出两个名词：“道德”和“法治”。在文中，两者是递进关系，以“法治”为主，以“道德”治理为辅，主次分明;结尾在二者的辩证论证中加大了论证的力度。

简而言之，两个话题写作，就是围绕一个中心，寻找两个切入点深入论述。

二、为何要用“两个话题写作”

“两个话题写作”是立足考场写作实际的必然选择。深入备考，我们不难发现考场写作与文学写作有着明显的区别。高考写作不是真正的文学写作。二者区别如下（相对而言）：

比较而言，考场作文有严格的时间限制与字数要求，作者即一般学生，他们的写作水平、阅卷老师的阅卷时间和阅卷质量得不到充分保证（首先，阅卷时间较短，再者，因为阅卷很累，阅卷老师审美疲劳，阅卷容易流于表面化），所以得出所谓优秀考场作文是“一眼看起来是好文章的文章”。

基于高考考场作文具有如上特征，两个话题写作就成为了高考考场议论文快速写作的一个高效应考途径。

三、“两个话题写作”的好处

1.下笔后容易成文。

考场写作时，如果围绕一个话题写作，那么，具体体现为：或通过隐喻拓展写作深度（对高中同学来说难度较大），或围绕“是什么、为什么、怎么样”（有时候是“提出问题、分析问题、解决问题”）的思维逻辑深入写作，这对一般同学来说并不简单。要想写成功，一个话题容易入笔，但写够字数、写好却不易。而“两个话题写作”就不一样了，比如，论点“在奋斗中成功”，找到“奋斗”和“成功”两个话题，并赋予其条件关系。看起来较难，但入笔后，一段写“奋斗”，一段写“成功”，最后将二者巧妙相联，就容易写成。

2.运用逻辑关系立意，立意和论证会深刻一些。

“两个话题写作”的一个特点是，写作对象处于一种较为复杂的逻辑关系中。这种立论思维要求以话题为焦点，从与之有密切关系的几个不同的要素进行解读，并体现出不同的逻辑思维。

如《距离之美，联系之情》一文是2020年新高考山东卷的优秀作文。2020年新高考山东卷的作文具有明显的思辨色彩，要求写出疫情下距离与联系的关系。“距离”与“联系”，显然是两个话题，围绕二者的关系进行论证，我们视之为“两个话题写作”的高级形式。这显然是一种较有难度的写作，也是高考改革对学生深度思辨要求的表现。

就《距离之美，联系之情》一文而言，在论证中，作者始终围绕“距离”和“联系”的关系展开，这是写作难点。作者最后把二者统一于更高的层次，即揭示出“距离”与“联系”背后深刻的内在涵义——温情大爱，算是对“距离”与“关系”两个话题的深度理解，是对二者更高层次上的把握。

总之，《距离之美，联系之情》运用了“两个话题写作法”，且是两个话题写作的高级形式，文章在复杂逻辑关系论证中吸引了读者。

技法示例

【文题呈现】

阅读下面文字，按要求作文。

每个人都有自己的人生坐标，也有对未来的美好期望。

家庭可能对我们有不同的预期，社会也可能会赋予我们别样的角色。

在不断变化的现实生活中，个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生。

对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。

【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

（2020年浙江省高考语文作文试题）

【优秀习作】

错位的世界 积极的人生

一考生

世界就是一个矛盾体，社会必是多元交融的结晶体。自身与他人、社会总有冲突，内心与外在往往相左，错位与矛盾是不可避免的。遵从内心最单纯的梦想，唤醒自我意识，奋起努力，超越矛盾，才能成就更高的自我。

生活是复杂的，社会也注定是繁杂的融合，错位与矛盾是世界固有的状态。

学生身份的我们，常常面对天真的梦想与尴尬的现状;工作中的我们，不时遭遇事业路上的艰辛付出与低微的生活处境。人生路上的落差与错位难免存在。对于眼前的艰难，如何应对成了分水岭，你的态度和选择，直接决定了你未来的人生走向。乐观者有之，承受着有之;自怨者更多;放弃者最易。（第一话题：错位与矛盾。）

面对难以避免的错位与落差，直面矛盾与冲突，奋起努力与进取才是我们人生的唯一出路。

诚然，拥有一帆风顺的人生是人人的梦想，但人生不如意十之八九。其实，换个思路，正是这些矛盾与错位在激发个体的斗志，这样的遭遇，更能激发我们的潜能与斗志，更能促使我们摆脱日常的庸俗，跨越眼前的沼泽。君不见，我们每一次获得更高的荣耀都来自错位中的自我奋起，而一帆风顺的人生常常消磨我们的斗志，让我们陷于温柔乡中，不能自拔。正所谓：无矛盾，不生存;无危机，不进步。（第二话题：奋起。）

我想到一个生活在错位中的不凡之人：朱仁民，他是每一个普通人的骄傲。受家庭成分和社会因素的影响，他竟然无学可上，在人生最得意灿烂的年华中突然瘫痪卧床，个体人生的痛苦莫过于此。但认清现状的他坦然接受了这一切，在无学可上的少年时期自学绘画，在痛苦卧床的几年中钻研哲学艺术，在大众的漠然中坚守用艺术拯救生态、造福人类的宏伟梦想。如今早已聞名世界的朱仁民教授以自己的人生机缘诠释了错位人生的魅力与潜能。（在举例论证中巧妙地联结以上两个话题。）

社会在变化，落差与错位不可避免。社会赋予了我们不可避免的痛苦，作为渺小的个体，我们虽不能改变世界，但是我们能够改变自我，能够影响身边的人。所以，坚守信仰，在失败和错位面前承受、容纳、进取，积极改变，引领他人，这是乐观者和进取者获取成功的不二选择。

愿你我的人生在变幻中砥砺前行！

点评

本文运用两个话题写作法。一个话题是“错位与落差”，另一个话题是“奋起”，从全文来看二者为转折关系，即虽然“错位与落差”不可避免，但人们应“奋起”。其中，在论述“奋起”这一话题时，又引入“错位与落差”，即正是由于“错位与落差”，人们往往才被激发出“奋起”的力量。这就将二者演变为了因果关系，自然展现出思辨深度。最后，用朱仁民的例子巧妙地将两个话题相联，增强了文章的说服力。