记忆里的________

张亚凌

【文题亮相】

成长是目标明确的坚定前行，也是在不断回望中变得更深情更稳健的过程。回望中，可以收藏美好，能够重温往事，进而总结经验，同时汲取教训，继而获得成长的动力。事实上，回望的作用远不止这些。

阅读上面的文字，请以“记忆里的___________”为题，写一篇作文。

要求：（1）将题目补充完整;（2）角度自选，立意自定，文体不限，诗歌除外;（3）表达自己的真情实感;（4）不少于500字;（5）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

【病文在线】

记忆里的那片景

记忆里的那片景，是在我心乱如麻时遇到的。

是雨中荷塘，是塘中荷花，是花不惧风雨，是一场没有硝烟的战争，而我，是唯一的见证者。多年来，此景一直盘踞在我的心头，难以消散。①

记忆里的那片荷塘，美得让人忘记呼吸。那是盛夏的一个傍晚，心绪不宁的我冒雨执伞走在公园的河边，走在一条平日里未曾踏足的路上——陌生的路兴许会有新奇、美好的邂逅吧。

一抬头，是一片荷塘，花开正好。明明天降大雨，荷花却昂首挺胸地炫耀着自己的美。它们不甘被浇灭，也不怕被浇灭，因为它们有这个自信！这，就是坚毅的火海，汹涌着自己的力量，无所畏惧！②

记忆里的每一朵荷花，都美得让人肃然起敬。仔细看，这里的每一朵荷花，都在以自己的方式燃烧着。雨势变大，荷塘中漂着不少零落的花瓣。荷花这位战士，盔甲已支离破碎，可腰背却始终坚挺。这，就是英勇的战士，用灵魂捍卫尊严，神圣不可侵犯！③

雨后的沙场一片狼狈，战士伤痕累累却信念长存。这里曾经有过一场激战，而我，是唯一的见证者。④

难以置信，我驻足观看了这场火与雨的战争，以至于忘了时间！

难以置信，我看到了火在这场斗争中奋力一战并赢得了胜利！荷塘中漂着战士的残甲断刃，我仔细地查看，损失是不小，可竟无一朵弯折腰肢的荷花！这场战斗中，雨削弱了火势，最终却不曾消灭它！火有自己的力量，便无惧雨的进攻！⑤

记忆里的那片荷塘，给我的启示，让我至今受益。⑥

①此处的语言过于冗杂，应开门见山，直接点题。

②分段显示了构思的条理性，学会分段，可使行文结构更合理。

③写景，不只是观察，想象也必不可少。只有倾情进入这个场景中，才会赋予景物以全新的生命。

④语言不只是表述清楚就可以了，还得细腻传神，打动人心。

⑤注意标点符号的使用：不是标注了感叹号就会引发读者强烈的感情共鸣，而是要描述到位、铺垫到位，读者的感情才会自然流淌。

⑥结尾过于平淡，可以再深化一下。

病情分析

病文存在的问题如下：

1.语言要细化，感情需饱满

写景，枝叶丰满才可以传情，高度概括或简略记叙都难以走心，更不会入心。看时枯燥，落笔定然无情，用心写才是关键。

2.段落安排需要加强

长短段要错开，既要避免阅卷老师视觉上的疲劳，也要能突出全文的中心。

3.结尾可以深化一下，避免过于简单的就事论事

单纯写景，从感情与思想上都差点深度，需要进行升华。

【化蝶之作】

记忆里的那片荷塘

段睿鑫

记忆里的那片荷塘，令我难以忘怀。

（开篇起笔，精练，扣题。）

记忆里的那片荷塘，美得让人忘记呼吸。

那是盛夏的一个傍晚，心绪不宁的我冒雨执伞走在公园的河边，走在一条平日里未曾踏足的路上——陌生的路兴许会有新奇又美好的邂逅吧。

一抬头，远处是一大片荷塘。荷叶不住地晃动，想以此吸引人们的目光，奈何荷花着实红得让人移不开眼。可不，花开正好，朵朵开得饱满，瓣瓣圆润如玉。明明天降大雨，荷花却昂首挺胸地炫耀着自己的美——彻底绽放不就是花的成熟吗？每一朵花就是一束火苗，朵朵簇拥，便连成了一片火海。

对，雨中，火海！它们不甘被浇灭，也不怕被浇灭，更坚信不会被浇灭，因为它们有这个自信！

（描绘眼前景，小作者的感情极为饱满，运用比喻、反问、拟人等修辞手法，让景有了动感，收到事半功倍的效果。）

这，就是坚毅的火海，汹涌着自己的力量，无所畏惧！

（短段承接长段进行总结，凸显中心，让行文结构更合理。）

记忆里的每一朵荷花都美得让人肃然起敬。

仔细看，这火海中的每一朵荷花，都在以自己的方式燃烧着。

细看其中一朵：花瓣由下至上搭起，张开，合拢，守卫着花心的一抹淡黄。雨势变大，荷塘中多了些零落的花瓣。荷花这位战士，盔甲虽已支离破碎，可腰背始终坚挺。面对雨这个强大的对手，它以自己的灵魂为兵刃，冲锋，搏杀，倒下，又挺起！它在无声地呐喊，它在激情四射，它在说不屈不挠不是传说！

（运用描述性语言和拟人的修辞手法，点出了荷花不屈不挠的英勇魂魄，能感觉到小作者内心激情的熊熊燃烧。）

这，就是果敢的战士，用灵魂捍卫尊严，神圣不可侵犯！

（赋予荷花以灵魂，表达了小作者的钦佩之情。）

沙场狼狈，战士归营，利刃入鞘，锋芒依旧。雨过天晴，荷塘闪着耀眼的寒光。

（以四字词为主，语言简练、美好。）

难以置信，我竟然驻足观看了这场火与雨的战争，以至于忘了时间;难以置信，我看到了火在这场战争中奋力一博并赢得了胜利。荷塘中漂着战士的残甲断刃，仔细查看后却发现，损失是不小，可竟无一朵弯折腰肢的荷花！

在这场战斗中，雨是削弱了火势，最终却不曾消灭它。火有自己的力量，便无惧雨的进攻。

（至此，读者随小作者一起，汹涌澎湃的心潮得以缓和。）

记忆里的那片荷塘，美得让我铭记。

（这个部分从安排上有所变化，避免了形式上的刻意。）

荷花如此，人又何尝不是？足够强大便自成风景。

记忆中的那片荷塘，給我的启示，让我受益至今。

（从花到人，升华主旨。）

案例总结

升格后的作文亮点如下：

1.语言经细化后，更加形象了

在这个情况下落笔，所写的景就有了动感，自然会收到事半功倍的效果。

2.段落结构更为合理

短段承接长段，多为点题之笔，既凸显了中心思想，又使行文结构趋于科学。

3.修改后的作文做到了“一切景语皆情语”

小作者以描述性的语言，借助比喻、拟人等修辞手法，从荷花的外形深入，勾勒出其不屈不饶的英勇魂魄，读后令人回味无穷。