学包馄饨

池欣恬

今天，奶奶从菜地里挖来了很多绿油油的荠菜，说是要包荠菜馄饨，我一听立马劲头十足，屁颠屁颠地跟着。奶奶手脚麻利，很快就把肉、胡萝卜、荠菜的馅搅拌好了，闻一闻，香喷喷的。

开始包馄饨了，只见奶奶两手“协同作战”，不一会儿，一个个小巧玲珑、肚皮高挺的馄饨就整齐地排列在竹匾上了。看着奶奶熟练而轻巧的动作，感觉包馄饨也不难嘛，我便自信地说：“包馄饨这么简单，我也要包！”我学着奶奶的样子，揭开一张馄饨皮摊放在手心里，用筷子夹一块馅放在中间，然后卷几下，将馄饨皮两角捏在一起。哎哟，不好，皮破了！奶奶笑了笑说：“你的馅放得太多了。”我又重新拿了一张面皮，放了一小块馅。这次我一定能包出一只有模有样的馄饨，奶奶肯定会表扬我。谁知，奶奶看了一眼，又乐呵呵地说：“你的馄饨太苗条了哟！”

我重整旗鼓，仔细看奶奶的包法，然后拿皮，放馅，馅多了去掉一些，馅少了再加一点。放好馅，我小心地把馄饨皮卷了卷，两端捏紧，再依照水平方向平摆着向前弯，将两端重叠，捏紧。我一丝不苟地做着每一个步骤，不敢掉以轻心！嘿嘿，这次我终于包出了一只挺着小肚儿的馄饨！真像动画片里的大肚皮猪八戒，我不禁乐得哈哈大笑。看着这可爱的小馄饨，我满心欢喜，精神抖擞地继续“战斗”，动作越来越熟练，馄饨也越包越好看，奶奶满意地冲我点点头。

晚饭，吃着自己亲手包的馄饨，我心里美滋滋的：原来劳动不仅能增长见识，还能获得成功的喜悦！

老师小评

小作者向我们描述了自己学习包馄饨的快乐尝试，全文条理清楚，重点突出。在重点段落中，小作者细致生動地描述了尝试过程中人物的动作、神态、心理等方面，让读者有了身临其境的感觉。

【作者系江苏丹阳市正则小学四·1班学生，指导并置评：陈建华】

牛刀小试

鲁迅先生描写的是在路上遇到的一件事，魏欢描写了和同桌发生的事，欣恬记叙了自己包馄饨的过程。学习了大作家和小作者的例文后，现在让你来写校园中的小事，该如何构思呢？

例：

学校里每天都会发生很多事，但有一件事我一想起来就觉得特别有趣。

这件事发生在__________（时间），那天天气__________（天气如何），我和同学像往常一样走在校园里。突然，__________（遇到了什么事情）。原来是__________（原因），所以我们一起__________（经过）。最后，__________（结果）。