历史的复杂，故事的趣味

亲爱的同学，你喜欢读历史吗？历史大势，荣辱兴衰，这些过去的事情，往往会给后人更多教益，这正如唐太宗李世民所说：“夫以铜为镜，可以正衣冠;以史为镜，可以知兴替。”中华民族有着源远流长的五千年文明，作为炎黄子孙，对祖国的历史不能一无所知，在漫长的中华历史长河中，涌现出无数了不起的伟大人物，发生过激荡人心的伟大事件，也有众多推动文明进步的伟大成就，这些都值得我们阅读和铭记，因为它们能更好地指引我们走向美好的未来。

最近，无意中看到一部电视剧，名字叫《清平乐》，讲的是宋朝仁宗皇帝的故事。这让我不由想起了一本书——《知宋：写给女儿的大宋历史》。

本月荐书

《知宋：写给女儿的大宋历史》

作者：吴钩

出版社：广西师范大学出版社

作者简介

吴钩，青年学者，宋史研究者。多年来致力于研究宋朝文明，主张“重新发现宋朝”“重新阐释传统”，著有《风雅宋：看得见的大宋文明》《宋：现代的拂晓时辰》等作品。

作品导读

故事里的历史真相

说到宋朝，你首先会想到什么？是黄袍加身的宋太祖赵匡胤，是千古流芳的大文豪苏东坡，是精忠报国有勇有谋的岳飞，还是“一代之文学”的宋词佳作，亦或是那千古一画《清明上河图》？

其实，在人们通常的印象里，宋朝是个羸弱的朝代，尤其从军事和国土面积来看，宋朝在与西夏、辽国的争战中，未占上风，后来更为蒙元所灭。但是，就经济和社会角度来看，宋朝却是繁荣昌盛、极具人文精神的。这如何理解呢？在学者吴钩看来，这是因为宋朝拥有一套理性、完备的政治制度。在《知宋：写给女儿的大宋历史》中，作者通过给女儿讲故事的形式，选取了25个很有代表性的制度与典故，温情讲述了宋朝种种政治制度，完整地呈现了大宋的政治文明成就。

在书里，作者巧妙地探讨了一个又一个问题，如：寒门子弟范仲淹如何成就拜相的“大宋梦”？缔结了宋辽两国百余年和平的“澶渊之盟”真是屈辱吗？朝廷命官骂皇帝，唾沫都喷到皇帝脸上了，居然一点儿也不怕掉脑袋？他以这些看起来很有趣，又能体现宋朝政治制度、权力架构的问题作为切入点，讲述这些制度与架构的建立、运作、制衡和得失的故事，为“宋朝何以如此繁荣”以及“后来如何走向没落”提供了生动而形象的答案。用作者的话来概括，就是：“历史的复杂性，正是我们读历史故事的趣味所在。”

读完全书，我对本书第二章《一枚“吃瓜群众”的发迹变泰》印象最深，因为这一章讲的正是教育，并且是底层子弟通过教育获得人生转机的故事。想必同学们有时候会听到大人们讲到“阶层固化”这个词，它的大概意思就是：社会有了分层，上层的人永远占据上位，而下层的人则很难“翻身”，而且这还不是一代人的问题，往往几代都会如此，无法通过后天的努力上升到社会上层。就这一点而言，宋代即有相关制度，确保了寒门子弟也能通过科举获得机遇，改变人生命運。就像仁宗朝的宰相杜衍，父亲早逝，母亲改嫁，他少年进京投奔母亲，却不容于继父，生活落魄，抄书为生;参知政事范仲淹，两岁丧父，读书时以稀粥为食，传说是每天将粥凝成一块，再分为四份，从早到晚，一次一份，这简直没有人受得了;谏官欧阳修，也是很早就失去父亲，家里贫穷，买不起纸笔，只好用草秆在地上练习写字。如果这几位生活在隋朝，他们想通过科举考试进入政府高层，近乎“癞蛤蟆想吃天鹅肉”，因为那时的科举制度与宋朝有很多差异，他们可能连参与资格都很难拥有。

宋代时，将科举制度进行了创新，“取士不问家世”，甚至有意抑制豪门子弟，而照顾寒门利益，像是给贫家子弟考试补贴，资助他们参加更高一级的科举，让贫家子弟参加科考的经费有了着落，这些都大大地给了底层人民很多机会与希望，“朝为田舍郎，暮登天子堂”的人生奇遇才有了真实实现的可能。实际上，像这样的故事，也给了我们另外的提醒，就是对待历史中的种种事物，今天的人们也需要更理性地审视。如今说起科举，大家都会说那是八股取士，束缚了中国人。但至少在宋朝，科考取士为中国创造了一个开放性的文人政府、一个颇具流动性的平民社会，还是有它的可取之处的。

作者吴钩以“亲爱的女儿”开头，慢慢地讲了一则又一则故事，让我们有了新的理解与收获，也纠正了人们之前对历史的部分印象，提供了另一种观察历史的角度。作者也说，宋代本身就是复杂、立体的存在，肯定有不好的一面，但当下网络上流行的大量说法是没有根据的，而这本书里，所有内容都有史料依据，并非个人虚构，因此，值得同学们开卷一读。

（冷玉斌）

精彩评论

宋朝文化，是中国文化历史中的高峰时期。该书视角独特，以上百幅精美写实的宋画为线索，结合相关文献资料，展示了宋人的日常生活，描绘出了一个别具一格又活色生香的“风雅宋”文明景观，是一部雅俗共赏的宋朝社会生活史。

——“中国好书”颁奖词

阅读链接

《林汉达中国历史故事集》 林汉达/著

这是一部连续的历史故事集，从周朝东迁一直讲到晋朝统一全国为止，前后一千零五十年。目录以成语形式呈现，因此，在一定程度上讲，这也是本成语故事集。本书还有一个特点，就是念起来很顺口，读着就跟听故事一个样，所以不但是一部优秀的历史读物，还是一部优秀的语文读物。

《希利尔儿童世界历史》 [美国]希利尔/著

《希利尔儿童世界历史》采用编年体的写史方法，以时间为经，空间为纬，重要历史人物和事件为节点，把不同国家地区在同一时间段的历史发展放在一个巨大的“时间阶梯”上，深入浅出地讲述了从万物起源到二战结束的历史大事和著名人物，为孩子们提供了世界历史中各时代的连续图景。