优秀教师必备素养的思考

张瑞可

摘 要：一直以来，我国教育行业都在探讨如何提高优秀教师的必备素养，想要加速我国教育行业的发展，那么就必须培养出一批高素质的优秀教师，来为我国教育行业输送全方位人才，一名优秀的教师不仅要精通自己的专业学科，更应该拥有渊博的知识，随时跟踪学术动态，了解教育行业中的新观点，不断更新扩大自己的知识库，走在学科的前沿。

关键词：优秀教师;必备素养;专业技能

引言

一个优秀的教师应该具备良好的文化素质，不光要在教育科学理论方面有一定修养，更要通晓一些基本的社会学科知识，做到博学多才，能够培养学生的综合素质能力，训练良好的思维创新能力，充分利用自己的专业知识和其他学科相结合，在应试教育的基础上融合素质教育，完成教育转型，培养学生创新意识，形成一个良好的沟通桥梁。

一、较高的职业道德素养

（一）忠于教育事业

优秀教师必须拥有较高的职业道德素养，忠于教育事业，能够拥有对教育事业奉献自己的精神。一位热爱教育事业的优秀教师，一定要以为人师表、热爱学生为基础，优秀的教师一定会不间断的进行政治理论学习，武装自己的政治头脑，在思想上与党中央的教育方针政策保持一致。在弘扬社会主义特色精神的同时，也一定会进行社会发展观的教育，提高教师自己的道德情操，才能更好的对学生进行人生观和价值观的教育，较高的职业道德素养才能使教师对于教育事业更加具有使命感。

（二）热爱学生

优秀教师除了拥有过硬的专业知识和文化素养以外，还必须热爱学生。学生是不同的个体，学习过程中能力不同表现不同。在教学过程中我们难免会遇到一些学习能力较弱的学困生，优秀的教师应该一视同仁，甚至要多关注学困生，对他们因材施教进行个性化辅导，确保学生的知识水平能够维持在同一水平线上。教师也可以成立不同的学习互助小组，让成绩比较好的同学，帮助学困生共同进步。爱是教育的基础，是职业道德的基本素养。作为一名优秀的教师，不能够放弃后进生，我们要正视学生的个性差异，采用多元化的评价，尊重他们、肯定他们，更应该倾注真心的爱他们。

（三）无私奉献的精神

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，从古至今，教师就一直扮演着“蜡烛”的角色，对教育事业可以说奉献了自己的全部，一名优秀的教师在无私奉献的精神上要想进一步提高，就一定会不自觉的舍小我实现大我，学生的事情大于一切。优秀教师常常是远离喧嚣和热闹，默默守在学生身边。优秀的教师常常是在淡泊名利中积极进取，在辛苦宁静中乐观向上。优秀教师心灵纯粹，优秀教师都有一个共同的特点，他们都能做到将自己的青春和热血都无私奉献给教育事业。

二、较强的专业技能素养

（一）过硬的教学能力

优秀教师必须具备过硬的教学能力，这也是优秀教师必须具备的基本素质之一。所谓教学能力，就是教学基本功。首先表现在对课程有深刻的理解，洞悉学生的学习规律，在教学内容处理、教学设计等方面有很高的造诣，能够灵活运用不同教学方法进行教学，同时表现在有较高的课堂组织和驾驭技能，面对复杂变化的课堂能游刃有余的调度，可以轻松应对各种突发事件，课堂气氛融洽能充分调动所有学生学习的积极性。

（二）精湛的专业知识

教师在教育专业方面的知识需要不断深入钻研，一名优秀教师在具备过硬的教学能力基础上，更是需要具备精湛的专业知识。随着新课改的不断推进，教师需要不断完善自己的教育体系，包括一些课外领域方面知识，来了解学生们对于学习的心理状态。在学科知识方面，优秀的教师需要做到将学科知识融会贯通，将其他学科的知识融入到自己的专业领域当中，让学生更好地理解课堂上教授的知识，教师拥有渊博扎实的专业知识更能调动学生们的学习积极性。

（三）善于教育科研

教师作为园丁和教书育人的专家，应当在教学上多下功夫，优秀的教师可以将教学知识和教研结合起来，从中总结属于自己的教学方法，可以根据教学过程中遇到的问题提出独特见解，探索新的教学规律和模式。多数教师在教研方面仅仅停留于教材的研究和考试的研究，相关教学理论较为薄弱，善于教育科研的老师更能在目前素质教育的发展形势下適应现代教育的挑战。优秀教师的成长也离不开对教育教学的研究，教学与科研是教师专业成长的基石。通过课题研究解决教学工作中遇到的问题和困惑，教育理论水平和教学实践能力得到提高。教育需要教师在工作中不断地反思提升，也就要求教师把自己和学生当做研究对象，揣摩、体验、品味教育教学中的日常，思考自己的教育实践、教育思想，对经历的教学过程做出肯定性的判断，把教育教学中的感悟通过教育科研总结出来，让自己站的更高，看得更远。

三、积极进取的教育观念

（一）敏锐的时代意识

教师应该跟随时代的步伐，不断改善教育观念，根据联合国组织对现代教育的认证，全面实现教育现代化，树立“以人为本”的教育观念，应试教育已经不能满足社会的需求，在此基础上，一名优秀的教师，应该充分运用素质教育，在传授知识的同时提高学生素质才符合教育发展的规律和新时代的教育理念。在时代发展的新形势下，当今社会各种媒体的发展，使得学生获取知识信息渠道多样化，教师需要引导学生加强新意识形态的学习，才能使学生建立起正确、科学的人生观和世界观，这也是一名优秀教师应该具备的责任素质。

（二）勇于探索的创新精神

教学中机械性劳动会让一些老师丧失自主发展的意识，简单重复让某些老师失去了工作的激情和新鲜感，优秀的教师会改变这种状态设法创新。运用自己创新的教育智慧给自己给学生带来无限的乐趣。创新能够提高学生的学习兴趣和教师的工作效率，创新就不会固守单一陈旧的教学方法，创新就会思路发散总能推陈出新。教育本身就是最具创造性的精神活动，优秀的教师会保持勇于探索的创新精神。只有大胆创新才会形成自己具有个性特点的教学风格。

例如：在鲁科版高一化学必修第二册的化学实验《自制米酒》当中，教师可以利用自己的创新能力，带领学生共同体验米酒的制作过程，知道米酒的发酵原理，领略我国传统酿造工艺的魅力。由于在日常生活中，米酒也是一种比较常见的食品，但很多人对于米酒的制作过程，和其中的化学原理都并没有特别深刻的认知，所以优秀的教师可以充分调动学生们的兴趣，促使他们主动去了解米酒中的化学反应。

（三）终身学习的思想

教师必须拥有终身学习的思想，才能够在教学水平领域中不断进步，尤其是在专业领域当中，更应该如此，化学教材和一些新的知识点都在不断改变，如果老师固步自封，那么给学生带来的也不会是特别好的观点，优秀的教师只有形成终身学习的思想，才能在该领域不断进步，尤其是一些专业性比较强的东西，优秀教师只有对自己高标准，才能达到相应水平。

结语

优秀教师应该是全能型人才，不仅对于自己的学科知识相当了解，也能够了解其他有关的学科知识，在教学过程中不断发现自己的不足，进行完善和进步，制定合理的教学目标，对学困生和优生都能一视同仁，促使自己不断在反思中提高自我，将这样的信念转化为促进学生发展的动力，为社会持续输送高素质人才的同时，也能促使自己不断的成长。

参考文献：

[1]马英林.优秀党校教师必须具备的基本人文素养[J].大庆社会科学，2018：37-38.

[2]闫婷.论优秀大学教师的必备素养[J].科技视界，2017

[3]郝爱红，王玉宝.浅谈优秀教师必备的素质[J].学问，2009：46-46.