课余时间，家长给不给孩子手机？

王祖远

当父母决定给孩子智能手机前，最好能跟孩子约法三章，让他们知道违规和不当网络行为的严重后果，并根据孩子所使用的手机权限进行一定使用设置，利用科技手段来进行监督。父母在给孩子智能手机前，找机会跟他们聊聊，聊聊自己对孩子手机使用的期望，早点立下规矩，让孩子知道散发不雅言语、照片和信息的严重性;让孩子了解什么是网络霸凌行为，提醒他们不要成为霸凌者，告诉他们，如果在网络上被霸凌该如何应对。

父母在决定让孩子使用智能手机前，还须跟孩子制定好使用规则，比如不要裸体自拍、不要去见陌生网友，不要在晚餐时和课堂上使用手机等，并跟他们讲明违规的后果。家长最好了解不同手机的家长管制功能，例如苹果手机可以限制Safari浏览器访问有关成人内容的网站，这些设置在“一般”的“取用限制”选项中。对于安卓手机用户，家长可选择下载不同的手机程序，有些程序可以让家长监督孩子浏览的内容、可以限制在某个特定时段使用某些程序和远程关闭手机。

某些手机程序可以让父母管理孩子所使用的手机APP，查看孩子花在每个APP上的时间，设定白天和夜间使用限制，并遥控锁定孩子的手机和查询孩子所在位置。

随着电子产品使用者低龄化的趋势，不少孩子可能在上小学和中学时就有了自己的智能手机。家长们在决定何时给孩子手机时，要考虑到孩子的成熟度和负责任态度以及实际需求，要起到导师和“保护”的作用。

西方发达国家目前对于何时给孩子使用智能手机没有一个统一标准，一般建议孩子使用手机的年龄是在13岁。家长们还需要认真考虑孩子是否真的需要手机。如果家长经常无法监督到孩子，孩子也需要自己单独行动或去参加一些活动，或是时常想联络家长却无法联系上时，家长可考虑给孩子一部手机。

许多家庭在孩子使用电子产品时会遵循每天30分钟至1个小时的原则，等到孩子成长至青少年时期再逐渐延长至1～2个小时，并且电子产品主要用作作业或玩教育性的电脑游戏、利用社交媒体的全球网络来合作做有趣的项目，或是利用网络来学习编程和与个人兴趣爱好相关的东西。

还有一些家长倡导等到孩子八年级时再给他们智能手机。根据美国广播公司新闻网报道，住在德州奥斯汀的家长雪娜创建了“等到八年级”运动，现在该运动已经扩展到全美，参与该运动的家长可以签字宣誓不会在八年级之前给孩子使用智能手机。

雪娜指出，如今给年幼孩子智能手机，有的孩子甚至在小学一二年级就开始使用最新款的苹果手机，而很多家长也不得不“屈服”于孩子，因为孩子身边的朋友都在使用智能手机，他们不想让孩子感觉落单。

美国专家还建议，在孩子使用智能手机时，家长们要掌握好尺度。根据芝加哥论坛报网站报道，虽然美国小儿科学会并没有给出使用智能手机确切年龄的建议，但指出家长应该限制和监督孩子花在电子屏幕前的时间，并建议父母要注意自己在孩子面前使用移动产品的行为和习惯。还有专家担忧，父母如果太过极端，禁止孩子使用手机，也不利于孩子的社交发展，因为手机毕竟已經成为青少年彼此交流的一种工具。

在判断孩子是否足够成熟而拥有自己的智能手机时，家长可以考虑这些因素：孩子是否有显示出负责任的态度，比如会告诉家长自己外出，是否有按照约定时间赴约;是否有经常丢东西的习惯，比如书包或是作业夹子;是否出于安全考虑要给孩子一部手机;手机是否可以帮助孩子更容易跟朋友们联络社交;孩子是否会在课堂上发信息或是利用手机来干扰他人;是否会遵守家长设定的手机通话时间和程序下载限制;是否能妥当地使用手机交流信息、拍照和视频功能，不会去骚扰他人。

还有专家建议，如果家长不确定现阶段是否给孩子智能手机，可以先给他们一部基本的简易手机，只要能打电话和发送短信即可。等到他们成熟一些时再换成智能手机，因为智能手机使用起来会容易上瘾，可能会干扰学业，过早使用还可能会让孩子遇到不良网友、陷入网上霸凌和浏览不良网站的危险。