承担起为人父母之责

柳清华

学校、家庭、社会是现代教育的三大支柱，三者密不可分、相辅相成。尤其是家庭教育，在孩子的成长中起着奠基、导向和决定性的作用。古代的曾子杀猪、孟母三迁，以及爱迪生的母亲南希对孩子的培养和教育等等，都是极好的明证。

一、特殊家庭更需爱

今早升旗前，一年级的两位老师向我诉苦，说他们班一位叫小贝的学生经常偷拿别人的东西，上课时外出乱跑，还和老师顶撞，老师既生气又无奈。

升旗仪式结束后，我把小贝叫到办公室，几句话一问，小贝沉默不语，泪水却像断了线的珠子止不住地流下来。经过旁敲侧击，我了解了这孩子的一些家庭情况。原来，他父亲四年前去世，母亲打工去了，姥姥年迈，管不住他。其实这孩子很可怜，缺少父爱和母爱，对现实不满，做出一些发泄的事情是可以理解的。看着痛哭流涕的他，我知道他一定认识到自己错了。我耐心地教育了他，鼓励他不断进步，并把他送回了教室。

在现实生活中，有一些特殊家庭，如单亲家庭、离异家庭、再婚家庭、特困家庭、留守家庭等等，在这样的家庭里成长的孩子，更渴望得到爱的抚育，更需要他人的温暖和呵护。

二、孩子从小莫娇惯

前不久，我生病住進县人民医院，在病房里结识了一位病友，她年近古稀，孙子小飞正上二年级。谈及孩子学习生活中的一些事，她很是伤心和头疼。小飞家前些年开饭馆，条件比较优越，家里的零钱让小孩随便拿。物质生活来得太容易，太优越，孩子就没了学习动力，不思进取，成绩越来越差。等到问题成堆时，父亲便抄起皮带狠狠地打，结果造成亲子关系对立，情况更糟了。

言谈中，家长有悲观放弃的思想。我想，这是非常不应该的。因为孩子年龄尚小，可塑性很强，只要方法得当，一定能够把孩子培养成才。其实，问题在孩子，根源在大人。家长要做到严而有格，爱而不溺。学校则可通过家长会、家访、约谈、电话等形式，做好家长的工作。家校携手，齐心育人。

三、挣钱不忘育儿女

三年级的张老师反映，学生小虎一整天没有进班，家长到处寻找仍没有找到，很是着急。我向同学们了解情况，得知小虎最近已有两次逃学经历。下午放学后，大家终于找到了小虎。我决定找他好好谈谈。

原来，小虎的父母都去杭州打工了，把他留在家里，由爷爷奶奶照顾。我问他：“爷爷奶奶那么大年纪，为你洗衣做饭，为你操心。爷爷身体不好，走路不方便，今天东奔西走到处找你，辛苦不辛苦？你对得起他们吗？”孩子的心灵是纯洁和善良的，听了我的话，他失声痛哭起来。最后，他终于抬起头，诚恳地说：“老师，今后我改，再也不偷拿别人东西了，再也不逃学了。”

送走这孩子，我心里也不是滋味。目前，在广大农村，外出务工现象十分普遍，甚至成为一种潮流和时尚。人们通过诚实劳动，增加了收入，改善了生活。但是，挣钱重要，孩子更重要，因为孩子是家庭的希望，是国家的未来，切不可捡了芝麻，丢了西瓜。父母应该至少留一个在家照顾孩子，或者把孩子带在身边，在务工地上学。这样，孩子们才有安全感和幸福感，才能健康茁壮地成长。

但愿孩子的教育问题能引起家长的足够重视，家长们能够切实承担起为人父母的职责，言传身教，当好孩子的第一任老师。