“近视捆绑”作文导写

刘万春

【作文题】

阅读下面的漫画《近视捆绑》，根据要求写一篇不少于800 字的文章。

注：本漫画材料取材于《中国日报》（2021年1月22日8 版），作者：罗杰

漫画材料带给你什么样的联想和思考呢？请以此为主题，给你的父母写一封信，表达一下你的感受与思考。

要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。

【审题立意】

本漫画作文的主题可以理解为“五育并举”中的“智育与体育”的关系。“五育并举”也是“立德树人”的重要元素，考生在“读”漫画的时候，要读出这个宏大主题，进而为审题立意做准备。对于漫画类任务驱动型作文，在审题立意的时候，我们需要做到以下几步：

第一：漫画特征。一般而言，漫画是图画式的针砭时弊的杂文，是匕首和投枪，也是讴歌新生的微诗和短章，在审题立意的时候，我们要结合画题及画中文字，仔细剖析画面及其指向和寓意。

第二：读懂漫画。先观察漫画的构图：标题+主体。本漫画的标题是“近视捆绑”，是两组漫画，左边是一个骑着自行车的少年，车筐内放着一个足球，快乐幸福洋溢在少年的脸上，这是要“运动”的愉悦；右边是一个由一副变形的近视镜构成的“自行车”，车上骑行者是被厚厚的书包压得气喘吁吁且戴着一副高度近视镜的少年。这个时候，需要我们剖析两组漫画的联系以及区别，进而联系生活实际运用联想和想象寻找立意方向。这是立意的关键。不难看出，这两组漫画讽刺的是当今教育领域的某些怪现象：一些教育工作者，不惜牺牲孩子的快乐青春而无限加码所谓的“苦读”，这就是“近视捆绑”中的“短视”，尤其一些家长更是如此。一般而言，学生都能看出这个立意来。那么，有没有更好的立意角度呢？有。为什么会出现以上两种现象呢？如果从分析这些现象产生的原因着手，那么，作文立意就深刻了。如家长教育的明智之举；如对孩子适度的教育；如宽容、正视学习成绩；如“智育与体育”的辩证关系等。当然，也可逆向思维得出与众不同的立意来。

【优秀例文】

你们眼中的“神童”

李嫣然

亲爱的爸爸妈妈：

你们好！最近工作都还顺利吗？

亲切地问候，符合书信体之特征。

娓娓道来，顺势提及漫画及高度概括漫画内容。

现在是晚上十点半，我给你们写下这封信，想聊聊我最近看到的一个很有趣的漫画。漫画中是两个孩子，一个酷爱运动，脸上洋溢着幸福快乐的笑容；另一个则被书本压垮了身躯，整个身子都趴在“巨大的眼镜”上，满脸愁容。

我忽然想起总是能给节目带来巨大收视率羡煞众人的“神童”，我每次看到这类的新闻都会有些担忧。将人神化我一直觉得是最错误的观点，大家将自己做不到的事情强加在孩子身上。可是，孩子就应该是孩子，强加给孩子们做不应该在这个年龄做到的，便将他们称之为“神”，这更是荒唐与可笑的。有一个照片，一个刚出生的宝宝被父母在墙壁上贴着高考倒计时的时间。人们哈哈一笑过后，更应该思考的是这样过早的压力是否就是正确的，就像漫画中那位愁眉苦脸的男孩，他的童年不应该满是压力与忧心忡忡，快乐地玩耍、恰当地培养自己喜欢的事情，也不是学习不好、不务正业、没有前途的表现。

读漫画想“神童”，由此及彼联想很必要，更妙的是“一个刚出生的宝宝被父母在墙壁上贴着高考倒计时的时间”的例子，更是有力地证明了自己的观点。

而这不禁让我想起作为一名高三学生如今的备考经历，我大概是漫画中那位笑得开心的少年，我很幸运遇到了你们，你们从来不给我过量的压力，并没有一味地期待着我成为一名什么样的人，而是耐心地询问我我想成为什么样的人。我一点也不完美，你们也会包容我的不完美，陪伴着我成长。

联系实际说自己，其实是要说父母如何给予我“教育”，得出父母眼中的“神童”是什么样子的结论。

上了高三，我们都清楚到了关键时期，所以也会自动减少一些游玩的时间，但你们还是会在每周末带着我大吃一顿，就像你们总说的那样“要劳逸结合，学习不该只有压力”。而直到今年才停止的每年两次旅游更是我最宝贵的财富。“读万卷书不如行万里路。”所以我很庆幸，我的成长过程中，不只有一道道难啃的习题和生僻晦涩的文字，更有一处处精妙绝伦的名胜古迹和动人心魄的锦绣山河。所以，我得以拥有了更包容的心胸，拥有了更广阔的见识，也正因此，当我的成绩并不如意的时候，我也从没灰心丧气，因为我见过更波澜壮阔的人生，也明白学习不会是全部，一个人的能力与品质将是人生中最值得骄傲的事。就像是漫画中的两个男孩，当面对同样的打击时，谁会更好地面对危机？结果不言而喻。我想这便是这幅漫画教给我的，也是你们一直教给我的。

父母眼中的“神童”，面对困难的时候是“没有灰心丧气”，虽然朴实，但却真实，给人以无穷的力量。

爸爸妈妈，“神童”搁笔，改日再聊。

此致

敬礼

爱你们的女儿

2021年1月31日

整句结尾，句式整齐，音韵和谐。

点评：文章由“漫画”说开去，“神童”固然值得称道、收视率羡煞众人的“神童”现象是不可取的，但父母眼中的“神童”——我，是值得大书特书的，因为父母教育方式的特别，使得我成为漫画中快乐阳光的“神童”。

致爸爸的一封信

刘思含

亲爱的爸爸：

简洁明快，有书信体味道。

您好！

还记得昨天我们一起看的漫画吗？一个孩子背着沉重的书包趴在眼镜上，另一个孩子骑着带足球的自行车。是学习的孩子就一定要戴眼镜吗？是玩耍的孩子就一定不学习吗？两个少年，反映的是两种不同的生活。当时您问我：“你觉得哪个好呀？”我笑笑没说话，其实，您的良苦用心，我一直都明白。

以和爸爸的互动内容，引出漫画内容，且用反诘问句，再次让爸爸出场，爸爸的“你觉得哪个好呀？”显示出爸爸教育的睿智，也暗示了问题的答案。

拳拳赤子爱，浓浓父深情。您不希望自己的女儿成为只知道学习的书呆子，更不希望我无所事事，留下一辈子的悔恨。您从未刻板地惩罚过我，更未毫不在意地放弃我。您所希冀的，是一个懂得今后如何面对生活的孩子。昨天的夜晚，您头一次那样问我，我知道，您想点醒我，想让我在这关键的日子里，重拾自信，坚持下去。

谈“我”的学习经历，也是在谈“我”的不听话给爸爸带来的“无奈”，真挚感人。

我从小到大的学习经历，有很多令您心碎的回忆。6 岁，装病不去上学。12 岁，趴在被窝里偷偷看了好几个夜晚的电视，直至双眼被血丝覆盖。今年，我18 岁了。一个即将面临高考的学生，却依旧无有所待，装作很努力的样子，自欺欺人。好多个凌晨，我在门边听见了您叹息的声音，包含着对我未来深切的担忧。您常常说，不要学不好，眼睛还熬坏了。我知道，那个贪黑追剧的高三学生，被发现了，赤裸裸地暴露在自责和羞愧中。您没有批评我，却令我更加痛苦。看着您日益弯曲的背影，我知道，那承载了太多的责任，不仅是对孩子的气愤，更饱含着家长的无奈。

爸爸的谆谆教诲一直在我心里。

没有不望子成龙、望女成凤的家长。您希望我成为一个自尊自爱、自信自强的女孩儿。在面对任何困难时，都能够勇往直前，不轻言放弃。您希望我在未来没有您的日子，也能够笑对生活，面向未来。您常说：“我不希望你一事无成，也不需要你大富大贵，只希望你在以后的生活里不会后悔，无论怎样，你都努力过。” 您常常给我灌输这些心灵鸡汤，就是希望能有一滴金汤，真正地进入我心里。

“您问我哪种生活更好”，饱含深沉的父爱，更饱含我内心的转变，“我”要学趴在眼镜上的那个人，努力学习。

您问我哪种生活更好？我现在可以明确地告诉您，或许我以前只知道游戏人间，但是现在我想过那种背着厚重书包趴在眼镜上的生活，我想趁着现在，再努力一次。哪个士兵不想当将军？请相信现在的我，就是那个有野心的士兵，想成为一名将军，不负我青春的热血与朝气！

排比句，铿锵有力，浓烈的情感化作句句情话，令人感动。

谢谢您给了我生命，让我享受这生活的快乐。谢谢您给了我生命，让我感受这生活的美好。谢谢您给了我生命，让我体验这生活的阑珊。我会勇往直前，成为您更好的女儿！

从爸爸的教育方式到昨晚的交流，“我”懂得了爸爸的良苦用心。

祝生活快乐，万事顺遂！

您最优秀的女儿

2021年1月31日

点评：文章构思巧妙，行文紧紧围绕“您问我哪种生活好”来推进，对话感特强，字里行间渗透着父女之间浓浓的深情，读来让人动容。