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以苦难与理想为崇高的洗礼

2021-07-30夏云陶

作文与考试·高中版 2021年18期
关键词:落款洗礼历练

夏云陶

文题

阅读下面的文字,根据要求作文。

有人说,现实生活中你会看到很多庄严的仪式,看到这些庄严仪式中一些滑稽的味道。如果你不断放大这种滑稽感,你就会把所有崇高的东西都消解掉。

又有人说,忠实于理想,这是崇高而又有力的一种感情;如果能深刻理解苦难,苦难就会给人带来崇高感;如果自身崇高,任何工作你都不会觉得渺小。

读了上面两则材料,你对“崇高”有怎样的思考与认识,请写一篇文章谈谈你的看法。

帕斯卡尔说,人是能思想的苇草,人因为能够认识自己的可悲,而能成就其伟大。

是的,直面苦难,追求理想,人便有了成就崇高的可能。

苦难的背后站着理想、事业,无论大小,都显示出了我们战胜苦难、理解苦难的意义;我们用一次次对理想的不懈追求,证实了我们的伟大与崇高。

仪式正是这样一种精神的落款,它昭示着我们的胜利,使我们感悟崇高,享受崇高。我们见过大大小小各种仪式,无不蕴含这样的精神内质:成人仪式,表达了我们对自己人生旅途中弃旧迎新的积极意识;入团仪式、入党仪式,表达了青少年对组织对国家的忠诚;授牌仪式,是我们的工作得以肯定的无比荣光;开幕式、闭幕式,寄托了我们对活动的美好祝愿与圆满庆贺……

从本质上说,仪式相对于其形成背景——苦难与理想之途中的历练而言,分量轻得多;但它在一件事情的起点与终点处,却能让人的灵魂暂得清明,从而增强使命感与神圣感。

崇高从奋斗中来,也从神圣中来。

同一目的的仪式,往往形式单一,接受者随时代的变化慢慢失去了对这种仪式背景的了解,于是其神圣感便会为人淡漠:十六七岁的青少年只会应试,而无社会实践经历,不知生活艰辛,难以感受到成人仪式的意义;生活于太平时代、衣食无忧的当下青年,自然也难以在升旗仪式中心潮澎湃……这样的一些人,他们在仪式中可能会觉得这里或那里可笑:为什么仪式中要说“奋斗”“我愿意”之类千篇一律的话呢?升国旗的时候为什么要双手放于两侧裤缝行注目礼呢?为什么无情无绪,要跟着唱那几句歌呢?

没有苦难的历练,没有为真正伟大事业奋斗,没有为更多人的幸福而工作奋斗的理想,就会把“仪式”仅仅看作是“仪式”;那么,感受不到崇高也就成了自然而然的事情;没有崇高的追求,最终会让自己陷入滑稽与渺小。

当然,我不否认,有些仪式原本就有搞笑的成分。纯粹沦为求滑稽的仪式,肯定在某种程度上是会被看成落后的表现的。当仪式戴上了“落后”“无聊”等帽子之后,就有了滑稽的色彩,就远离了崇高的本质。

放大“滑稽”的味道会成为一种亵渎。放大苦难不是在苦难前臣服,而是认清问题所在,绝不得過且过,那是达成理想的良剂,也是让人走向崇高的态度。

基于这样的认识,我们才可能算是一个追求崇高的人。有崇高的情怀,任何工作,我们都不会觉得渺小。

崇高的濡染,离不开历经苦难与理想洗礼的仪式感!

评点:赵福海

崇高,是一种心灵的洗礼,是一种精神的磨砺。崇高,需要仪式感。为表达对崇高这一主题的理解,作者在充分理解材料内涵的基础之上拓展思维,运用大量现象的列举表现出仪式的重要性。开篇点明写作中心,突出崇高的意义。主体部分,先突出崇高与理想、苦难的关系;然后引出仪式对于崇高的意义,突出其精神的落款、苦难的见证等观点认识;接着以一个“当然”,拓展认识,辩证理解,使观点更加全面;最后话题落到仪式感不能沦为“滑稽”这一主题,发出对崇高情怀的呼吁,收束全文。

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