乡土材料在幼儿园创意美术活动中的应用研究

陈敏

◆摘  要：幼儿教学在中国特色的社会主义教育中具有不可忽视的地位，发挥教育资源的优势，是教育过程中非常关键的一个环节。在幼儿教学的过程当中，利用自然环境以及其他教育资源，可以让幼儿的生活变得更加丰富多彩.。运用乡土材料创意美术教育活动在整个幼儿教学阶段影响着儿童的品质发展，而农村幼儿园应该如何利用本土的资源促进幼儿美术活动的开展，是目前需要重点讨论的一个问题，如果能够将乡土材料运用到幼儿美术当中，对幼儿的发展具有良好的促进作用。

◆关键词：乡土材料;幼儿园;创意美术活动;应用

一、乡土材料的特点

乡土材料就是最原始的材料，比如自然界里边的树叶、树枝等都是取之不尽，这些材料对于幼儿园创意美术活动具有不可估量的效果，不仅如此，日常生活当中常见的南瓜、黄瓜、茄子等蔬果也是属于乡土材料，都可以运用到美术教学的过程当中，自然界的各种瓜身、瓜体，它们形态各异具有美感，除此之外，苹果、梨等水果也是最原始的材料，它不仅能够用来教学，还有实用性。在利用乡土材料教学的过程当中能够刺激幼儿的好奇心，幼儿也更愿意使用乡土材料去进行操作，调动的幼儿大胆的设想，使美术活动的开展变得更加的顺利。对于农村的小朋友来说，这些变化莫测的材料是美术课堂上的一道靓丽风景线。

二、乡土材料应用的原则

在幼儿教学过程中，美术课程的设置具有非常重要的地位。美术课程的教学能够促进幼儿身心的发展，围绕这一个目标，在使用乡土材料的时候要重视全面发展性的原则，将课程和材料之间的关系处理好，将幼儿教育和乡土材料看成是一个整体，运用多种教育手段来促进整个课堂的完整性。比如在进行《我的稻草人》这堂课的学习时，通过搜集乡土材料把学生分为小组，让学生能够快乐的参与到其中，在选择乡土材料的时候也要注意选择的材料，一定要是可操作性的，如果操作起来比较的困难，对于幼儿来说难度系数变大，他们的自信心自然会受到打击，所以，在实践的过程当中也要注意材料的可操作性，同时也要根据当地的情况因地制宜的选择材料，帮助幼儿成长，千万不要盲目地去进行效仿，这样达不到教学目的。

三、乡土材料在幼儿园美术活动中的应用

乡土材料取之不尽，用之不竭，这是非常贴近幼儿现实生活的的美术材料，如何将这些贴近孩子现实生活的材料运用到乡村幼儿园教学之中，是目前幼儿教育需要关注的一个重点。在大自然当中有非常多丰富的材料，每一个季节的现象也不同，形态各异的自然景物使得幼儿园的学生能够接触到不一样的美，通过这些材料能够进行很好的美术创作。在幼儿园的美术教学活动当中，需要锻炼孩子们的动手能力，如果春天来了想要让幼儿模仿做水中的小鸭子，可以去选择一些瓜果蔬菜来制作小鸭子，这些瓜果蔬菜都是生活当中常见，做鸭子的嘴巴时就可以用到瓜蒂，鸭子的身材可以鸭梨等来制作。除此之外，也可以通过想象，让小朋友们利用土豆、桃子等各样东西来制作成自己想象当中的人物，同时土豆的颜色和人体的肤色也比较的相像，也能用来突出人物的特征。所以，在幼儿美术课堂教学的过程当中可以多利用生活当中的材料，让孩子们能够尽情的感受到美术课堂的有趣性。在做装饰活动当中可以利用的乡土材料就更多了，比如玉米、豆子、小麦等，这是孩子们可以在生活当中见到的材料，可以让他们把这些东西都利用起来，通过画画、剪纸等形式做成漂亮的衣服挂饰，可以先画出一幅画，用土豆、萝卜等来进行装饰，也可以用这些东西来布置教室，让整个课堂变得非常的生动有趣。在日常生活当中可以去捡枯叶或者是芦花制作成小动物、小玩具等，可以用树枝做成篮子，竹片做成风筝，这些东西能够锻炼孩子的能力，这些材料在现实生活当中是随处都可以找到的乡土材料，在美术课堂当中的可用性非常强。农村自然的景色也可以在幼儿美术活动当中体现出来，比如，可以让小朋友把自己眼中看到的春天，夏天通过画笔描绘出来，在春天小草探头，在夏天绿树成荫，在秋天叶子飘落，冬天光秃秃的树枝，这些都是非常具有特点的景象，幼儿可以通过观察感知到四季的变化，教师也可以带上孩子们在春天去画画去感受春天，让他们把自己看到的画下来，通过作品让学生能够感受到季节的变化。其次，幼儿园也可以根据当地的风俗举办相应的活动，比如在农村还有非常多盛行的民俗、民艺等，这些都是非常贴近幼儿教学的素材，这些都属于乡土材料，可以尽最大可能的利用起来促进幼儿的全面发展，在过年的时候也可以讓孩子们把过年的气息通过画笔表现出来，在课堂上让学生展现过年时的情景，如贴春联，放火炮等这些作品，通过这些作品也能够感受到孩子们的美好愿望。

四、结束语

综上所述，乡土材料在幼儿园美术活动当中的应用非常广泛，可以利用的材料也相当的多，在进行美术课堂时，不应该仅仅只局限于书本上的资料，而是带着孩子们去感受到这个世界的变化。在这个过程当中，不仅是将乡土材料尽可能的利用起来了，同时也让学生的课堂变得更加的有趣，促进了幼儿的成长，让他们拥有一个快乐的童年。

参考文献

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[4]芮为平.浅谈乡土材料在幼儿美术活动中的运用[J].考试周刊，2019（70）.

本文系保定市教育科学研究“十三五”规划2020年度立项课题《幼儿园创意美术活动中乡土材料的应用研究》的阶段性研究成果，课题编号为：204057。