关于钢琴音乐教育中融合茶文化的思考

赵玙婷

◆摘  要：在我国，茶文化历史悠久，是上下五千年的文化沉淀，是我国传统文化的重要组成部分。茶文化中，茶道和茶精神能够带给人们人文性和历史性的教育作用。在深厚的文化底蕴下，将钢琴音乐教育融入茶文化，不但能够摒弃陈旧的教学理念，加深钢琴音乐教育的内涵，而且可以提升人们的人格魅力和情感调动等，两者的有效结合意义非凡，价值无限。

◆关键词：钢琴音乐教育;茶文化;意义;现状;措施

随着多元化教育被提出，越来越多的学校开始重视学生的全面发展，钢琴音乐教育可以陶冶情操，在学习的过程中提升个人素质，所以，在教学上有着重要意义。将茶文化与钢琴音乐教育结合起来，不但能够通过优美动听的钢琴音乐将茶文化的经典表现出来，还能培养钢琴音乐事业的优秀人才。因此，目前来说，很多学校都开始引用这样的教学模式。

一、融入茶文化的基础下钢琴音乐的特点

将茶文化融入钢琴音乐中，主要在于茶文化的人文理念，在现有的钢琴音乐教学中，最缺少的就是人文性。因为钢琴起源于意大利，在引入我国的时候，人们对钢琴的认知比较狭隘，人们普遍认为钢琴只是一种演奏乐器，并不去深入了解钢琴的由来，因此缺乏对钢琴人文内涵的了解。但是，茶出自于我国，也在我国得到弘扬和发展，逐渐深入我们的日常生活。茶音乐的出现就是人们根据日常生活中的采茶活动创作而成的，所以带有浓郁的人文气息。在教学钢琴音乐的时候，将钢琴作为演奏乐器，利用茶音乐的叙述手段表达钢琴音乐所包含的情感，如此一来，不但演奏了钢琴音乐，还能体现传统文化中的人文精神。

二、钢琴音乐教育中融合茶文化的意义

（一）表现音乐的教育作用

中国上下五千年文化的发展，茶文化从中衍生而出，对推动中国文化教育有着积极的作用。博大精深的茶文化涉及到各个学科教育上。随着社会的发展和进步，越来越多的学科教育者从茶文化的内涵出发对学生开展教育工作。钢琴音乐教育在发展过程中深受人们的喜爱，因此在钢琴音乐教育中融合茶文化，不但能够完美表现出茶文化的精髓，还能让学生更好地吸收钢琴音乐的内涵。

（二）提升学生的综合素养

茶精神注重的是人与人之间的交流和沟通以及价值观和人生观的培养，有助于帮学生确立发展方向和提升文化教养。截止到目前，很多文人雅士对茶文化都进行了一定的分析和研究，在钢琴音乐教育中融合茶文化，可以促進学生学习茶文化，继承茶精神，从而确立学生的正确价值观和人生观，音乐教育还能在陶冶情操的基础上提升学生的文化素养。

（三）加强学生的创造力

从茶文化的角度出发发展钢琴音乐教育，能从不同的角度促进茶文化的发展和探究，在此期间，学生在不断实践的过程中发现新的元素，在生活体验中感受茶文化的乐趣。茶文化的融入能够给音乐带来更多的教育理念和思路，从而培养学生强大的创造空间和想象力。钢琴音乐教育中融合茶文化，在教学的过程中，就能让学生体会到茶文化的自然美以及钢琴音乐的文学性，从而提高学生的审美能力。

三、钢琴音乐教育与茶文化的现状

（一）音乐教育模式不完善，教学内容不齐全

近年来，中西文化不停地交流，从而不断提高钢琴在我国的影响力，人们对学习钢琴的兴趣也越来越高，加上学校越来越关注学生的综合素养的发展，所以在学校配备了钢琴等相关设施，促使更多的人接触到钢琴文化。但是由于钢琴音乐教育的教学发展在我国属于起步阶段，大多数的学校也是近几年才开始音乐教育，所以在钢琴音乐教育上并没有成熟的教学方式和完善的教学内容，在教学的过程中，大多数以技巧练习为主，而不注重输出人文精神教育。

（二）教师资源缺乏茶文化的相关知识

在钢琴音乐教育中融合茶文化的过程中，对教师的要求比较高，毕竟，一个钢琴音乐教师不但要有强大的钢琴音乐教育的能力，还需要具有茶文化的只是。但是目前来说，对于这种综合型优秀人才是十分缺乏的，即使是具有这样综合能力的教师，自身也缺乏长久的历史文化和长期积累的艺术气息。而且，由于教师缺乏茶文化的相关知识，因此教师无法完美地将茶文化融合到钢琴音乐教育上，然后通过形象生动的教学内容表达出来，枯燥无味的课堂让学生难以提起学习的兴趣。

四、钢琴音乐教育中融合茶文化的措施

（一）在实践活动中发展和运用茶文化

上文提到，茶文化在我国拥有悠久的历史，具有十分丰富的内涵，同时也涉及到很多学科元素，钢琴音乐教育中融合茶文化意思就是以钢琴音乐作为载体，经过实践不断融合和发展，促进茶文化在钢琴音乐教育中的积极作用，从而为音乐教育注入新的内容和活力。通过茶文化的反复实践，能够促进学生的想象力和创造力，以茶作为媒介相互理解，在日常生活中的点点滴滴中促进发展。同时，在实践的过程中，教师需要不断研究，不断创新，直到发现新的教学模式，能够最大程度上提高我们的教学效率，促进钢琴音乐教育的发展。

（二）在钢琴音乐教育中增加茶文化的含量

在所有的学科里，音乐教育一直处于很薄弱的位置，如果想要将钢琴音乐不断发展起来，那么教师需要考虑的问题是如何增添新的教学内容，不断为音乐教育注入新的活力。钢琴音乐教育中融合茶文化，首先要增加茶文化在音乐教育中内容的含量，让学生在不断的学习过程中认识到茶文化的作用，经过教师的指导，不断获取到全新的知识，从而加深学生对文化知识的理解和认知。

（三）多依赖多媒体进行教学

随着信息化技术的不断发展，大多数学校都在教室上安装多媒体设备。与传统的教学模式相比，多媒体教学能够以其新奇的方法激发学生的学习兴趣。多媒体可以通过丰富的画面展示教学内容，让学生更直观地理解知识，进一步提升学生对钢琴音乐教育的认知以及音乐教学的地位，帮助学生了解茶文化的精髓。通过多媒体的应用，紧跟时代发展的潮流，更好地继承和弘扬我国的茶文化和茶精神。

（四）提升教师的综合能力

学生在校接受教育的主要模式是教师通过书本内容输出，在将茶文化与钢琴音乐教育相结合的过程中，教师的作用是无法替代的。因此，教师在教导学生学习音乐教育之前，要先巩固自身对茶文化的理解和认知，不断学习探索，最大程度掌握茶文化的相关知识，才能在指导学生学习中更加深入的讲解。因此，教师需要不断地提升自己的综合素养，为钢琴音乐教育与茶文化的融合作出一点贡献。

五、钢琴音乐教育中融合茶文化的价值

（一）培养学生的音乐审美力

兴趣班衍生的原因正是因为现在无论是家长还是学校，都十分重视学生的兴趣培养以及综合素质的提高。但是在实际教学的过程中，学生的审美会受到限制，毕竟现阶段的学生对钢琴音乐没有一个完美的认识。那么茶文化的融合能够很好地解决这些问题。经过历史的洗礼，文化的沉淀，我国的茶文化拥有了极深的文化底蕴。茶文化中的音乐亦是如此。茶音乐的表达形式多种多样，就如赣南地区的采茶曲就有十多种，向学生开展茶音乐教学和传播我国的茶文化，可以提高学生的审美能力，还能够在不同的音乐中陶冶情操，形成自己独有的审美特点。

（二）提高学生的人文精神

钢琴音乐教育中融合茶文化，通过钢琴弹奏表达情绪，展示自己的理想和展望，而不是让钢琴成为一架无情的机器[5]。在现在这个生活节奏过快，压力过大的时代上，融合了茶文化的音乐能够唤醒人们的人文精神，将表达纯粹化，学习单纯化，让学习不再带有目的性。

六、结束语

钢琴音乐具有极高的审美观和音乐价值，而茶文化具有悠久的文化底蕴，将两者融合到一起会产生不一样的火花，也非常能够凸显出当代的意义和价值，值得人们进一步发现和探索。

参考文献

[1]娄晨.探析钢琴音乐教育中融合茶文化的价值[J].福建茶叶，2020，v.42;No.224（08）：331-332.

[2]劳丹，勞艺.中国音乐钢琴文化与茶文化的融合趋势研究[J].福建茶叶，2019，41（01）：303-304.

[3]李睿.高职院校学前专业音乐教育中融合茶文化的探索[J].文学少年，2019（07）：1-1.

[4]邓宇，何汝贵，张馨之.声乐教学中钢琴伴奏的融合与重要性思索[C]//多学科融合教育促进复合型人才核心素养发展学术论文集.2019.

[5]杨柳.茶文化视野下钢琴教学的民族性与创新型研究[J].福建茶叶，2018，40（03）：215-215.