小学数学教育培养学生独立思考能力的措施

刘兴华

◆摘  要：新时代的到来，国家对于教育行业的关注程度逐渐提升。尤其是在新课程改革标准的背景之下，对小学的教育问题重视程度提升。不再只局限于教导学生，更重要的是培养学生独立思考的能力。因此在小学数学课堂之上教师应该分析学生的现状，提出有利于促进学生独立思考的教学模式。

◆关键词：小学数学;独立思考;策略

数学是一门逻辑较强的学科，学好数学对其他学科的学习有着极大的促进作用。数学这门学科和在日常的生活之中也会应用的到，对培养学生的逻辑思维有着极大的影响。同时，新课程改革标准的背景之下不仅要求学生学会数学知识，更重要的是培养和锻炼学生的思维能力，希望学生在小学阶段能够全面发展。

一、小学数学教育的问题

（一）缺失主体地位

很多小学课堂之上，学生的主体地位都被忽略。教师不能改变传统的教学模式，教学的过程之中还是采用我讲你听的教学方法。这种模式的出现，使得学生在课堂上呈现出被动的位置，极大的影响了学生的积极性，限制了学生思维的发展。

（二）教师引导性不强

小学阶段，由于学生的年龄比较小，自主学习方面的能力比较欠缺。因此需要教师正确的指引，但是在传统的教学课堂之上大部分教师所扮演的角色存在着很大的偏差，与学生之间不能较好的处理关系，学生不管是在知识的学习上还是在平时的练习之中，都在教师的监督之下，学生的自主学习能力得不到发挥，这一程度的出现也影响了学生独立思考的能力。

（三）模式不合理

传统的教学模式影响之下教师的教学方法比较单一，内容只是围绕着教材，缺乏相应的拓展。导致课堂之上学生在学习的过程之中严重脱离了生活实际，即使学生在课堂上学会了一些东西也不会真正地进行应用，思考问题之时也是存在着极大的问题。这一內容的出现，就是因为教师在教学的过程之中没有让学生学会理论与实践相融合，所选择的教学模式不合理，也导致了学生独立思考的能力受到限制。

二、小学数学教育培养学生独立思考能力的措施

（一）激发学生兴趣

小学阶段想要培养学生独立思考的能力就需要让学生的身体参与其中，仅凭一腔热血是远远不够的。课堂氛围如果死气沉沉，也没有办法获得较好的教学效果。除了为学生讲述这样的理论之外，也应该激发学生对于数学这门学科的兴趣。学生对于一项内容产生兴趣，才可以积极主动地进行学习和探索，同时课堂之上也会活力四射。

比如说：教师在课堂之上引领着学生学习100以内的加减法这一内容。可以在黑板之上先为学生写出两个数，而这两个数的和是35。但是这个数字减去15之后和二的倍数有关，请问同学们最终的答案是什么呢？最开始的两位数又是什么呢？对于这一问题的出现如果没有任何的教学措施，学生会产生疑惑也很难参与到课堂时代，那么教师就可以利用一些奖励性的方式来激发学生独立思考的能力。教师首先对学生进行编号从一开始到30结束，如果学生回答正确就会获得一些奖励。有勇气回答的可以给一些口头的表扬，这样一来不仅可以激发学生的积极性，还可以让学生在学习的过程之中学会独立思考。

（二）引导学生主动思考

教师在课堂之上为了能够锻炼学生独立思考的能力，应该利用各式各样的教学方法进行提问。如果教师在提问的过程之中运用技巧，那么很大程度上可以促使学生学会主动思考。

比如说：数学课堂之上教师就可以提问学生墙上的时钟，现在是几点呢？如果再过10分钟又是几点呢？通过问题的出现让学生进行思考。一些学生很可能迅速地回答了这个问题，还有一些学生需要反复的思考才有可能得出结果。不管什么样的方案，只要学生对这些问题进行思考，学生的思维就可以得到锻炼。在遇到一些类似问题，学生就可以从不同的角度去思考问题。不仅掌握了知识，还可以锻炼学生的技能，对于锻炼学生的自主学习能力有着极大的帮助性作用。

（三）引导学生产生疑问

传统教学模式之下学生在课堂之上十分的惧怕老师。有了问题也不敢提问，时间久了学生的积极性就会受到挫伤。因此教师在教学的过程之中应该对传统的教学模式进行调整，尽可能地创造一个活跃的课堂氛围，让学生在课堂之上敢于提出问题。这样对于锻炼学生的思考能力有着极大的帮助性作用。

比如说：教师在课堂之上引领着学生学习角的初步认知这一内容。可以通过设计一些问题，让学生认识所学的内容角是什么样的含义什么样的，角在生活之中有其相似的内容吗？通过这些问题的出现，让学生对脚进行了解。这一过程之中学生根据教师的问题，在教材上会得出答案。但是学生也会有一些问题的出现，课堂之上教师要允许学生将这些问题提出来，依次进行回答。哪怕一些学生提出的问题不是十分的正确，甚至是出现了跑偏的现象，那么教师也不要进行训斥，而是进行言语的提醒。在这样的氛围之中，学生才可以大胆地进行思考，勇敢地提出问题，不怕丢脸，在之后的学习过程之中才会通过自己的思考来解决问题。

三、结束语

综上所述，小学阶段注重对于培养学生独立思考的能力是十分重要的。不仅可以帮助学生更好地理解所学的知识，也会为之后的学习奠定基础，同时教师在这一过程之中一定要利用有效的教学模式，激发学生的学习兴趣，帮助学生养成良好的学习习惯，只有这样才可以更加积极主动地让学生去探索知识，促使学生的能力得到全面的发展。

参考文献

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