有效开展中职美术类社团活动的策略分析

◆摘  要：在中职院校普及美术类的教育活动之中，大多数学生的参与度并不能达到教师所预想的局面。为合理激发学生对于美术类学习的积极性，最恰当的方式则是有效开展中职美术类社团活动。这一举措，增加了学生对于美术类知识的兴趣，与此同时，也有效的提升了中职院校学生的艺术修养。接下来，本文就将着重讲解如何有效的在中职院校之中开展美术类的社团活动，具体分析开展美术类社团的相关措施。

◆关键词：中职;开展美术类社团活动;策略分析

对比与其他院校而言，中职院校的学生似乎在课本上的学习能力低于普通高中的学生。但是，这不能代表学生本身没有可行的价值。本文中谈到的美术类社团也会在某种程度上尽情的发挥出学生艺术方面的有效价值。社团的开展对于美术课堂而言，便有着积极可观的现实意义。诚如上文所说，本文也将会在分析策略的基础之上，进行相关的总结归纳。

一、活动开展初期，确定社团宗旨

现实社会之中，任何事物都有其主次之分，社团开展也是如此。故而，在确定需要开展社团之前，则需要明确社团开展的根本性目的。有始有终的事情，才能在过程之中最大化的将事情做好。目标的由来，便是承认在达成目标的过程之中，是否努力。如上文所述，在成立社团的初期需要明确社团开展活动宗旨，确定社团在未来的发展方向并且制定切实可行的发展目标。对此，在中职院校的美术类社团开展之中需要始终围绕以下所说的方面进行合理制定社团宗旨。

第一点：美术类社团，顾名思义在社团活动之中将以艺术活动作为社团的核心要点。其建立的根本目的便是为了将美术类的文化普及到学生的生活之中，以此来培养学生的审美情操，提升学生自身的艺术修养。

第二点：美术这一学科的学习不仅仅只是让学生修身养性，还会让学生更好的集中注意力，锻炼学生的专注能力。

第三点：丰富学生的课后生活，现如今绝大数的学生似乎都拘泥于手机电脑等电子产品的束缚，美术类的社团活动是让学生培养身心的同时，丰富自己的课余生活。

二、社团规格之中，合理加强制度建设

国家制定法律规范公民的行为，社会判定道德规范个人的礼制，个人听取长辈的论述确定事情的可行性。生活之中永远不会缺少规矩。无规矩不成方圆，在社团活动的开展之中也是如此。在一个社团之中会有社长，干部，群众的分别，一层一层互相牵制，但是社团的本身都有大家共同遵循的行为规范，如此的设置是帮助学生在社团活动之中避免不可控的情况发生。类似于社团应用教室的清洁，社团开展的时间以及活动时的纪律要求等等都需要制度的合理把控。

三、合理开展社团活动

在上文的阐述之中，社团将会在成立的初期制定好未来的前进方向以及可行性的目标，那么如何有效的开展社团活动才能到达社团成立初期的预想结果，在下文之中将会一一阐述。

（一）激发学生对于艺术类的学习兴趣

学生的兴趣对于学习某一项学科是至关重要的引导性因素。与此同时，兴趣的产生对于学生学习的程度而言，是高效学习的重要因果。当然，如何激发学生对于美术类科目的兴趣，在社团的活动之中就需要不断地进行更进。首先，有效抓住社团的特色所在，相较于其他学科而言，美术类的学习似乎更能够达到自己预想的效果，从此方面达到吸引学生的效果。接着，可以利用日后外出写生进行有效的招揽效果，让学生在学习的过程之中也欣赏到属于美术生的独特风景，采用不一样的视角来看待大自然的独特魅力。最后，是根据学生的自身爱好进行有效的兴趣拓展。教师需要不断的了解自己的学生是否有自己所喜爱的事物，利用好学生在其他方面的兴趣，有效的培养学生的核心素质，这也是增加兴趣的方式之一。

（二）科学引导学生自主创新

创新引领着时代的进步，学生之间产生的奇思妙想便是创新最初的模样。在美术类社团之中，教师也会合理的发挥学生的奇思妙想，让学生的想法呈现出来，有效地促进学生思考，激发学生创新的意识。同样，创新的出现也是更好的将学生带到一个多彩的格局之中，有利于提升学生对于知识的探索欲望。当然，创新最不能缺的便是尝试与实践。科学是与创新共同前进的存在，用科学的方式来鉴定创新的本身价值则是最有说服力的表现。类似于在美术类社团的学习之中，强调对于某一事物的描摹，大多数学生循规蹈矩的模仿也是正常现象。但是也会存在个别用自己的思考来达成教师所说的任务，这便是创新的根本举措。由奇思妙想到之后的自己操作，已经初步完成了创新任务的核心。创新本身的价值是发展学生的自身能力，让学生自己沉浸在学习的氛围之中。

（三）提升自己的技能

俗话说“技多不压身”，学历在现实生活之中固然重要，但是当自己拥有一份技能的時候，学历便战胜不了自己的能力。美术类社团的开展是激发学生对于艺术类知识的学习欲望，帮助学生在提升自身修养的同时也能提升自己的能力。当自己会绘画的时候，可以利用绘画来争取利益;当自己会素描的时候，可以通过帮助他人素描来获取利益等等之类。技能的提升在某种程度上来说，是可以帮助自己在危急关头平安度过的宝藏之一。所以，在美术类社团开展的活动之中，需要聘请专业的教师进行有效的教学，在吸引学生参加的同时，帮助学生提升自己的技能。

四、结束语

本文主要介绍了如何在中职院校之中开展美术类社团的核心操作，与此同时，也就学生的发展进行了一定的分析。并且相对于其他院校的学习状态，进行了有效性的对比阐述。总的来说，对于中职生而言，有用的技能拓展是提升自己的唯一保障，也是日后进入社会发展的先决条件。

参考文献

[1]陶亦敏.中职学校社团活动课程化的德育价值及其实施策略分析[J].才智，2020（09）：59.

[2]王海城，赵永霞.艺术类社团在中职校园文化建设中的作用[J].参花：下，2019（10）：129-130.

作者简介

倪银花（1988.09.18—），女，汉，皖，讲师，本科，单位：南京六合中等专业学校，研究方向：工艺美术，江苏省南京市。