我的家庭教育小时光

牛晓飞

儿子今年3岁，时光如白驹过隙，那个襁褓中的婴儿已经成长为一个古灵精怪的“小大人”。三年来，孩子的点滴成长中发生的种种有趣的故事，也引发了我对家庭教育的一些思考。

首先是建立孩子的规则意识。有一天，我骑车带他回家，在一个信号灯路口，我停下车来，儿子好奇地问：“妈妈，怎么不走了？”我指着信号灯，问他：“宝贝，现在的灯是什么颜色？”“红色！”他脱口而出。我对他唱起儿歌：“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，现在是红灯，我们得停下来哦。”规则意识的培养不必刻意，用心抓住身边的教育契机，不失为一种教育良策。

其次是注重习惯养成教育。小孩子具有很强的模仿能力，所以在和孩子相处的过程中，我非常注意自身的行为举止，比如随手捡拾地上的垃圾，扔到垃圾桶里;坐公交车时，主动礼让座位;时刻注意礼貌用语等。没有专门的说教，在言谈举止间潜移默化地促使孩子逐步养成好习惯。

再次是注重独立能力的培养。儿子两岁时，我就教他自己吃饭，坚持一个原则：自己动手，丰衣足食。有时他也会想“罢工”，我都是耐心鼓励他坚持。孩子的潜力是无穷的，家长适时“偷懒”放手，适当“狠心”，也许会收获意想不到的惊喜。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。家庭教育不是一蹴而就的，需要付出足夠的爱和耐心，更需要教育智慧，在不断地实践中与孩子“斗智斗勇”。