新媒体环境下传统媒体应用短视频的思考

朱舜

现代化信息技术为传统媒体带来了新的发展机遇，也给传统媒体带来了新的挑战，主要表现在信息收集、信息分析和信息表达方面。从信息表达角度分析，短视频是新媒体环境下快速成长的一类视频形式，此类视频在内容上更符合新时期社会大众的心理特点，在形式上也更符合新时期受众的视频观看习惯。因此，传统媒体工作者应采用合理有效的办法应用此类短视频，促使传统媒体可借助短视频的发展风口，成功实现媒体内容传播形式方面的转型。基于此，本文针对新媒体环境下传统媒体应用短视频的方式方法进行了思考和探讨，希望可为广大传统媒体工作者提供有效借鉴和参考。

优化短视频的内容和形式

在新媒体环境下，工作人员需要明确媒体资源传播的一般形式和内容。在分析此类内容时，工作人员需要进一步分析此类内容或者形式的特点，包括受众年龄、内容所属行业或者领域等。在此基础上，为了突出短视频传播的具体优势，工作人员也应结合传统媒体的内容做出一些适应性的改变，包括改变传统媒体资源的内容和对应的形式，并改变内容的受众和定位等。此间，需要注意的是，工作人员应明确媒体资源传播的目的，不能为了增加媒体资源浏览的数量刻意迎合观众的需求，这种以观众的兴趣爱好为导向的短视频创作方式只能在短时间内提高视频的浏览量，也可获得观众的认可。但从长期来看，人们也可能出现一些视觉疲劳的情况。为了避免出现这个问题，在优化短视频的内容和形式时，工作人员则需要灵活变化，一方面应结合公众的兴趣爱好，另一方面也应坚守新闻传播特点，避免被一些不良因素干扰。

具体而言，首先，工作人员可利用微信、QQ以及微博等社交媒体平台，统计人们的兴趣爱好，利用大数据技术分析一些常见的关键词或者关键内容。以此类内容为基础，工作人员可创作相关的短视频内容。但在创作此类短视频内容时，工作人员一定要注意的是，应在短视频中加入一些可触及受众基本诉求的社会正能量的内容，此类内容也许并不亮眼，但是在短视频的创作过程中，可起到方向和目标的作用，保障内容正确的舆论导向。在此基础上，也可建立官方账号，将账号平台拓展至人们比较常用的内容领域，将此类内容与传统媒体资源结合起来，不仅可发挥传统媒体资源的内容优势，也可促使传统媒体资源在新媒体形式的影响下获得生机，变化出更为有效的形式和内容。从社会经济发展的角度分析，工作人员在应用短视频的过程中，应符合社会经济发展的要求，将经济发展和受众资源应用的兴趣结合起来，突出短视频内容的针对性。此时，工作人员可通过问卷调查的方式收集人们的意见和建议，将此类意见和建议应用到短视频内容的创作过程中，不仅要满足人们的阅读需求，也应为人们提供更为真实、有效的信息。抖音、快手等平台对视频的内容有比较严格的审查机制，在制作短视频时一定不要触及基本的原则和底线，应在符合社会主义核心价值观的基础上，整合有效的视频资源，变化视频内容和形式，提高短视频制作的有效性。

优化短视频推广工作

在新媒体环境下，传统媒体应用短视频的营销过程应“搭乘”新媒体时代的“快车”，通过网络营销的形式，拓展短视频的播放渠道。从技术层面分析，短视频的传播过程应实现用户的精准对接，但在实际的操作过程中，由于用户群体过于庞大，相应的对象定位过程其实并不简单，一些短视频在上传到相应的网络视频平台之后的很长一段时间里，播放量往往较低。在新媒体环境下，传统媒体工作者应深入分析新媒体的网络属性，借助广阔的网络资源开展短视频的营销和推广工作。现阶段的推广工作虽然在用户定位上依旧模糊，但借助于网络的广泛性和及时性，在“大浪淘沙”般的用户体验过程中，短视频与用户之间的联系会逐渐紧密，连接强度也会日渐坚固。

短视频推广工作一定要结合大数据技术，大数据技术可将短视频与用户信息对应起来，通过首页推荐以及信息推送等方式，为用户推荐可能喜欢的内容。具体而言，工作人員在确定了短视频的主题之后，可通过产品定位的方式，分析不同短视频平台视频内容的特点，包括时长特点和形式特点等。一般而言，现阶段比较常用的短视频凭条包括快手、抖音以及Bilibili等。其中，Bilibili视频平台相对特殊，此平台的用户一般为青年群体，对新型的视频内容需求较高。另外，在此类网站中，一些官方频道的入驻也使得短视频的创作更加严谨，内容更具有效性。工作人员在创作此种类型的短视频时，若要提高视频的收视率或者播放量，一方面要做到前文提到的用户精准对接，另一方面更要优化视频内容，拓展粉丝基数较大的传播渠道。例如，在推广短视频内容的过程中，可以选择合作或者联名的方式，与粉丝量较多的博主进行合作，一同创作短视频，这样可在一定程度上直接提高短视频的播放量。此时，工作人员可在短视频中加入与传统媒体资源相关的信息，将此类资源与短视频平台的信息传播要素结合起来。但这并非要求工作人员一定要投其所好，而是需要工作人员采用合理的办法提高短视频内容的适应性，为其广泛传播提供有利条件。

除此之外，工作人员还需要注意不同短视频平台用户的时间应用特点，一些用户碎片化时间应用的习惯较为明显，此类用户对时长较长的视频内容兴趣不高。为此，工作人员在进行短视频创作时，如果短视频内容无法做到有效删减，时长控制不合理，则此时可选择将视频拆解的方式。换言之，工作人员可将视频拆解成上下两集或者多集。这样不仅可保证媒体资源的完整性，还可适应部分群体利用碎片化时间观看的习惯。由于视频内容制作的过程相较于文字内容稍显复杂，一些高分辨率或者高对比度的视频内容对用户播放设备也有一定的要求。但从短视频创作的角度分析，如果没有特殊要求，工作人员在创作此类短视频资源时应以清晰、可推广为主，损失一部分画面观感并不会影响视频推广的效果。如果视频中一定要出现一些比较精美的图片，工作人员可选择图片播放的形式，将图片内嵌于视频中，以此优化人们的观感，也可突出图片内容的特点，有利于进行后续的视频推广工作。

强化短视频创作者创新意识

传统媒体工作者必须要认识到的是，互联网时代技术升级快，人们对技术的应用需求逐渐增长，而新媒体技术在此需求下会自发性地适应社会发展的趋势，进而出现更多元、更广泛的技术形式。从此角度分析，传统媒体工作者可在日常工作过程中，积极、主动地观察、分析、总结不同新媒体形式的特性和特点，并寻找此类特性和特点之间的联系和区别，进而积极、主动地开展各类创造创新活动，促使新媒体环境下的短视频制作工作有章可循，有法可依，也更有新意，更具时代性。

从技术角度分析，新媒体的应用其实具有一定的“门槛”，快手、抖音之类的短视频创作平台具有其内在的运行模式，社会受众在此种模式下已习惯具体的模式表现内容和模式表现形式，传统媒体工作人员在此类平台上投放相关的短视频时，一方面应适应此类媒体平台的内容形式特点，另一方面更应适合在此类媒体平台上寻找生活乐趣、工作乐趣、学习乐趣的社会各阶层群体的现实需求。在此基础上，传统媒体工作者应充分借助互联网的信息传播优势，及时发现和总结不同的信息，并将此类信息与具体的新媒体形式对应起来，寻找最适合发布此类信息的短视频形式，从而使得视频的观看体验感更佳。此间，传统媒体工作者应结合自身的工作特点，积极创造创新短视频的具体形式，综合应用各类新媒体的优势，将短视频制作和应用能力的培养过程与新媒体应用的创造创新过程联系起来。在新媒体环境下，传统媒体工作者应广泛地阅读和观看相关的视频制作类文献、文章以及教程，在短视频制作和应用的形式以及方法方面加强学习。

总之，在新媒体环境下，传统媒体应用短视频应考虑社会大众的兴趣、特点，并在符合社会主义核心价值观的基础上，提高视频播放的关注度。更为关键的是，传统媒体工作者应强化自身短视频制作和应用相关的能力，优化短视频的推广工作，进而提升新媒体环境下短视频的应用效能水平。