聚焦审题“点”，关联众题型

＠浙江 梁 磊

审题是写作的起点，没有审题的正确，整体写作将南辕北辙，但我们往往有单题意识而无整体意识，拘囿于“这一个”，而无视“这一类”，这样的点对点式的审题，我们只懂这一个，与此相关、相似、相连的另一个、这一类则全无感受。因此笔者建议以“点”勾连，达成了解“这一类”，迁移思考“相关类”的目的，进而提升思维能力，强化整体辩证性思维。

▲原题呈现

材料一：“巨婴”是指一个个体，在身体上已经发育为成年人，而在精神上还保留着婴儿般的思想、情绪和行为。

材料二：“巨婴”有几个特点。第一，以自我为中心——自私，缺乏社会责任感；第二，偏执分裂——习惯满足于自己的想象世界，严重脱离现实，不能接受与自己预期不符的事物；第三，吸血鬼式生存——过分依赖原生家庭，娇生惯养，长期啃老。

材料三：“巨婴”式公民的危害是社会性的，近年来发生的高铁霸座、重庆万州公交车坠江、合肥女子拦高铁等事件，都是“巨婴”们的“杰作”。

根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。

★以“点”勾连，探究相关题型★

审题时除了明确“这一个”的审题，即“巨婴”概念、“巨婴”特点、“巨婴”危害，核心为“巨婴”现象，由此生发感受谈个体独特理解之外，不妨做以‘点’勾连的题型延伸：

延伸题型一：名言型材料作文

一个人如果总是以自己为中心画圆，那么他永远也走不出这个圈子。

看了这句话，你有何感想？请据此写一篇文章，文体明确，不少于800字。

这是一则名言式材料作文，不难发现，“以自己为中心画圆”是其思考的核心，“走不出这个圈子”则是其弊端的含蓄性说法。倘若能够勾连思考，则“巨婴”这一现象类作文题是其在现实生活中的具体表现，二者所抓的核心词汇虽有不同，实质上表现的内核却是相同的，即以个体感受、个人利益为圆心，心中只装有自己而缺失对外界、对他人的关注。从这个角度来谈，作文是以社会现象为原型，以母话题为生发点，改换不同的外套——核心词——来呈现，从而引发我们的思考。

延伸题型二：漫画类作文

看了这幅漫画，你有何感想？请据此写一篇文章，文体明确，不少于800字。

显然，这是漫画类作文，抓住画面的主体，ME——“我”为核心，外围是形似地球环绕其运行，“我”成了太阳，地球绕“我”旋转，言外之意显而易见，以自我为中心。

由此观之，延伸题型一就是其表达的核心要意，即以个人为中心画圆实质是个人中心主义的体现，而原型题目“巨婴”现象类作文则是它的现实体现及危害。

延伸题型三：辩证思考类作文

武志红在《巨婴国》中阐释，“巨婴”是指残忍、自私、无限度索取、无法控制情绪的一类人。

周国平说：“世上有味之事，包括诗、酒、哲学、爱情，往往无用。吟无用之诗，醉无用之酒，读无用之书，钟无用之情，终于成一无所用之人，却因此活得有滋有味。”换个角度看，巨婴们的内心，其实守着一颗童心。

将两种不同的观点与看法同时呈现，促使我们自己去思考进而得出独有的见解，当然背后仍然是对生活现象的思考，选择正向理解或反向理解都是可以的，关键是怎样自圆其说，怎样使逻辑完整严密进而说服读者。

★相似性勾连，延伸拓展思维★

“油头粉面A4腰，矫揉造作兰花指”，这句顺口溜描述的正是时下某些所谓“小鲜肉”偶像令人错愕的“娘炮”形象与做派。近日，新华社发表评论文章《“娘炮”之风当休矣》，对社会上尤其是娱乐界日益盛行的“娘炮风”进行了严厉的批判，指出这种病态文化对青少年的负面影响不可低估。随之，《人民日报》也发表了评论文章《什么是该有的“男性气质”》，在推崇健康阳刚的男性气质的同时，认为现代社会应进一步拓宽审美领域，在注重内涵美的基础上尊重并包容多种审美趣味。接着，越来越多的媒体加入了这场“娘炮之争”，各有立场，各表看法。

同为现象类作文，这也是回归到生活现象本身，表面上是在谈对“娘炮”做派的争论，实质是对男性形象的反思，进而思考外在美与内在美如何统一，争论的焦点实质是男性的责任与担当问题。源于现象但不局限于现象，聚焦于现象背后的实质才尤为重要。

当然，有了“外套”意识，可以尝试从不同角度命题，如名言式、漫画式、辩证式……极大拓展其思考层次，同时有效整合我们对生活的深入思考。

对于同一类题目，不妨总结命题人的意图：回归生活，思考生活，反思自身。他们的写作思路是大致相似的，从现象到本质，概括归纳其本质特性，辨明其危害，并思考其成因，进而采取相应的解决策略……当然，可做有侧重的独特而深入的思考，并不强求面面俱到。

以考题之“点”勾连相关类型题，不但有利于不同类型题的审题训练，使我们思维更灵活敏捷，更有利于引领我们重新审视题型，所写作的文本，形成话题的母题意识，从而将其连成一片，整体思考。

以“点”勾连的审题训练，可以使我们从不同角度、方向、方面来思考问题，促其思维起点的灵活性；题型虽有差别但实质相关的勾连互证，可使我们善于组合分析，伸缩性加大，而思维的结果往往是多种合理而灵活的结论，这就不仅仅是量的累加，而促其质的飞跃了。思维一旦灵活，则智力可“迁移”，“举一反三”“运用自如”将不再是一个梦。