2021年高考热点主题：“天问一号”的问天之路

近日，相信大家都在期待一件事情———“天问一号”完美着陆火星。2021年5月至6月，火星北半球乌托邦平原正值初夏时节，天气条件最佳，“天问一号”将择机在这一预定降落地点着陆。在此之际，我们特别设计了“‘天问一号的问天之路”这一作文题。

“‘天问一号着陆火星”这一展现科技前沿的事件，凸显了科技兴国、中国力量、中国方案这类主题。这样的主题对学生来说有新鲜感、有吸引力，且有现实观照，可以对广大学生进行实实在在的科技兴国教育。在“天问一号”探索火星这个大事件中，我们选取了“‘天问一号着陆火星”这个新闻点；在“太空探索”这样一个大话题中，选取“太空离我们并不遥远”这样一个小角度，再把写作要求落实在某一校、某一学习兴趣小组、某一位学生的演讲上，力图把大话题与小角度结合在一起，把宏观叙述与个性表达结合在一起。这样学生既可以写出气势，也可以写出针对性、切身感和真实感。

实战演练

题目

火星，一个表面覆满氧化铁的暗红色星球。它是外太空星球，也是我们幻想中的乌托邦，还可能生活着和地球人一样的饮食男女，在太空中接受着类似地球人的人性和伦理的拷问。

最近，我国对火星的探索又迈出关键的步伐。2020年7月23日，中国首个火星探测器“天问一号”发射成功。2021年3月4日，“天问一号”拍摄到高清火星影像图。据悉，“天问一号”将于2021年5月至6月择机实施火星着陆，开展巡视探测。届时，“天问一号”将为我们揭开火星神秘的面纱，我们将看到更多中国人与火星的奇妙故事。

在“天问一号”着陆火星日，某学校将举办“太空离我们并不遥远”主题活动。请你以学校星球探测兴趣小组成员的身份，在该活动上发表演讲。请写一篇演讲稿，题目自拟，不少于800字。

写作指导

一、精准审题

本道作文题的材料由三段内容组成。

材料第一段，“火星，一个表面覆满氧化铁的暗红色星球”，这是对火星科学的、客观的描述。“它是外太空星球”延续了前一句对火星的科学描述，但接着就迅速转入了另一角度的描述———“也是我们幻想中的乌托邦”。“乌托邦”，指“没有的好地方”“空想的国家”。一谈到“国家”，火星就不仅仅是科学意义上的一颗星球了，而是加入了“国家”的因素。“还可能生活着和地球人一样的饮食男女”，“和地球人一样”意味着将火星与地球比对、将火星人与地球人比对。“饮食男女”原指人的本性，“饮食”指食欲，“男女”指性欲；“生活着”“饮食男女”，意味着火星人可能像地球人一样吃喝拉撒，体现着人的本性。所以，这些描述已经不是强调火星的科学性，而是强调其人文性、社会性。“在太空中接受着类似地球人的人性和伦理的拷问”，“太空”是远的，其物质特性、生命特性以及遵循的天体规律、物理定律，可能与地球迥然不同；“类似地球人的人性和伦理”，遥远星球上的人，他们的人性和伦理会与地球人相似吗？他们会像地球人一样有喜怒哀乐吗？思考到这里，写作就进入了深层次，就不仅仅是太空知识的简单拼接和有关火星新闻熟悉度的比拼了。

材料第二段，“最近，我国对火星的探索又迈出关键的步伐”，主要引入了“中国”，强化了写作导向。在“关键的步伐”中，选取了“天问一号”发射成功、“天问一号”拍摄到高清火星影像图两个重要节点，并为下文“天问一号”将于2021年5月至6月择机着陆火星做铺垫。“我们将看到更多中国人与火星的奇妙故事”，再次強化“中国人”这一信息，引导学生在写作立意上从“小家”走向“大家”，从“小我”思考“大我”，从立足个人到心怀国家。

材料第三段，“太空离我们并不遥远”主题活动，对本题的立意起到了关键作用。

二、准确立意

为什么说“太空离我们并不遥远”呢？火星离地球的距离，最近时约5500万公里，最远时超过4亿公里，而这个距离还只是浩瀚太空中的一个小小的尺寸。太空明明很大，火星明明很遥远，为什么说“并不遥远”？循着这个问题引导的方向，立意可以有以下几个不同层次：

第一，随着航空航天技术的进步，人类可以到达更远的星球、更远的太空，所以“太空离我们并不遥远”。

第二，随着科技进步和人类对太空的探索，人类对太空物质和空间会有更多的了解，对太空中可能存在的生命体也会有更多的理解，所以“太空离我们并不遥远”。

第三，我国人民历来对太空具有浓厚的好奇心和丰富的想象，后羿射日、嫦娥奔月、蟾宫折桂等神话故事寄托了中国人美好的愿望；中国古代占星学家对太空有独特的观测和奇异的猜想；我国古代历法家、天文学家对个别星球也有仔细的观测和翔实的记录；我国民众对天文历法也有广泛的认知和运用，二十四节气等相关文化还与人民群众的生活息息相关。所以，“太空离我们（古代中国）并不遥远”。

第四，中国对火星的探测取得了重大进展，对人类了解太空做出了重大贡献。“天问一号”将于2021年5月至6月择机着陆火星，讲述更多精彩的中国故事，并将为世界的太空事业提供中国方案，所以，“太空离我们（当代中国）并不遥远”。

第五，更深层次的立意。题目中多有暗示，如“和地球人一样的饮食男女”“接受着类似地球人的人性和伦理的拷问”“中国人与火星的奇妙故事”等。地球人正面临着复杂的社会问题，人们的许多行为也正遭遇着人性和伦理的拷问，人与人之间的鸿沟、国与国之间的撕裂也正在不停地上演着。地球上各式各样的悲喜剧在火星上、在太空中会上演吗？火星人需要锻炼身体吗？生病了需要看病吗？还是仅需基因修复重组即可？需要考试吗？需要娱乐吗？需要恋爱吗？会接纳异类吗？……这些地球人的话题，大到社会国家、文化生命，小到日常生活、人间烟火，在遥远的太空中，随着物理条件的改变，可能会发生天翻地覆的错位。这种错位，不仅关乎科学，更关乎人文、哲学和宗教。而这种错位，可能导致孜孜探求太空的地球人迷失自我，也可能促使地球人找回自我，找到突围和新生的机会。

科技进步、太空探索将把人类带向何方？所以，人类的问天之路，不仅是科技发展、大国竞争之路，也是问“人”之路、问“心”之路。

佳作展示

通往赤色星球的征途

福州一中高三黄典燊

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

万户的梦想是什么？

是搭乘自己组装的火箭飞向湛蓝无垠的天空。

马斯克的梦想是什么？

是实现脑机接口的联动，让自己设计的飞船漫游浩瀚太空。

人类的梦想是什么？

是接力探索未知的宇宙，在外太空寻求灵魂的乌托邦。

同学们，如果你还认为太空离我们很遥远，那多半是因为你的视野和有限的好奇心限制了你天马行空的想象力。

悠悠中华五千年，迁客骚人早对太空充满了想象与憧憬。

“上下四方有极乎？”“无极之外，复无极也！”当大鹏抟扶摇于九万里高空，先贤庄周便对世界的尽头提出了疑问。后羿射日、嫦娥奔月……这些家喻户晓的神话故事里演绎着先辈探索自然、征服自然的美好愿望。

随着科技的进步、时代的发展，人类向探索太空迈出了艰难的一步又一步。

通过万有引力的发现，牛顿完成了月-地检验，天上的力和地下的力得以互相统一。当阿姆斯特朗在月球上留下第一个脚印时，这对他而言只是一小步，但对人类而言却是一大步；月球因受到“潮汐锁定”，它背面的面纱始终难以揭开，我国无数航天工作者为此付出了毕生心血，终于使“嫦娥四号”探测器在月球背面成功着陆，让人类看到了近距离拍摄的月背影像图。而当“天问一号”即将着陆火星，扎根地表的相机又将为全人类展现怎样的图案呢？中华儿女乘着屈原《九章》《天问》的翅膀，豪迈地喊出毛泽东的诗句：“可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还！”

茫茫宇宙，地球只是沧海一粟。当人类的目光注视着银河系以外的世界，高傲的人类也不禁放低姿态，感慨我们仅仅是世间的一粒尘埃。因此，我们敬畏自然，敬畏宇宙，“天地与我并生，而万物与我为一”。不为取得硕果而自满，也不为宇宙的无边未知而彷徨。

活在当下，活好当下。

人类渴望寻找万千行星中的乌托邦以解决未来居住的困境。但无论是地球、火星，还是太阳系、银河系，在受万有引力定律支配的世间，在有生命、有社会存在的世间，同样也需要受到人性和伦理的拷问、制度与规则的衡量。在通往赤色星球的征途中，为何从未遇见外星生命？一名物理学家曾推理：“当一个社会发展到能够寻找到别的生命之前，它就灭亡了。”因此，在通向未知的壮美征途中，活在当下，活好当下，亦是为人类的持续发展谋求崇高的事业。

“纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。”人类与太空的会晤，又将演绎着什么样的历史？

我的演讲到此结束，谢谢大家。

（开头连用三组问答，有启发，有气势，先声夺人。）

（简单过渡，引出下文的三个层次。）

（从中国古代文化的角度谈太空。）

（从科技、时代的角度谈太空。）

（笔锋转向谈如何对待未知的征途，就是“活在当下，活好当下”。）

（文末的引用简洁有力，发问再次引人思考。）

教师点评

教师总评：58分。

本文开头连发三问，层层推进，引出太空探索的话题。然后，回溯“悠悠中华五千年”对太空的探索历史，列举“人类向探索太空迈出了艰难的一步又一步”，发出“活在当下，活好当下”的呼吁。全文思路灵活，视野开阔，材料丰富，引用具体，凸显简洁、大气、严谨的文风。

（王兆芳）

星辰可蹈，未来可期

福州一中高二黄宇杰

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

很荣幸今天我能代表学校星球探测兴趣小组，在“太空离我们并不遥远”的主题活动上发言。从遥远的古代，我国人民便已仰望星空，怀抱对太空的美好憧憬。从屈原的《天问》到曹操的“星河灿烂”，从李白的“举杯邀明月”到苏轼的“千里共婵娟”，无不寄托着古人对太空的向往。时至今日，我国探月球、征火星，航空航天技术飞速发展。与此同时，天文爱好者人数也大大增加，台下的诸位想必也都对太空充满兴趣。那么，我想问一句———太空是什么？

“太空”，不是“太过空想”。

有人认为，太空太过遥远，我们永远也无法到达，是“空想”。为了反驳这种质疑，万户首先尝试，作为人类探索太空的先驱，他死于前进的道路上。今人接过了使命，利用先进的科学技术，成功进入太空。今天的中国，拥有了强大的空间科学技术，取得了一系列成就：“嫦娥五号”成功着陆月面并返回地球，“北斗导航”组网成功，“天问一号”更是即将着陆火星……这一切，都离不开我们对太空的渴望，离不开前人所谓的“空想”。太空，已与我们近在咫尺，“太空不可及”的观点可以休矣。

“太空”，不是“太过虚空”。

“劳民伤财”是很多人对太空活动的评价。他们认为，太空研究耗费甚巨却无甚大用，只是“抢占第一”“填补空白”。事实上，太空离我们并不遥远，它与我们的生活息息相关。远的不说，先说咱们国家最近完成的“北斗”，有了它，我们才能享受便利的导航服务。还有传统的“太空育种”，为我们培育出许多新型农作物，没准儿大家中午的饭菜里也会出现这类农产品。大而化之，太空中还可以完成许多需要微重力环境的实验，甚至部署“天基动能武器”，关系国家安全。从民生小事到国家大局，太空与我们息息相关。“太空无用论”当休矣。

“太空”，只是“太过空白”。

从人类真正触及太空至今，不过百年。尽管我们不断尝试，取得了一系列成果，但这在广袤的宇宙中，又算得了什么呢？人类，不过刚刚踏出家门，走向星辰大海；未来，还有无穷无尽的想象空间。例如，火星有什么秘密？是否生活着和地球人一样的饮食男女？前路充满未知，充满希望，它离我们并不遥远。我们需要从现在开始，认真学习，将来投身航空航天事业，为“太过空白”的太空添上我们的色彩。

“百年奋斗，圆梦正今朝；千秋伟业，百年只是序章。”太空，离我们并不遥远。让我们披荆斩棘、奋力奔跑，相信星辰可蹈，未来可期！

我的演讲到此结束，谢谢大家。

（开头简洁入文，然后从“古代”到“今日”简洁梳理出我国的太空探索历程，接着迅速转向本文中心话题———太空是什么。令人惊喜的是，下文的三个层次居然在“太空”二字上做文章。）

（不是“太过空想”，而是太空梦有可能成真。）

（不是“太过虚空”，而是做太空梦、实现太空梦有价值、有意义。）

（“太过空白”，就是太空梦还有许多前景和机会。）

（以名句结尾，简洁、有味、有力。）

教师点评

教师总评：57分。

本文最大的特色在于灵活化用“太空”二字，并形成分论点、主干句。其中，“太空”，不是“太過空想”，批驳了“太空不可及”的观点；“太空”，不是“太过虚空”，批驳了“太空无用论”的观点。最后提出观点———“太空”只是“太过空白”，点出火星探索的意义。全文引用具体，语言简洁，层次清晰，给人以训练有素之感。

（王兆芳）