吴玉章情景剧的思想政治教育价值研究

朱燕

四川轻化工大学

一、吴玉章情景剧的现状研究

吴玉章（1878-1966），四川荣县人，是我国杰出的无产阶级革命家、教育家，也是“延安五老”之一，他的一生始终与时俱进的站在时代的前列，为中华民族的崛起而不懈奋斗。一生著书立说，献身革命事业和教育事业，弘扬历史科学，其独具历史性和时代性的科学观念对我国的发展产生了重大影响。然而，目前有关吴玉章的研究不多，其中多为对吴玉章的教育与革命思想论述，如吴玉章教育伦理思想探析、吴玉章对中国人民大学的办学方针、“延安五老”吴玉章等。吴玉章作为杰出的革命老人，关于吴玉章的情景剧却并不成熟，而关于吴玉章情景剧教育价值相关的研究几乎没有。吴玉章情景剧的展示主要散见于其他城市热门情景剧演出团队的相关论述和表演，缺少本土吴玉章与情景剧的特色研究。再者，在已有的成果中往往只是片面地展示了情景剧中的吴玉章的出现，不仅没能从艺术角度全面探讨吴玉章情景剧的思想内容、艺术特色、创作背景等问题，而且也缺少对吴玉章情景剧的教育价值的系统阐释。

伴随着表演市场在世界范围内的兴起,吴玉章表演市场的舞台剧不断发展和壮大,情景剧的演出已成为当地文化创意产业的成功范本，成为传播思想意识形态的重要场地。我们应该认识到,目前,自贡吴玉章情景剧如果能够形成具有当地特色知名的品牌和重要的情景剧演出体验项目，必将更好的传播国家意识形态和主流价值观念，更好的弘扬革命老人的思想教育理念，传承红色精神，更充分地发挥革命老人吴玉章的思想政治教育价值，营造全民爱国、坚定信念的文化氛围。虽然自贡本土已经有一批优秀的情景剧演出，如自贡市川剧团《还我河山》、自贡市歌舞剧团《盐神》等情景剧作品，但缺少对全国杰出的革命老人吴玉章的情景剧打造和研究。因此，本文结合新媒体语境，从心理学和传播学的角度出发，来研究吴玉章情景剧及其思想政治教育价值具有重要的现实意义。

二、吴玉章情景剧的思想政治教育价值分析

随着经济社会的多元化发展，各种思想文化交织碰撞，相互激荡，主流文化不断受到冲击。在已有的传播思想政治教育理念的方式基础之上，情景剧以一种新颖且受欢迎的方式，成为了思想政治教育的重要阵地。吴玉章作为我国杰出的革命家和教育家，吴玉章情景剧具有重要的思想政治教育价值，有利于传播国家意识形态以及主流价值观念；有利于弘扬和传承红色革命精神，坚定理想信念；有利于协助从事思想政治教育的人开展活动，丰富思想政治教育的方式方法,提升教育的效果，在一定程度上实现教育目标；有利于形成当地红色旅游文化，构建城市形象。然而，吴玉章情景剧的思想政治教育功能的现状却不容乐观。首先是吴玉章情景剧并不成熟，没有完善的剧本和演出团队，吴玉章的形象散见于其他红色情景剧中，没有形成一个完整的体系。其次，对吴玉章情景剧的重视程度不够，没有进行很好的利用和传播。最后，没有将吴玉章情景剧与思想政治教育理念相结合，充分挖掘吴玉章情景剧的思想政治教育价值。

三、新媒体语境下吴玉章情景剧的思想政治教育新路径

新媒体技术的不断革新，使我们处于一个极具变革的时代，多元化的思想，多元化的传播渠道，需要我们不断提高对红色革命精神传承的重视，拓展红色剧目的思想政治教育新路径。

（一）高度重视吴玉章情景剧的思想政治教育功能

当下，情景剧已成为宣扬和传承红色革命精神，加强人们思想政治教育理念的重要载体。吴玉章作为杰出的革命老人，其革命理念和教育理念值得我们永远铭记和传承。将吴玉章的生平事迹通过情景剧的方式表现出来，利用舞台带来的视听体验及演员的精湛表演，加强身临其境感，扩大了吴玉章事迹的冲击力和感染力，能够更好地使观众在艺术审美的同时感受到革命先辈身上的革命情怀。因此，国家当局尤其是自贡相关部门应高度重视吴玉章情景剧所带来的思想政治教育价值，加强对吴玉章情景剧的打造和传播。

（二）不断提高吴玉章情景剧的创作水平

1.构建专业的演出团队

情景剧是一门舞台艺术，演员的演出水平直接决定了剧目的演出效果。应通过前期的海选，仔细挑选和打磨最符合吴玉章本人形象和气质的演员，包括吴玉章相关配角的选角也应十分慎重，尽可能做到人物的真实还原，构建一批专业的吴玉章情景剧演出团队。

2.利用新媒体技术营造沉浸式观感

以往，情景剧的展演主要是在小剧场或者出现在各高校的学生表演舞台，受限于演出场地和规模，这种演出方式相对传统，影响力很小。新媒体时代下，吴玉章情景剧可以利用融媒体的特性，打造沉浸式的观感。利用多媒体、虚拟现实、三维实境等高科技手段与传统的表演形式相结合，利用灯光、音效、舞台布置、背景、道具，结合观演互动模式，打造更加真实、更加震撼的视听盛宴。

3.打造高质量舞台剧本

剧本由台词和舞台指示组成，是剧目的文本基础，编导和演员演出的依据，决定着故事情节的构成、发展和走向。剧本的好坏决定着剧目的好坏。吴玉章情景剧作为经典的红色革命题材剧目，既要考虑舞台艺术性，又要高度还原历史。因此，对吴玉章情景剧的剧本提出了更高的要求。编剧应在全面研读吴玉章相关历史文献材料的基础上，走访吴玉章故居及吴玉章后人，尽可能的挖掘更加全面、真实的史实材料，以吴玉章的一生为题，分阶段的编写，打造高质量的舞台剧本。

（三）加大吴玉章情景剧的传播力度

在这个酒香还怕巷子深的时代，即使是很好的作品也离不开宣传。吴玉章情景剧应结合新媒体的时代特性，充分利用网络传播渠道，打造线上和线下相结合的传播模式。加大线上传播覆盖面，结合大众喜欢的传播平台，如利用微博、微信朋友圈、微信公众号、今日头条、广播等方式进行前期宣传和造势，开辟抖音、学习强国、学习通等网络平台的红色革命情景剧专栏，并加强传播覆盖范围和力度。加强线下全国展演，利用红色革命纪念日等推出经典的吴玉章情景剧演出，扩大传播范围和影响力。注重把吴玉章情景剧引入学校课堂，学校舞台，为开展日常师生思想政治教育活动提供更好的素材，营造全民爱国主义氛围。