大班手工活动：我的小帆船

刘怡

活动目标

1. 能掌握帆船的主要特征，运用多种材料组合创作出自己的小帆船。

2. 喜欢动手创作，能体验大胆创意的快乐。

3. 积极主动地参与交流，与同伴分享自己的创作感受。

活动准备

1. 各式各样帆船的照片PPT。

2. 吸管、QQ泥、彩纸、饮料瓶、纸杯、小木块、剪刀、胶棒、彩笔等。

活動过程

一、观看图片，了解帆船基本特征

师：小朋友们，你们坐过小船吗？你们坐过什么样的船？今天我带来了一艘小船，你们看看这是什么船？长得什么样子啊？

出示帆船图片，引导幼儿观察说出帆船的特点。

小结：这是一艘帆船，是一种古老的交通工具，它除了和一般的小船一样有船的身体外，还有一根长长的桅杆，上面挂上大大的帆，因为帆船需要借助风力航行，所以会在航行的时候让帆展开。

二、故事导入，引发幼儿兴趣

师：在神秘的海洋王国里要举行一场帆船展示比赛，看看谁的帆船最美，航行得最稳最快。于是，选手们纷纷开着自己的帆船来参加比赛了，我们来看一看他们开来了些什么样的船。

播放各式帆船PPT，引导幼儿观察。

师：这么多漂亮的帆船，可是海洋王国的国王还不够满意，他说这些帆船都太普通了，不够有意思。他知道，这里的小朋友是最聪明能干的造船家，他想请我们小朋友也来参加帆船展示比赛，相信你们能做出更棒更好玩的小帆船。你们愿意来动手试试看吗？

三、展示材料，激发幼儿创意

师：老师准备了许多小帆船的材料，现在我们一起来看看这些材料吧。

展示各种材料，拓展幼儿思维。

师：可以用这里面的哪些材料来做小帆船的船身呢？我们还可以用哪些材料来完成帆船的桅杆和帆呢？你想和谁一起坐着小帆船去大海？你们一定有了很棒的想法，和旁边的小伙伴们一起说说吧。

四、幼儿自选材料创作，教师巡回指导

师：现在我们的小小造船家们开始创造吧，海洋国王等着你们乘着最棒的帆船去参加比赛呢。

1. 幼儿快乐地自主选择材料进行操作。

2. 教师巡回观察，鼓励幼儿在把握帆船造型基础上大胆创意，及时给予指导和帮助。

五、展示作品，交流评价

师： 谁愿意来介绍一下自己的小帆船，你用了什么材料？你是怎么完成的？

展示幼儿作品，引导幼儿互相欣赏，交流评价。