小学数学课堂有效提问技巧探析
2021-06-29张亚萍
教育周报·教育论坛 2021年47期
张亚萍
摘要:数学教学中,很多时候教师过于注重为学生了解知识,并没有考虑学生是否能够将知识掌握,也没有考虑学生对知识是否理解透彻,导致教师盲目地讲,学生也盲目地听。这种教学方式不利于学生思维能力的提升,所以教师一定要注意。学习起源于思考,思考起源于疑问,因此教师要从疑问下手对学生进行提问,锻炼学生思维能力。本文将研究小学数学教学中的课堂提问技巧。
2021-06-29张亚萍
张亚萍
摘要:数学教学中,很多时候教师过于注重为学生了解知识,并没有考虑学生是否能够将知识掌握,也没有考虑学生对知识是否理解透彻,导致教师盲目地讲,学生也盲目地听。这种教学方式不利于学生思维能力的提升,所以教师一定要注意。学习起源于思考,思考起源于疑问,因此教师要从疑问下手对学生进行提问,锻炼学生思维能力。本文将研究小学数学教学中的课堂提问技巧。