高等艺术院校发挥“红色文艺轻骑兵”排头兵作用与途径探索

常宏

[摘要]中共中央宣传部号召广大文艺工作者努力做新时代“红色文艺轻骑兵”，高等艺术院校理应发挥优势，充当“红色文艺轻骑兵”排头兵，通过组建各类文艺、文化队伍，采取多种形式深入群众为人民服务，推进文化建设、社会进步、经济发展、政治稳固。

[关键词]高等艺术院校;“红色文艺轻骑兵”;途径

2017年12月中宣部印发通知，号召广大文艺工作者深入学习贯彻习近平给内蒙古自治区苏尼特右旗乌兰牧骑队员们回信的重要指示精神，在新时代争做“红色文艺轻骑兵”。如何在新时期发挥“红色文艺轻骑兵”排头兵作用，进一步推动社会文化建设，是摆在高等艺术院校面前的一个重要课题。

一、壮大“红色文艺轻骑兵”队伍对推进文化建设具有重要意义

习近平指出，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。大力弘扬文艺轻骑兵精神，采取多种形式深入群众为人民服务，不仅对推动社会进步、经济发展具有十分重要的意义，而且在促进文化建设、保证政治稳固等方面具有不可估量的作用。

（一）有利于进一步拓展文化服务功能

1、传播先进文化。人民群众精神文化需求日益增长，对新思想、新知识、新事物的接受度和宽容度越来越高，而西方敌对势力通过文化渗透对中国进行和平演变的手段越来越隐蔽和多样，因此，需要依托“红色文艺轻骑兵”载体，大力弘扬社会主义核心价值观，积极推动社会主义先进文化的传播和发展，为社会高速发展提供强大智力支持、奠定坚实思想基础，以此促进国家文化软实力不断提升、综合国力不断提高。

2、加强政治思想教育。创新思想教育载体和形式，依托“红色文艺轻骑兵”载体，坚守社会主义意识形态主阵地，不断加强爱国主义和政治思想教育，将主旋律、正能量融入各类型的节目上，以健康、向上的作品凝心聚力，确保在占领意识形态高地斗争中取得胜利。

3、丰富群众生活。随着社会不断发展，人民群众对精神层面的追求呈现出多层次、多样化的特点。依托“红色文艺轻骑兵”载体，给人民群众带来丰富多彩的文化盛宴，解决人民群众与文化产品的供需矛盾，在愉悦人民群众身心的同时，提高人民群众的艺术修养和鉴赏能力，实现全民族文化水平和整体素质的普遍提升。

（二）有利于进一步拓展文化服务领域

1、促进经济发展。发展“红色文艺轻骑兵”队伍，大力开展社会文化服务活动，能够带动相关产品的科技创新，推动文化产业的发展，一定程度上会起到促进经济增长的作用。

2、带动人员就业。依托“红色文艺轻骑兵”载体，通过表演内容紧凑多变、表现形式雅俗共赏的文艺演出等形式，最大限度地宣传当地优势，弘扬当地人文，在娱乐大众的同时，扩大社会影响，为演出当地搭建起了与其他地区的交流平台，吸引有识之士到演出当地经商、办企业，促进经济共荣，带动当地人员就业。

（三）有利于进一步掀起文化服务热潮

1、团结广大群众。依托“红色文艺轻骑兵”载体，通过组织各种形式的文化活动、文艺演出等，将党的方针、路线、政策潜移默化地传递给人民群众，使人民群众进一步统一思想认识，夯实政治思想基础，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，建立起最广泛的统一战线。

2、提高人民参与度。依托“红色文艺轻骑兵”载体，积极探索人民群众喜闻乐见的演出形式，创编排演紧扣时代主旋律、通俗易懂接地气的文艺节目，最大程度地吸引广大人民群众，一定程度上激发人民群众参与社会主义文化建设的热情。

3、营造良好氛围。依托“红色文艺轻骑兵”载体，通过积极向上的正能量作品，宣传高尚情操，弘扬社会正气，引领人民群众自觉树立道德底线，最大限度地凝聚出团结奋进的强大精神力量，营造出欢乐安定的浓厚社会氛围。

二、高等艺术院校在壮大“红色文艺轻骑兵”队伍中的优势作用

习近平指出，高等教育是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。高等艺术教育以其自身独特的优势，在壮大“红色文艺轻骑兵”队伍和推动面向基层、服务群众的文化文艺工作方面充当着重要角色。

（一）高等艺术院校艺术人才充足，是人才库

1、学历职称层次较高。高等艺术院校人才荟萃、智力密集等特点突出。目前，高校教师队伍中的主体已然成为具有硕士研究生以上学历、副高以上职称的中青年教師，他们是活跃在教学一线的骨干力量，也是“红色文艺轻骑兵”队伍的强大人才支撑。

2、专业知识储备深厚。高层次艺术人才孵化的摇篮主要是高等艺术院校。一方面在校学生经过系统学习已掌握相当的专业知识，能够在文化建设相关活动中发挥积极作用;另一方面高校教师通过教学实践，已完成自身专业知识从理论到实践再到理论的升华，能够为发展社会主义文化建设提供强大的智力支撑。

3、综合业务能力扎实。高等艺术院校通过大力开展艺术实践培养师生综合业务能力，许多高等艺术学院在校学生已有多年从事文艺演出、文化教学等方面的经验，师生参与、开展文化艺术实践活动的综合业务能力较强。

（二）高等艺术院校创作作品丰富，是作品库

1、作品体裁广泛。艺术家的爱好、特长和所要表达的感情内涵决定了作品的体裁。高等艺术院校师生所创作的作品包含声乐、器乐、歌朗诵、戏剧文学、绘画、雕塑等数十种体裁，文化艺术创作呈现百家争鸣的态势。

2、作品类型多元。高等艺术院校师生在创作作品中对语言、绘画、雕塑、电影、舞蹈、音乐、建筑等几乎所有类型作品均有涉猎，形成类型繁多的文艺作品，满足了人民群众对不同类型作品的需求。

3、作品内涵深刻。充分利用文化艺术作品所具备的无形的精神文化力量和强大的感染渗透能力，在国家历史事件、重大纪念日等重要时刻，用震撼心灵、触及灵魂的艺术作品，引导人民群众自觉践行社会主义核心价值观，对社会主义新风尚起到积极的引领作用。

（三）高等艺术院校艺术门类多样，是资源库

1、涵盖艺术专业比较全面。随着改革开放的不断深入，人民群众的思想逐步得到了解放，对知识的渴求越来越个性化。中国拥有各类艺术类普通高等院校近百所，很多综合类大学也设有艺术学院，对艺术人才培养比较系统，专业设置也比较全面，为文化艺术的蓬勃发展奠定了基础。

2、开展国际交流比较经常。国际化进程的加快和全球一体化时代的来临，为高等艺术院校之间搭建了更多的平台，随着合作领域的拓展及交流的加深，不同文化艺术所产生的碰撞，促进了文化艺术作品在艺术表现形式、内容等多方面的深度融合，进一步激发了创作热情、触发了创作灵感。

3.交叉学科发展比较迅速。随着社会发展和人类进步，在常规专业的基础上，不同艺术学科的融合与渗透逐渐形成一批交叉学科。人们思想不断拓展，在学术的边缘常常产生新的理论和技术，又产生了一批边缘学科。边缘学科和交叉学科的产生，使高等艺术院校形成了一批特色鲜明的专业学科和高水平人才队伍，扩充了中国竞争优势和文化吸引力。

三、高等艺术院校发挥“红色文艺轻骑兵”排头兵作用的有效途径

高等艺术院校发挥人才智力优势，依托“红色文艺轻骑兵”载体，进入社区、医院、工厂、企业、乡村、部队、学校等基层一线，以生动的艺术形式，积极开展社会服务，将党的声音和关怀传递到百姓心间。

（一）组建理论宣讲队伍

充分发挥思政教师作用，由优秀党外知识分子、民主党派成员、学生等组成成份丰富的宣讲团，用鲜活的事例、生动的语言，开展内容丰富的宣讲活动，在宣讲中要突出习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平系列讲话和重要指示精神、弘扬社会主义核心价值观等主题，旨在向人民群众传递党的关怀、传播党的声音，将信仰的种子播撒向大地，收获坚定文化自信、引领文明风尚的绚丽之花。

（二）组建作品创作队伍

以弘扬党的优良传统为己任，坚守“文艺为人民服务、为社会主义服务”的初心和使命，使创作与演出更好地结合，通过组建创作基地、开展现实题材采风活动、深入人民群众体验生活等，积极挖掘素材、改进文艺创作，围绕时代主旋律，努力创作出更多赞美祖国、歌颂黨、称誉人民的时代精品和写人民、演人民、传得开、留得下的优秀力作。

（三）组建文艺演出队伍

充分发挥高等艺术院校师资队伍机动灵活、一专多能、覆盖面广的优势，以满足人民群众对精神文化的多样性需求、丰富人民群众精神文化生活为出发点和立足点，以“娱民、为民、惠民”为标准，结合实际创新设计活动载体，精准实施文化服务项目，将之做成系列、做成品牌、形成规模、形成影响，通过丰富多彩的文艺演出活动奉献精品，让基层群众零距离感受到最鲜活的文艺作品，弘扬和传播经典文化。

（四）组建社会服务队伍

习近平指出，人民的需要是文艺存在的根本价值所在。要以全心全意为人民服务为根本宗旨，以服务群众、引导群众、联系群众为目标任务，将社会服务与深入开展“不忘合作初心、继续携手前进”主题教育、扶贫救助等活动相结合，组建义务支教、艺术辅导、志愿服务等小分队，形成有效机制、弘扬时代正能量。

[参考文献]

[1]习近平总书记给内蒙古自治区苏尼特右旗乌兰牧骑队员们的回信.2017年11月21日.

[2]中宣部.学习贯彻习近平总书记重要指示精神做新时代“文艺轻骑兵”的通知.2017年12月.

[3]习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话.2018年5月2日.

[4]习近平.决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告.2017年10月18日.

[5]习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话.2016年12月7日至8日.