一种多功能护理被的研制与应用

周凤亚 徐丽芬

阿尔茨海默病是一种起病隐匿的进行性发展的神经系统退行性疾病。临床上以记忆、认知功能障碍和行为改变等为特征，65岁以后发病者称老年性痴呆。老年痴呆患者不能很好地照顾自己，特别是夜间盖被和日常保暖措施，医院现有的护理被是由普通棉絮内芯和被套组成，仅满足患者平躺盖被需要，但是难以满足患者坐位时上半身保暖的需求，同时这些被子功能单一，不带有认知功能训练作用。因此，笔者所在医院设计了一种带认知功能训练的多功能护理被，现介绍如下。

1 设计与结构

多功能护理被包括被芯、被套、固定绑带、防脏围兜和认知训练布。被芯上的固定绑带穿过被套进行固定，使被套与被芯平整贴合。被套最上方的正中部设有圆弧形的贴合颈卡，贴合颈卡外面设有圆弧形的防脏围兜，防水围兜与被套之间采用纽扣进行固定，围兜污染后可单独取下进行清洗。在被套的中下部，设有认知训练区域，将长方形的认知训练布，采用纽扣固定在被套上，多块不同类型的认知训练布可以轮换使用，认知训练布包括对图形的识别、物品分类、数字的简单运算等。被套四角及中部设有上下护臂绑带及护腿绑带。见图1。

1被芯 2被套 3固定绑带 4认知训练布 5贴合颈卡6分隔摆缝 7上护臂绑带 8下护臂绑带 9护腿绑带 10 整理绑带 11防水围兜 12限位纽扣 13固定纽扣

2 使用方法

患者平躺时，将护理被直接覆于患者身上， 下半部分采用护腿绑带将被子固定于床沿，避免患者蹬被子受凉。患者取坐位且需要保暖时，将护理被的上半部分反折裹住患者双肩及背部，用固定绑带进行固定。患者进餐时，将防脏围兜固定于护理被的贴合颈卡处，避免直接污染被褥，当围兜污染时可单独取下进行清洗。认知训练布可以根据训练需求，随时更换主题对老年痴呆患者进行认知训练。

3 优点

(1)解决患者蹬被子的问题，避免着凉。(2)护理被可以坐卧两用，对于行动不方便的老年患者，取坐位时可以直接使用护理被保暖，避免频繁穿脱上衣增加护理人员及家属工作量。(3)护理被上方靠患者近颈部设有防水围兜，避免进食时污染被褥，且方便拆卸下来清洗。(4)护理被设有认知训练区域，多块不同主题的认知训练布轮换使用，有利于对患者进行认知行为干预。(5)制作成本低，使用简单，操作性强，适应人群广。