凝心聚力谱新篇 专业引领再发展

史咏梅 李兆坤 王艳秀 徐慧颖

哈尔滨优先发展教育，高度重视教师队伍建设，千方百计促进校长专业成長，不断加大资金投入，完善保障机制，取得了可喜成果。遵循教育规律，依托教育家办学，辐射校长群体发展，市教育局、市教育研究院于2018年在全国率先开启“校长发展共同体”研修工作，培育了共同体文化，创新了校长研修新模式，带动了各级各类学校共同发展，在全国产生了积极影响，受到广泛赞誉。

创新校长专业成长新模式，促进校长研培事业新发展

哈尔滨市就教育均衡发展的意义与措施从校长管理与培训的视角进行了研讨，提出了向优质均衡发展迈进的目标。在此背景下，哈尔滨市中小学校长发展共同体项目应运而生。此项目作为哈尔滨市“十三五”期间推进校长队伍建设的一项新举措，包括三个层面共同体的构建。

首先，构建校内发展共同体。即以校长为核心构建基于学校自身发展的共同体。共同体立足学校实际，将教师、学生、家长集成为学校发展的核心要素，这是一个以学校整体发展为指向的、以促进校长专业发展为目标的校内发展共同体。校长积极引领共同体创建适合的校园文化，将校际发展共同体中的经验与智慧在校内发展共同体中不断进行实践与分享，使学校在共同愿景中不断发展，使学生、教师、家长及学校形成一种共生、共荣、共同发展的关系。

第二，构建校际发展共同体。自2018年起，在全市范围内每年遴选10名具有先进办学理念、成功办学经验、成熟办学模式、良好社会声誉的未来教育家型校长，作为共同体的领衔专家，三年共遴选30名。由领衔专家牵头，组织跨区域的10名来自九区九县（市）农村学校、薄弱学校、新建学校、有发展潜质学校的校长，成立校长发展共同体，三年共组建30个校长发展共同体。以30名未来教育家型校长引领300名校长的专业成长，以30所优质学校带动300所农村学校、薄弱学校、新建学校、有发展潜质学校的发展。

第三，构建全市校长发展共同体。在30个共同体的基础上，每年组建1个卓越校长联盟，三年共组建3个联盟。进一步将30位领衔专家、300个成员校长、330所学校（30个领衔专家所在学校、300所成员学校）组成大的校长发展共同体——卓越校长联盟;敞开大门，融通资源，走进教育发达地区举办校长论坛，提升办学品质，促进学校优质均衡发展;进一步打破城乡界线、区域界线、校际界线，实现哈尔滨市优质教育资源的内循环和外循环。

三年来，哈尔滨市教育研究院干训部在哈尔滨市教育局王长文局长的指导下，在哈尔滨市教育研究院党委书记闫生的专业引领下，在哈尔滨市教育局教师工作处的关心支持下，组织指导共同体领衔专家与成员校校长团结协作、集体探索、努力实践，不断创设校长研修工作的新生态，不断丰富实践策略，探索校长发展共同体实施路径，以实际行动阐释了校长发展共同体的存在意义与价值，使全市中小学校长队伍建设焕发出勃勃生机。

首创的哈尔滨市校长发展共同体模式在全国引发反响

哈尔滨市校长发展共同体工作经验在校长国培高研班上分享。国家教育行政学院高度关注哈尔滨市校长发展共同体工作，多次对这项工作给予指导和支持，其2020年9月举办的“校长国培计划”培训高级研修班，特别邀请哈尔滨市教育研究院干训部史咏梅主任、香坊区教师进修学校李军校长从全市宏观谋划和一个共同体的具体实践进行了分享。史咏梅主任做了《新时代校长专业化：范式转化与模式创新——以哈尔滨市校长发展共同体为例》的报告，向高研班学员介绍了哈尔滨市校长发展共同体取得的阶段成果。国家教育行政学院干训专家于维涛主任等认为：哈尔滨经验可借鉴、可推广，实践性很强。浙江、山东、山西、广西、重庆、大连、深圳、南通等地参会代表表示：哈尔滨干训工作扎实、接地气，既有理论思考，又有丰富实践，形成了完整的工作体系，诠释了干训工作模式创新的新动向，并表达了进一步学习和交流的迫切愿望。

哈尔滨市校长发展共同体经验在宁波培训班上分享。2020年11月，哈尔滨市教育研究院干训部史咏梅主任接受国家教育行政学院远程培训中心邀请，前往宁波为来自吉林省各市县的100名校长培训管理者进行了主题培训。史咏梅主任向参训学员介绍了疫情防控期间哈尔滨市教育研究院干训部着眼于“停课不停学”的阶段总目标，依托在全国首创的校长培训新模式——哈尔滨市校长发展共同体，开展线上培训，传播分享校长教育教学管理经验，打造校长培训工作新模式，以及为提高线上教学质量采取的一系列卓有成效的措施。由于实践操作性强，理论接地气，这次培训受到了吉林省参训学员的高度赞誉，也得到了宁波教育学院干训同仁的充分认可。他们认为哈尔滨为全国校长培训工作贡献了智慧，哈尔滨市校长发展共同体不仅有大量的丰富实践经验，还有理性的思考和提炼，值得全国干训同仁借鉴学习。

哈尔滨市校长发展共同体工作经验在全国中小学校长培训工作研究会第十八届年会上分享。2020年12月，在全国中小学校长培训工作研究会第十八届年会暨全国中小学校长和幼儿园园长培训工作研讨会上，哈尔滨市教育研究院干训部史咏梅主任代表哈尔滨市进行主题交流，介绍了哈尔滨市校长发展共同体在两大领域取得的创新，即实践创新和理论创新。在实践领域，哈尔滨市校长发展共同体实现了范式转化，将传统的校长培训方式转化到校长发展共同体平台上，并在创新中发展，产生了课题牵动、共同体研修文化、共同体课题体系、共同体四大引擎等一系列创新成果。在理论领域，哈尔滨市校长发展共同体实现了模式创新，将校长发展共同体这一新型的校长培训方式概括升华为“一题统领，一体多元，一谋多参”的“三一培训模式”，并搭建了基础理论框架。教育部教师工作司副司长宋磊在大会总结中高度肯定和赞扬了哈尔滨市创新性工作项目——校长发展共同体。

哈尔滨市校长发展共同体经验被全国多家媒体刊载宣传。哈尔滨市校长发展共同体初步形成了“一校牵头、多校协同、上下联动、同生共进”的中小学校长队伍建设新格局，得到各级教育主管部门、教育专家的认可，也赢得了关心教育发展的新闻媒体的广泛关注。国家教育行政学院于维涛主任、北师大校长培训学院鲍传友副院长莅临哈尔滨市，对共同体工作给予了充分的肯定和高位引领。黑龙江省教育厅姜同河副厅长认为，哈尔滨市的校长培训调动了校长的内生动力，促使校长们主动研究、积极思考，对校长发展共同体培训给予了高度评价。哈尔滨市陈远飞副市长赴俄罗斯参加国际教育联盟论坛，将哈尔滨市校长发展共同体作为教育创新性项目在国际论坛上进行了交流。

光明日报主办的《教育家》杂志在2019年5月與12月、2020年5月与12月用多个版的篇幅跟踪报道了哈尔滨市校长发展共同体的创新性实践与经验，哈尔滨市教育局局长王长文、市教研院党委书记闫生分别就校长发展共同体工作接受了《教育家》杂志的专访，光明日报《教育家》杂志社授予哈尔滨市教育研究院“哈尔滨市基础教育优秀研培成果推广基地”称号。新华社黑龙江分社、中国教育电视台、新浪网、东北网、《黑龙江教育》《哈尔滨日报》、哈尔滨电视台等30余家媒体对共同体工作进行了跟踪报道。

《防疫期间哈尔滨市中小学校长培训纪实》《校长共同体“以一带多”牵动240所学校提质》《哈尔滨市召开新建学校发展共同体工作视频会议》《哈尔滨市召开2020年校长发展共同体领衔专家见面会》《哈尔滨首个职教共同体“马凯校长发展共同体”正式启动》等多篇报道被人民日报微信平台、极光新闻、今日头条、黑龙江网、黑龙江教育、哈尔滨日报、新晚报等多家媒体刊载或转载，影响力不断扩大，哈尔滨市校长发展共同体经验为国内同行所称道。

哈尔滨市校长发展共同体工作将继续优化新模式

为促进哈尔滨市校长发展共同体建设的专业化、成果化，推进哈尔滨市校长研修模式的创新发展，哈尔滨市教育研究院干训部与哈尔滨师范大学教育科学学院进行了近一年的模块式合作。2020年12月17日，在哈尔滨教师发展中心揭牌一年之际，由哈尔滨市教育局、哈尔滨市教育研究院、哈尔滨师范大学教育科学学院联合主办的“哈尔滨市校长专业发展深度合作推进会”隆重举行。会上，共同体正式聘请以温恒福院长为核心的哈尔滨师范大学教育科学学院17位博士为哈尔滨市2019、2020年校长发展共同体的理论导师及课题指导专家，这将进一步促进哈尔滨市校长专业化成长、促进学校特色化发展、促进地域教育优质均衡化发展，全面助力哈尔滨市教育发展实现新跨越。

同时，哈尔滨市教育研究院党委书记闫生与中国知网黑龙江分公司总经理赵景海签订了《哈尔滨市教育研究院与中国知网平台合作协议》。共同体将借助中国知网的平台，促进全国首创的哈尔滨市校长发展共同体经验进一步共享、辐射，促进哈尔滨市校长“抱团”成长的新模式、哈尔滨市校长专业发展的研究成果进一步物化与延伸。哈尔滨市教育局副局长张国明代表王长文局长到会致贺，并对校长发展共同体建设与发展提出指导意见和工作要求。

2021年初，为了推进校长发展共同体成果梳理，哈尔滨市召开校长发展共同体成果固化研讨视频会，哈尔滨市教育研究院干训部史咏梅主任带领2018、2019、2020年30位共同体领衔专家、论著编写组成员，对三年来共同体的研修活动进行了集中研讨、系统梳理、素材筛选、典型提炼、理论提升和模式固化。研讨会特邀哈尔滨师范大学教育科学学院刘锦诺、孙雪萌博士参与指导，中国知网孙立森主任为专著的完成提供了平台支持。哈尔滨市校长发展共同体阶段性成果论著《新时代校长专业化：范式转化与模式创新——以哈尔滨市校长发展共同体为例》将在今年编写完成。这份饱含着哈尔滨市30位未来教育家型校长、300余位成员校长、众多理论专家、市区干部培训工作者三年实践探索和研究心血的研究成果，必将为今后哈尔滨市校长培训工作、哈尔滨市校长发展共同体的长远发展提供有力的理论支撑和实践范例，为全国其他地区学习借鉴哈尔滨的经验提供参考和宝贵经验。

哈尔滨市中小学校长发展共同体作为哈尔滨教育为全国校长培训贡献的教育智慧，已经走过了初创期，现在正在走向发展期与成熟期。在哈尔滨市教育局和哈尔滨市教育研究院的正确领导与指导下，未来一定会有更多的校长加入到校长发展共同体中来，共同体一定会帮助更多校长成为优秀的校长，帮助更多教师成为优秀的教师，帮助更多农村学校、新建学校、薄弱学校成为老百姓满意的学校。哈尔滨市教育研究院干训部会共享三方资源，凝聚群体智慧，丰富理论体系，创新形式载体，为促进哈尔滨市校长专业发展做出应有贡献，以奋进之笔书写哈尔滨市教育更加美好的明天。

（作者单位：哈尔滨市教育研究院）

责任编辑：姜乃强