用爱开启家园沟通的和谐之门

陈梅锋

七月初始，有幸去参加福建省中小学（中职）和幼儿园教师家庭教育研修班的学习。本次家庭教育研修班通过专题讲座、案例教学、问题研讨、互动交流、实践观摩等方式，不仅让我饱尝了一顿丰盛的家庭教育理论大餐，还唤醒了被我渐渐淡漠的传统家访形式。的确，互联网的发达带来了很多便利，但卻无法替代面对面交流沟通的作用，直观的观察感受对方的形体，表情等细节。因此，将暑假家访活动作为让久居校园的我真实地深入孩子家庭，与孩子家长面对面，促膝长谈，对孩子的成长进行全面的了解。在家访的过程中，我不断摸索着，如何才能与家长、孩子对准“音调”。

我的家访小故事

故事一：放下手机多陪陪孩子

宁宁小朋友在班上可以说是默默无闻的，课上课下绝不多说一句话，就是请她回答也是轻轻的，很淑女的样子。这学期开始越来越孤僻了，也不愿意和小朋友交流总是自己一个人坐在那里。由于爸爸妈妈工作繁忙，和老师的沟通较少，所以我们决定到宁宁家进行家访。那天到宁宁家，呈现在我眼前的一幕是一屋子老小都在玩电子产品，连宁宁小朋友都抱着个小平板玩游戏。我们和宁宁的爸爸妈妈反应了孩子最近在园的表现情况，家长才意识到事情的严重性，并道出了平时家长下班回家也只顾玩手机却忽略了陪伴孩子，尤其爸爸是手机控，每次让爸爸陪她玩都说等一会等一会，孩子等了也没陪她玩，也没人和她聊天。也许孩子知道等一会儿就是没时间，幼小的心灵被寂寞侵蚀着伤害着，所以导致她也不知道怎么和别人聊天。家长很是自责不已，没想到原来自己不良的行为习惯，对孩子的伤害这么大。家长表示以后在孩子的教育上，一定要更加的重视，让孩子健康的成长。

故事二：不把动画片变成哄娃利器

小志是个很调皮的男孩子，上课从来没有一次能好好的坐在自己的位置上，总是喜欢捣蛋，要么和旁边的孩子讲话，一天下来会有无数的小朋友投诉他打人，可是每次批评了都说要改，结果没一会又重演。交流中才得知小志在家里脾气特别大，还不听家里大人管。平时只要一遇到不顺心就大哭大闹、发脾气。家里唯一的办法就是拿出孩子最爱看的奥特曼、铠甲勇士之类的暴力打斗动画片来降住他……家长殊不知观看暴力动画片对孩子的影响是有多大，甚至会激起孩子的效仿。我们建议家长在家中要注意对孩子的攻击行为作出正确及时的引导与矫正。因为孩子还小，认知功能发育不完全，对事物缺少判断能力，容易模仿，动画片里出现的暴力镜头，孩子会觉得好玩，而意识不到它有什么不对或者危害，这很容易使孩子接受动画片里人物言行的教育，现实生活中也施展出暴力。我们还提醒家长，首先，家长要作好表率，端正教育观念，要强化对孩子品德的培养，帮助孩子抵制外界的不良影响，包括动画片的偏颇。其次，家长可以和孩子一起看，帮助孩子识别善恶。在幼儿出现攻击行为时要及时制止，讲明道理，要幼儿试着站在对方的立场上考虑感受。最后，家长要对幼儿的改良行为给予及时的鼓励和表扬。家访结束后，家长很是感动，立马“对症下药”，制定出孩子的改变计划。

故事三：不让关爱变成溺爱

文文上幼儿园三个多月了，还不会穿衣服，不会吃饭，连滑滑梯也都不敢玩，最近也哭闹着不爱上幼儿园，我决定利用周末时间去看看文文，了解一下是什么原因使她不爱上幼儿园，我拨通了文文妈的电话，告诉她自己的想法，她很高兴，全家人正为她不爱上幼儿园而发愁呢！我按着文文妈妈说的地址很快的找到文文妈妈家。门开了，文文妈妈很热情地请我到屋里坐。文文见到我的第一句话就是：“我不上幼儿园，就不上幼儿园。”在与文文妈妈一个小时的交流中，听她娓娓道出孩子的成长过程中，独生女的文文在家中爷爷奶奶爸爸妈妈都十分宠爱她。到了上幼儿园时间，从来没让孩子自己吃饭、穿衣服，平时，她只吃牛奶、面包、鸡蛋，一般的饭菜嚼在嘴里都不肯下咽。家庭中处处受特殊照顾，只要孩子要什么就给什么，就是俗话所说的，含在嘴里怕融化，吐出来怕飞走，为孩子包办一切，剥夺孩子的独立能力。我们提醒家长在孩子以后的自理能力上，一定要放手，这样孩子才能健康的成长，否则是很容易出问题的。其实当一个人有了孩子以后，她就不只是要对自己负责了，更是要对自己的孩子负责。在成长的过程中，有时候需要自身的奋斗乃至挣扎。过分的呵护，只会使生命萎缩，甚至无异于扼杀生命。

这一次家访，让我的心灵得到了撼动。或多或少地对孩子有了更深层次的了解，有心与心的碰撞和情与情的交融。一个家庭的环境对一个小小的孩子来说是多么的重要。家访，作为家校联系的纽带，是家校共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁，它发挥了无可替代的作用。不仅取得了家长对学园和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。

用爱开启家园沟通的和谐之门，在教育的路上，让我们永远播撒爱的阳光，让爱的种子在孩子的心田生根、发芽。