老年教育学术委员会三届三次全体会议在苏州召开

□本刊记者 田玲艳

4月18至20日，中国老年大学协会老年教育学术委员会三届三次会议在具有“百园之城”美誉的苏州市召开。中国老年大学协会常务副会长刁海峰，学术委员会主任叶南客，常务副主任赵文玉，副主任周鸿刚、沈鸿、王江、卢育红、刘庆，学术委员会顾问陆剑杰，苏州市教育局二级调研员沈宇，苏州市老年大学校长王少东等领导出席会议。来自全国各地30余所老年大学的学术委员会委员及委员代表60余人参加会议。

会议由叶南客主持。沈宇和王少东先后致辞，对此次会议的圆满举办表示热烈祝贺，向与会人员表示热烈欢迎！他们简要介绍了苏州历史人文、经济社会发展状况，以及苏州老年教育发展情况；并表示，此次会议聚集了全国各地的老年教育专家，研讨相关课题，互相交流经验，为苏州老年教育提供了一个很好的学习机会，希望能够抓住这次机会，在展现苏州老年教育成果和经验的同时，多向与会的专家同仁请教，将苏州的老年教育提升到一个新的层次和水平。

刁海峰作主题报告，指出，2000年以来，学术委员会经过不懈努力，在老年教育理论、学术研究方面取得了较好成果，理论研究有很大的创新，尤其是2018年《老年教育学》的成稿，是学术委员会结合30多年的老年教育实践，从前提研究、基本原理、分支理论、发展研究四个方面梳理出的老年教育研究取得的31条创新成果。老年教育学术研究这些年取得了一些收获，在理论研究、教材编写、课程设置、教学管理方面形成了具有中国特色的老年教育理念和理论，有积极的创新进展，实践性、科学性较强。重点突破主要表现在：一是明确了老年教育学是一门新兴学科；二是理解了中国老年教育的内涵、规律、特征等；三是丰富了中国老年人的学习需求，将老年教育分为老年自主教育、老年素质教育、老年现代教育、老年国际教育等。

中国老年大学协会常务副会长刁海峰作主题报告

学术委员会主任叶南客主持会议

刁海峰强调，下一步，学术委员会要结合工作实际，围绕以下6个方面深入探讨和研究如何构建老年教育学学科：一是关于老年教育基本理论研究，包括老年教育的本质属性、基本特征、定性定位、功能作用、结构体系、基本规律等；二是关于老年教育的对象研究，包括老年学员的身心特征、学习需求、认知水平、基本素养、群体结构等；三是关于老年教育的教学实践研究，包括老年教育的教学原则、方式方法、教学模式、课程设置等；四是关于老年教育人才培养问题的研究，包括如何培养高素质的老年教育的师资队伍和管理队伍，如何提高各级各类老年学校的教学质量；五是关于老年教育的体制、政策和管理工作研究，包括从政府部门的宏观管理体制和制度、学校内部的管理体制和制度等；六是老年教育的社会环境研究。刁海峰指出，老年教育学术创新虽然取得了一些收获，但还存在诸如研究存在碎片化，研究的深度、广度还不够等问题。他对进一步开拓老年教育理论创新路径提出了五点要求：一要加强引导，进一步推动全社会树立终身学习理念；二要积极推动，扩大老年大学教育服务供给；三要建言献策，进一步推动老年教育体制机制创新；四要加强协调，进一步整合社会各类教育学习资源；五要练好内功，高质量发展老年教育。

赵文玉作工作报告，对学术委员会2019年以来的工作进行了回顾和总结。主要内容有：一是以书刊为平台，致力于老年教育理论研究的阵地建设。积极创办老年教育理论刊物《老年教育学术探究》和《终身教育·老年教育研究》专刊。二是以项目为抓手，推进理论研究向纵深发展。在全国选择有代表性的十个省（市）对老年教育现代化的情况开展调研，目前有关省（市）的《老年教育发展的历史现状和现代化路径》初稿已完成；拟编辑出版《老年教育大辞典》，目前已经组建了词目设计团队。三是以活动为纽带，使各项理论研究活动有序开展。2019年在重庆市召开了第六次全国老年大学校长研修班暨全国老年大学经验交流会；筹备召开第十四次全国老年教育理论研讨会，推进老年教育发展中主要问题的揭示与研究；参与其他研究活动。

工作报告明确了今年及今后一段时间的主要工作安排：围绕党中央关于“实施积极应对人口老龄化国家战略”开展理论研究；针对疫情常态化的现状，围绕创新线上线下互动教育模式，构建开发老年人潜能的课程体系开展研究；围绕完善办学体系，扩大老年教育优质供给的目标开展理论研究。

各位委员围绕刁海峰所作的主题报告和赵文玉的工作报告展开了热烈讨论。委员们认为，刁海峰常务副会长的主题报告，政治站位高，信息量大，分析问题既有深度又有温度，对学术委员会提出的各项要求切合实际，对今后的工作安排具有很强的指导意义；赵文玉主任所作的工作报告思路清晰，亮点多多，与会者们都非常认同。大家各抒己见，现场发言气氛良好，有的代表认为学术委员会领导班子如今已经完成了平稳过渡，这将有利于今后各项工作的顺利开展；有的代表建议，学术委员会编撰《老年教育大辞典》要做到有高度、抓进度，办刊工作更要做到目标高远、脚踏实地。

会议听取了上海、天津、山东等13个老年教育理论研究基地工作情况的交流发言，以及陆剑杰所作的“十省市老年教育发展历史、现状和现代化路径课题”撰写情况的点评。学术委员会研究员张宝林作《老年教育大辞典》词目征集和编辑情况的说明。叶南客最后作了会议小结。

会议期间，与会代表参观考察了苏州市老年大学。校园古典与现代交相辉映，山石回廊曲径通幽。优美雅致的校园环境、浓厚宜人的文化氛围给代表们留下了美好而深刻的印象！

学术委员会常务副主任赵文玉作工作报告