推动上海职业教育再筑新优势

马树超 郭文富

上海是中国近代工业的重要发源地，也是近现代中国职业教育的重要发源地，具有技术技能与职业教育的优秀传统。改革开放40年来，上海在大力发展职业教育、建立职业教育研究机构、创建职业教育学科硕士点和博士点、开展德国双元制试点、探索高等职业教育办学试点、推进中职和高职衔接试点、实施学历和职业资格双证融通试点、现代化标志性职业学校建设、职业教育公共实训基地建设、职业教育集团化办学、统筹职业学校和技工学校管理、发布职业学校毕业生就业年度报告、“星光计划”职业技能大赛、“10181”课程教材改革行动、开发与国际接轨的职业教育专业标准、职业教育活动周体验日等方面先行先试，取得显著成效，提高了职业教育人才培养质量，为打造一支宏大的知识型、技能型、创新型劳动者大军做出了重要贡献。

站在新时代，面对新机遇，上海职业教育承载了服务教育现代化、培养高素质产业生力军的新使命。展望未来，上海职业教育将围绕“五个中心”“四大品牌”需求，以落实《上海市职业教育条例（修订草案）》为抓手，完善相关制度标准，深化产教融合、校企合作，健全德技并修、工学结合的人才培养机制，推动上海职业教育在学生有发展、办学实力强、发展环境好、服务贡献大、国际能交流等方面形成新的优势。

一是学生有发展。坚持立德树人根本任务，强化“育训结合”特色，积极推行“1+x”证书制度试点，把服务学生成人成才作为根本质量，让学生在发展自信、责任意识、敬业诚信、职业能力提升等方面有进步，使职校毕业生在职业发展上的空间更加广阔。

二是办学实力强。深化职业教育改革创新，形成服务“五个中心”“四大品牌”重點产业的院校和专业布局，学校办学条件和专业教学装备跟上产业发展要求，通过校企合作、产教融合整合资源和合作育人能力强，产业先进元素能够融入专业教学资源和教学过程。坚持把教师队伍建设作为基础工作，教师师德师风、教学责任感、专业水平与双师结构得到同行认可。

三是发展环境好。坚持把职业教育摆到更加突出的位置，重视职业教育在建设现代化经济体系中的人才支撑作用。推动优先发展职业教育的政策落地，企业参与度和支持度高，职业院校在招生、就业、服务发展等方面得到社会和行业企业认可。产业技术链上游企业能够参与职业院校专业教学和研发平台建设，并发挥合作办学主体作用。

四是服务贡献大。不断提高学生服务上海“五个中心”“四大品牌”建设的能力，技术研发和培训服务能够主动适应重点产业和现代城市管理需要，努力办成上海建设卓越的全球城市和市民生活都离不开的现代职业教育，形成显著贡献力和不可替代性。

五是国际能交流。职业院校的专业教学水平具有国际影响力，引进境外优质专业教学资源和服务优秀企业跨国办学取得显著成效，把服务建设具有世界影响力的社会主义现代化国际大都市作为职业教育的重要使命，提高上海职业教育在国际交流中的话语权。

（文 马树超 上海市教科院研究员、上海市职业教育协会会长、博士生导师，郭文富 上海市教科院职成教所综合改革研究室主任、博士，刊发时有删减）