提升小学生身体素质的策略研究

2021-06-03王华

科学导报 2021年29期

王华

一、问题提出的背景

问题来源于三个方面：

（一）小学生体质下降严重：父母外出经商打工，爷爷、奶奶保证孩子吃好、睡好，出现营养过剩;上下学家长往返接送、节假日进入辅导班、在家连最起码的自我服务都不愿做，在校活动强度力度不够，学生的惰性越来越强，必然导致“小胖墩”、“小豆芽”越来越多，“肺活量”逐年下降。

（二）小学生近视率上升快：学生在家迷恋于电视、游戏、甚至手机，家长管理效果甚微，加上对科学用眼知识匮乏，坐立读写姿势不规范，导致“眼镜娃娃”逐年增多。

㈢家长观念缺失：学生一旦发生事故，学校惧怕家长追着不放，因此，学校不能大胆开展体育活动，也是值得我们思考的问题。

二、应对策略促提升

（一）三个管辖区

根据学校位置和辐射村情况，将服务村划分三个管辖区：1.副校长牵头負责东北方位9个村庄（简称东北区）;2.德工处主任牵头负责西南方位8个村庄（简称西南区）;3.教导主任牵头负责校驻地（简称驻地区）。各区配置班主任、教师、学生（简称帮扶团），同时建立与之相匹配的三个家委会，在学校总体调控下，团结协作、互通信息、达成一致。

（二）三条监管线

1.教导处。以提升学生身体素质为核心，重点监管测评三件事：⑴规范学生坐立读写习惯，提高学生对“怎样科学用眼、预防近视”的知晓度，确保机制运行健康适度。⑵根据国家《课程标准》，确立各年级体育课内容，（例如：田径类、球类、跳类、技能类等）;根据《国家学生体质健康标准》确立各年级达标项目及标准，要求体育教师规范动作、加强指导。⑶规范“两操一课”，坚定不移地落实小学生每天在校一小时的体育活动，抓好学生的校内评价。

2.德工处。以培养孩子良好的生活习惯为核心，重点监管测评三件事：⑴召开就如何提升小学身体素质的家长启动会，签订《家校体育安全事故责任书》，明确得与失，知道学生身体素质提升的重要性。⑵让家长熟知国家体育锻炼标准要求，确保与学校配合、确保孩子身体素质提升，确保培养孩子良好的生活习惯。⑶建立不达标学生档案，与家长开通微信平台，根据每个学生的身体情况，补齐短板、确保学生身体素质普遍提升，抓好学生的校外评价。

3.帮扶团。通过辖区两委会、家委会根据《家校责任书》正确处理学生在校的活动意外事故，重点做好三件事：⑴按着学校意图架起学校与家庭的信息传递桥梁，通过信息互通，及时解决处理问题。⑵建立特殊学生档案，剖析每个家庭、每个学生，找出问题根源、对症给药，跟踪帮扶。⑶协调两处、家委会搞好优秀家长评选和学生的家庭习惯测评。

（三）五个把关点

1.中层干部把关一个辖区。确保学生在校、在家坚持锻炼，按着学校要求健康发展。根据正常学生兴趣爱好推荐参加学校团体训练、鼓励取得好成绩;鼓励学生参加校外健身活动;建立对不达标（含特殊情况）学生档案，根据实际联通村两委、家委会、班主任、学生合力帮扶，让其树立健康生活的信心。

2.级部主任把关一个级部。在校盯住学生“两操一课”不放松;与家长协调搞好孩子的习惯测评;定期梳理“两处一团”反馈过来的信息，对正能量的、优秀典型进行通报表彰;对负面的、错误案例及时跟进、矫正，确保把问题消灭在萌芽之中。

3.班主任把关一个班级。确保值日小组对“两操一课”的打分评价，做到周结月评、张榜公布;建立与帮扶团相匹配三个信息反馈通道，确保学生的优秀、错误行为及时反馈、及时处理。

4.家长引领好自己的孩子

家长重点做好三件事：⑴按照《家校体育意外事故责任书》要求去做，给孩子入一份意外险，按程序理赔。⑵熟知《家长干预制度》、国家体质健康标准，督促孩子上好“两操一课”，加强锻炼、按时达标。⑶改变自己的不良习惯、戒烟限酒、为孩子树立榜样，做孩子健康路上的好伙伴。

5.学生信守两个承诺

（1）在校承诺：了解科学用眼知识和动作协调力度，上好两操;按规范要求、动作要领上好体育课，预防意外发生，保证“三体”达标合格;按照级部要求参加项目活动，加强锻炼、争取获奖。

（2）在家承诺：①养成四个好习惯：自我服务（自己的事情自己做，不给家人添麻烦。）、体育锻炼（长期坚持活动锻炼，保证时间、力度。）、家务劳动（从饭桌上的教养开始、主动为父母分担家务。）、孝心付出（多做让长辈开心高兴的事情。）;②用好三把双刃剑：对电脑、电视、手机知能知会，作为学习的辅助工具使用，合理安排使用时间。③攻克两个难关：科学用眼、预防近视，合理膳食、加强运动、控制体重。④每逢节假日必须确保100分钟的体育锻炼（或田间劳动），有自己过硬体育项目。