浅析新媒体环境下高校图书馆阅读推广问题

李瑞君

【摘    要】新媒体环境下，大学生的阅读方式与习惯出现了显著变化，高校图书馆阅读推广必须审时度势，与时俱进，在开展阅读推广工作的同时加强改进与创新。随着5G技术的出现与广泛应用，图书馆在阅读推广创新方面有了更多选择，高校要结合学生实际及图书馆自身能力不断推广阅读服务，运用新型推广模式转换学生的阅读价值观，充分发挥手机图书馆、微信、微博等平台作用，以更好地适应新媒体时代。

【关键词】新媒体  高校图书馆  阅读推广  问题研究

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.07.188

一、阅读推广的含义与功能

阅读是一条重要的获取信息的途径，推广是自事物原有的应用领域、范围等出发，不断扩充其应用范围。因此，阅读推广要将阅读拓展至更大的范围，确保更多的人参与到阅读中。高校图书馆承担着引导全体教师职工、学生阅读的任务，也为阅读推广准备了基础设施。学生是阅读的主力军，也是阅读推广的重要服务对象。

新媒体环境赋予了高校图书馆阅读的新功能：一是便捷而又人性化的阅读功能。阅读推广要顺应时代发展，让数字技术和网络信息技术能够为推进高校全员阅读发挥强大作用，确保高校图书馆阅读变得更加便捷化、移动化。二是及时交流与服务功能。新媒体拓展了人与人之间的互动，使彼此之间的交流不再局限于面对面，信息的传递变得更加具有时效性。

二、新媒体环境下大学生阅读的新特点

当前，新媒体平台使阅读推广便捷化，有声阅读使阅读推广均等化，短视频使阅读推广趣味化。一是碎片化阅读。互联网背景下信息传播的范围更宽泛，人们借助移动终端都能成为信息发布者，不受时间和空间等因素的制约，使信息的传播出现了碎片化特征，导致大学生阅读也具有一定的碎片化特征。二是浅显化阅读。新媒体时代背景下，各种电子期刊、书籍等资源的获取途径越来越多元化和便捷化，浅显化阅读使微媒体环境下大学生的阅读被一些不易理解且相对复杂化的各种信息进一步简化，也使阅读有了较强的趣味性，能够让大学生更加专注于其中，让大学生能够获得更好的阅读享受。三是提高了数据传播速度和知识共享程度，提高了阅读推广的效率和趣味性。

三、高校图书馆阅读推广现状

1.阅读推广现状。当前，高校图书馆在服务教学和科研的同时，已重视阅读推广并开展了系列阅读推广活动。新媒体背景下，通过微信公众号，向读者推荐馆藏热门图书、经典图书等，引导读者入馆阅读。现阶段，多数高校图书馆没有对阅读推广有一个整体的规划和章程，参与活动的馆员受专业背景和自身知识素养的影响，在与读者交流时很难给出专业的阅读指导，对阅读推广活动的推动力较弱，严重影响了阅读推广的质量。

2.数字资源平台和资源建设现状。我国的图书馆数字化建设仍处于初始阶段，仍然存在许多不足，如，图书馆数字化的发展水平不一致，部分高校已经完善了检索功能，有些高校的图书馆资料检索仍然需要插件，这种方式对于读者来说较为烦琐。同时部分高校的图书馆还不断导入新的数字化技术，不断调整网络平台，为读者搜集更多的数字化资源，建立属于本校的特色数字化图书馆。

3.数字资源推广服务现状。为适应新媒体不断发展的网络环境，各高校不断推出数字化图书馆服务，而当前各高校建设的数字化图书馆的网络资源使用频率不高。因此，各高校应该加大宣传力度，如可以通过制作海报、微信公众号等方式进行宣传，让更多的读者了解新媒体环境下的高校图书馆所提供的服务。

四、新媒体环境下高校图书馆阅读推广的策略

1.组建智能团队，确定“AI+5G”推广主题与方案。智能团队在阅读推广过程中发挥着重要作用，馆员不仅是阅读推广的引导者，更是阅读推广的实施者和引路人。图书馆要组织馆员参与数字阅读推广培训，鼓励馆员参与线上学习，与其他图书馆开展交流与沟通。要侧重新技术、新方法的学习，如智能设备的使用，移动终端的设置等，整合数据库，推动建立新型5G数据库。图书馆要尽量提供详细的数据来源、文字解说、数据检索等。在共享理念的指引下，打造“AI+5G”图书馆，确定为发展主题，并设计对应的运行方案。更新线下推广流程，围绕“AI+5G”的核心定位设计图书馆搜索引擎系统、资源导航系统与推送内容等。

2.开发高校图书馆阅读APP，运用微信小程序进行阅读推广。通过开发高校数字图书馆APP，让大学生下载并注册和登录，在数字图书馆APP上就能访问高校图书馆的全部馆藏资源。在该APP上开发设计文献检索、在线阅读及信息查询等功能模块。开展微媒体时代背景下碎片式阅读的导读，利用微信平台打造品牌阅读推广活动，打造微信小程序的模块化内容，把馆藏的精华浓缩在微信小程序上，来满足高校大学生多元化、个性化的阅读需求，联合微信公众号平台每天为大学生推送阅读进程计划，帮助大学生养成良好的阅读习惯。线上线下阅读同步进行，打造多元化阅读模式，满足大学生多元化的阅读需求。在校园内借助广播、电视等大力宣传阅读的重要性，定期和不定期组织大学生到图书馆进行阅读，并举办阅读分享会、演讲活动等培养大学生的阅读兴趣。

3.完善社交网络服务，制作图书视频，搭建交流平台，实现个性化服务。图书馆可以运用如微信、微博、QQ、抖音等进行宣传活动。利用社交平台为读者建立交流通道，增加读者对图书馆的了解。图书馆可以制作以图书馆为主题的各种视频，如描述图书馆的各种人与人之间的故事。高校可借助微博、微信平台、贴吧等建立多个阅读交流平台，供大学生分享阅读心得和交换阅读感悟。图书馆可以建立更好的数据库资源，如自建数据库、网上数据资源库等等。同时开放免费的检索通道，方便学生下载各种资源。图书馆还应该为读者提供一站式服务，方便读者进行检索，图书馆的数据库中对用户的历史浏览记录也应该保留记忆，方便读者进行再次搜索。

参考文献

[1]邢娟娟.新媒介环境下高校图书馆阅读推广策略[J].图书馆工作与研究，2020（8）.

[2]吕建新.微媒体环境下图书馆推广服务模式的探索研究[J].河南图书馆学刊，2021（03）.

[3]王菊萍.新媒體环境下高校图书馆数字阅读推广服务模式研究[J].当代图书馆，2019（2）.