浅谈音乐教育在高校思想政治教育中的作用

赵子萱

【摘    要】音乐教育在实施素质教育中起着重要作用，能够提高大学生的人文素质和道德建设，促进学生全面发展;帮助大学生拓宽视野，放松身心，舒缓学习压力;帮助大学生主动接受思想教育，拓展和丰富思想教育的内容。而将音乐教育纳入思政教育可以有效引导大学生在精神层面形成正确的思想认知，指导学生形成正确的社会价值取向和行为导向。因此，正确引导大学生形成科学的政治思想和社会价值观，是高校思想政治教育工作的最终目标，而红色音乐文化可以作为一种辅助，提升思想政治教学效果。

【关键词】音乐教育  高校  思想政治教育  价值作用

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.07.021

音乐教育和思政教育是大学生教育过程中的重点内容，不仅具有陶冶情操、培育美感等作用，还具有思想政治教育作用。音乐作为调节大学生精神压力，提高其精神境界的学科，能起到德智教育的作用，能帮助和引导大学生发现美、认识美和创造美，提高其思想道德素质和推动创新意识的培养。音乐教育和思政教育有一定的共性和互通，通过音乐教育中的审美学能帮助思想政治教育进一步发展，从而丰富其内容，促进大学生的德智体美全面发展，帮助大学生树立远大理想，继承民族精神和良好的道德品质。将音乐教育融入到思政教育中将极大提升大学生思政教育的实效性。高校思想政治教育中红色经典歌曲独特的节奏与旋律展示了伟大的民族精神和革命文化，能够对大学生的灵魂产生震撼，实现大学生思想与道德的引导，推动大学生树立积极向上的人生观。高校应以红色歌曲的学习、传唱为载体，推行爱国主义教育，对帮助学生树立民族自豪感与文化自信具有重要意义。因此，高校应实现音乐教育与思政素质培养的结合，共同打造音乐与思政融合的创新机制，开辟育人道路的新途径。

一、音乐教育在大学生思想政治教育中的作用与价值

1.引导大学生树立正确的价值观，促进和提高大学生的全面发展。音乐教育本身对人的精神、情绪、情感等有重要影响，是一种具有教化、感化和德育作用的艺术表现形式。当前，帮助大学生树立正确的价值观念非常重要，红色歌曲能为高校思政教育目标提供正确、科学的价值观导向和正确的价值观念。如宣扬坚韧不屈、奋勇拼搏的积极生活态度，争取民族强大、博爱精神、不畏艰险、无私奉献的革命精神等。大学生在学习音乐的过程中能明白正确的荣辱观，形成新的使命感。音乐能够调节人的情绪，抒发人的情感，调节人的心情，净化人的心灵，判断大学生情感的变化，能帮助学生在不知不覺中接受道德情操的培养，树立意识观念，从而促进大学生的全面发展。

2.拓宽和丰富大学生思想政治教育的教学资源，传承中国历史革命精神。通过音乐教育能拓宽和丰富思想教育的内容，音乐中包含对美好事物的讴歌、先辈们为国捐躯的远大理想、对不朽的精神的赞扬和对坚韧不拔和坚强性格的肯定。带领大学生歌颂祖国，领略艺术家深沉的爱国主义情怀，对培养大学生正确的审美意识、审美趣味和健全的人格至关重要。红色歌曲能不断地唤醒和提升人们的民族意识，激励人们反抗侵略、反抗强权，同时歌我人民，颂我中华。通过宣扬红色音乐文化，能够让大学生牢记明礼诚信、团结友善，践行社会主义核心价值观。

3.有利于激发学生的思维能力和想象力，增强大学生的爱国意识。音乐教育具有更强的灵活性和参与性，能够增强学生的参与感和体验感，对激发学生的学习兴趣和热情非常关键。在高校思政教育中融入音乐教育，能够改变以往教育形式中存在的缺陷和弊端，帮助学生在理解思政知识的同时，提升其学习的兴趣和积极性，促进大学生建立完整的思政知识体系，这对激发其思维能力和想象力以及提升思政教育的整体质量非常重要。红色歌曲创作的意图中很重要的一点就是增强大众的爱国意识，弘扬英雄先辈们的艰苦奋斗、拼搏进取精神。因此，将红色歌曲引入大学生思政教育，能够为思政教育提供一种新的教育路线，提升教育效果。

4.能够激发大学生主动学习思政教育，促进学生品质健全和整体素质的提升。音乐教育能让大学生从真正意义上主动接受思想政治教育，通过将音乐融入思政教育，实现二者融合，能激发大学生主动学习思想政治教育，有助于提升学生的学习兴趣，从而正向引导学生形成积极健康的心理状态，使大学生更加乐于接受思政教育。不同的音乐作品表达不同的情感，教师可以通过对不同类型的作品探究其中的情感表达来健全学生品质。在思政教育中融入音乐教育，不但能促进学生的思政水平，培养学生的审美价值和作品品味能力，还能让学生在潜移默化中形成自主性，提升整体素质。

二、音乐教育融入高校思想政治教育中的路径

1.开发红色音乐教育资源，实现音乐教育在思政教育中的全程化渗透。高校要充分收集、整理和开发社会中的红色音乐资源，丰富思政课堂音乐曲目，这样在进行思想政治教育时可以有更多的曲目选择。选取一些新颖、曲调优美动听、思想内涵先进的歌曲，不仅能够丰富大学生的歌曲累计，培养大学生的红色音乐审美，也能提升思政教学效果。教师可通过挖掘音乐教育中的文化内涵，分析、研究思政教育中与音乐教育文化内涵相关联的融合点与关联点，将音乐教育融入思政教育中，丰富思政教育内涵，扩充思政教育内容。让学生在富有深厚思政教育内涵的音乐氛围中受到熏陶，产生情感共鸣，进而实现音乐教育在思政教育中的全程化渗透。有助于让学生通过聆听、感受、观看等感受音乐教育中蕴含的深厚思政教育内涵，体验思想上的洗礼和熏陶，从而思想变得更加积极，情感更加真挚，品行更加端正。

2.发挥思政教育的引领作用，构建音乐专业与思政教育的融合体系。教师要意识到音乐的文化引领作用，意识到思政教育在音乐中的地位和作用，完善音乐教学与思政教育的融合体系。营造开放式环境，将思政教育融合在音乐课程中，发挥思政教育的思想引领作用。培养学生对美好事物的感知力，引导他们形成良好的思想道德风尚，提升学生的艺术审美情趣以及思想道德素养，使大学生充分发挥自己的想象力与探究能力，感受音乐的魅力。为学生讲解民族音乐的发展历程，这样能够将思政教育融入音乐课程体系中，使学生获得全面发展。让学生了解我国丰富多彩的民族文化，增强他们的民族认同感和自豪感，这对于提升他们的艺术修养以及政治认同感具有重要作用。

3.打造环境，创新融合手段，引导学生聆听健康、积极向上的音乐。思政教育与音乐的融合需要教师运用现代化教学手段，为学生打造良好的音乐学习环境，有计划、有目的地让学生参与到音乐学习中。不仅让学生学会感受美、欣赏美、理解美，还能在培养学生价值情操的过程中实现素质教育目标。教师要转变自身传统的教育理念和教育模式，借助趣味性的教学方式促进思政教育、音乐教育的多元化融合。让学生自主探索音乐作品中蕴含的思政教育和内涵，并将知识内涵吸收内化，从而锻炼学生的创新思维，提高学生在音乐教育与思政教育融合发展中的参与度。比如以开展爱国教育活动为基准，在活动中借助音乐表演等形式，加强学生情感体验。为学生推荐积极向上、阳光健康的音乐作品，通过富有正能量因素的音乐作品，让学生感受到音乐中蕴含的祖国山河壮丽与爱国主义情怀，增强学生的民族自豪感与文化自信，净化学生的心理、学习和生活环境，为学生营造积极健康的思想天地。

4.构建音乐教育的校园文化阵地。为了营造和谐的校园氛围，推动校园文化活动，高校可运用校园广播、网站、微信公众号等方式进行宣传，还可以邀请专家进行红色经典歌曲的专题讲座，让大学生深刻理解和认可革命精神，丰富红色歌曲在高校学生活动中的运用，从而推动实践教学的开展。例如，高校要积极带领学生深入革命遗址、烈士陵园、红色景点等地参观和开展红色歌曲实地教学，深化红歌在高校学生社会实践活动中的运用，推动实践教学的开展。在革命环境中开展思政教育，让学生在肅穆的环境中感受革命精神，在心中接受与认可红色文化。在实践中既能践行红色歌曲中的革命精神，又能实现精神的传播，因此，思政教育可通过劳动实践、志愿者服务等实践活动突出红色精神的社会运用。

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